关于学科写作
学科写作以培养学生的语言能力、观察力、思维能力和想象力为重点,以学科知识、学习情景、学习收获为内容,挖掘学习生活的素材,关注学生的心灵成长过程,让学生自觉地用文字在学习各学科知识的过程中自由表达见闻和心情。
显然,学科作文包含了学生作文训练的几乎所有内容。学生的见闻、感受、新的体会都与学习紧密相连,所以我们提出这个概念,是为了帮助学生发掘学习生活的丰富素材,更好地解决作文教育的意义,帮助学生发掘学习生活的丰富素材,更好地利用写作工具提高学习效率,提高生活质量。
作文是工作学习的工具,学科作文提倡学习生活,在学习中提倡作文,在作文中学习,把作文作为生活工作的伙伴,及时通过作文总结学习中的收获,提高学习效率。
讲课信息
活动时间:2019年3月3日(星期日)上午10:30-12:00
活动地点:深圳儿童图书馆多功能厅
讲座内容《如何把学习内容变成作文》
演讲者
钟传宇
学科写作教学创作者,普及者
他是京秀小学副校长、深圳市小学语文学科带头人,出版专著《学科作文教学的理论与实践》、《写中学———让学习更有效的学科写作教学》,学科写作教学研究荣获2011年广东省中小学创新教育成果唯一一等奖,并获得首届基础教育国家级教育成果奖。
写作是一种生活。
是一种思维方式。
在作文中学习,在学习中写作。
学科写作是一种新的写作教学理念。
在学科写作中分享学习的乐趣,
朝着学习的舒适自觉。
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