【手指印的作文一段话初中】初中作文怎么写？你看语文老师给你写了一篇满分范文

老师给你写了范文

《我重新认识了他》写作技巧

文/刘磊生青岛同学投稿#作文#

同学的原文

你竟然是这样的人。我算是重新认识你了。

刘老师的注释

听你这着急的口气，好像在责备这位同学，好像瞳孔认错了这个人。但是通过下面的文章，刘老师发现你实际上在称赞这个人。写作想先抑制是对的，但一开始我们必须表现出这种对比。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视新闻)此外，在这种反差中，好的比坏的更大。

刘老师的例句

一年还有四季。有一天仍然寒冷和温暖。人也一样。从来不知道彼此熟悉。我以为我认识他。但是现在要重新审视，重新了解。……。

同学的原文

他是我同桌。不干净，整天脏兮兮，头发蓬乱，像鸟巢一样浑身恶臭。不仅如此，他特别胖，那么胖，喜欢吃。不，我早上没吃饭，班里带的饺子被他抢走了。我生气地说：“我还没吃呢！”他听后，很抱歉地把饺子还给我，但我看到饺子后生气了，一个地方也没有交。那个饺子被他拿走后，白嫩的皮上出现了五个手指印。哎呀，他怎么这么脏！从那以后，我认识了他——，又脏又臭又胖又爱吃的同桌。(莎士比亚)。

刘老师的注释

这一段想写这位同学不好的一面，首先属于要抑制的抑制。刘老师看到你在他的外貌等某些地方反映了他的不好。那么，刘老师在描述人物外貌时，可以适当地使用夸张和比喻。这种方法称为漫画式描述。(大卫亚设)。

刘老师的例句

他是我的同桌。别人总是说同桌像亲戚，但我对这个“亲戚”相当反感。作为女孩子，我真的很难和这么不注重卫生的人一起学习。每天他的鸟巢发型在我身边晃悠，从他身边走过，总能闻到迷人的“香气”。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)更让人生气的是，他还喜欢抢我的东西。不，今天早上我的早餐又被他抢走了。我饿了，狠狠地盯着他。他也有点难为情，把饺子还给我了。他拿的东西我怎么吃？上面已经清晰地印着五个黑手指印啊！我算是认识他。——又脏又臭又胖又爱吃的同桌！

同学的原文

没想到，后来发生了一件事，使我改变了对他的看法。

刘老师的注释

不要再用这种瓜具了。太土了。都是几年前的过渡文，还在用。问父母吧。他们小时候去学校写作文会用这种辅导工具吗？(*译者注：译者注：译者注：译者注：译者注：译者注)

刘老师的例句

他在我心中的印象已经形成，但长久以来坚固的坏形象，实际上在一瞬间轰然消失了……。

同学的原文

有一天，他去我家玩，我家马桶堵得紧紧的，不知道我该怎么办才好的时候，他什么也没说，扑通一声跪在马桶旁边，开始拿出用手堵住的东西！我太惊讶了。这段时间没想到我讨厌的同桌，竟然这么热情。马桶终于通了。我看到他脏兮兮、金灿灿的手，很感动。我拉着他的手说。“真没想到，你就是这样的人，谢谢。”他不好意思地搔着头笑了。没想到，我讨厌的他笑起来真漂亮。

刘老师的注释

嗯，这是个很好吃的故事。刘老师不知道怎么用毛笔，尤其是那句“金灿灿”，哎呀，刘老师的晚饭省了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，读者)此外，你还牵着他的手，他的手真是金光灿烂啊！不仅如此，他听完你的话后，用金灿灿的手挠了挠头吗？这个画面，刘老师真没想到，当时是多么美丽。不敢看，真不敢看。

刘老师的例句

那时他来我家的时候正好我父母不在家。因为堵塞的马桶，我很苦恼。看到他，心里更难受。原来已经脏了，还来了脏兮兮的人，真是漏雨不断。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读者》)当他知道的时候，什么也没说，他冲进厕所，扑通一声跪在马桶旁边，开始用手打扫。那个人？我眼前的这个人，还是我讨厌的同桌？他怎么能帮助我？但是事实摆在眼前，我不自觉地重新认识了他。

马桶通了，我也重新认识了他。这个曾经让我讨厌的人现在不能再讨厌了。

amp;index=3" width="640" height="271"/>

刘老师这么改作文

同学的原文

现在，我和他早已成为了好朋友，他虽然依旧很脏很爱吃，可是，他在我心中已经变成了一个乐于助人的好人。

这一次，我重新认识了他！

刘老师的批注

结尾应该抒发一下情感，最后的那句话还是可以的，因为照应了题目。

刘老师的例文

如今，我和他早已成为了知己。果然人不可貌相，我不应拿曾经的往事，来衡量一个人。也许，灰尘满布的石头中，藏着绝伦的美玉。

这一次，我重新认识了他！

每天，刘老师为大家写作文、修改作文。欢迎大家私聊，改作文，找刘老师，最实用的作文技巧，尽在初心刘老师。

近期私聊刘老师上课、修改作文的同学颇多，恕不一一回复，感谢各位。