【小学我的妈妈作文】小学生作文《我的妈妈》，班主任笑着手抖：你敢回家签名吗？

网上有一个班主任在网上晒了一个小学生的作文，引起了笑声。这个小学生写的作文的题目是“我妈妈”，但内容太真实，太感人了。

他的全部内容都是围绕着自己母亲平时的打扮展开的，通过这些内容可以明确判断这个小学生一定是小男生。在第一句中，他直接阐明了“我妈妈是放荡的妈妈们”的宗旨，接着通篇都举了论证自己妈妈败家子状况的例子。(莎士比亚)。

特别是，即使自己的母亲出去打扮得像精灵，也说明了他母亲的美貌。但是往下看写着“画着红唇”的东西，不仅可以想象他认为这种东西不漂亮，同时字里行间还显示出强烈的厌恶感。(莎士比亚)。

接着，他从妈妈的口红数量开始，全面批评了妈妈的败家。甚至他站在父亲的立场上说：“真为父亲难过。”这种语气很无奈，最后说母亲的行为只是盲目的。

其实整篇文章看过去真的很可读性很有趣。对此，班主任笑着颤抖着直言：你敢回家签字吗？网友无奈地说：太真实了。

这些脑洞大开的文章出人意料，小小年纪为什么能写出这样的作文？

1.纯粹通风

有些小学生开脑洞大，主要是纯粹发泄。前面提到的这个小学生是典型的顺丰。有些保姆对孩子管理得很严格，所以孩子对母亲会有一种抵触心理。

但是，由于身份、年龄等各种原因，这些小学生没有发挥自己“怨念”的地方，只能在作文中“上瘾”。

2.懒得思考

另外，有些小学生懒得想“脑洞大开”，所以习惯性地把事情的细节随意添油加醋。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)让别人看起来很震惊，其实有时有些不妥。(莎士比亚)。

3.不喜欢学习

还有一些学生不喜欢学习。对学习的态度已经是自己放弃的那种。所以他们对学习的态度比较吊儿郎当。很多时候做作业不是为了分数，而是为了乐趣。

很多孩子都有这种“脑洞大开的时候”，所以家长要及时指导孩子调整心态。特别是写作文的时候，更需要注意。

1.提高孩子的阅读量

第一种方法就是最直接的方法。就是提高孩子的阅读量。俗话说“读唐诗也不会写诗”。

2.培养孩子的读书习惯

有时不狼吞虎咽，为了提高孩子的写作能力，家长也可以有意识地培养孩子读书的好习惯。一旦孩子对读书感兴趣，孩子的阅读量自然不会减少。

3.经常扩大孩子的视野

一个人的文章里隐藏着她看到的山海云舞，还隐藏着她看到的所有书的精华。因此，父母应该经常带孩子出去旅行，这样可以开阔孩子的视野。

其实每个孩子都有自己写作文的性格和灵感。作为父母，我们应该懂得发掘孩子的潜力。让孩子有自己的思维逻辑，使自己能够顺利地写作。

这边其实是孩子的世界最透明，可塑性最强，所以提醒你，要提高孩子的写作能力，就要多看书，多练习写作。(大卫亚设)。