“别哭,这两本书对你写作文有好处。单击

一位母亲拽着少女的胳膊严厉地说。小女孩好像没有听到妈妈的指示,还是自己哭了。

这一幕发生在书店,我正好在那里。妈妈手里拿着两本关于“好话好文章”的书,封面上当然有相关约定,掌握“好话好文章”可以让作文得高分。

我从来不赞成孩子读这种书!

就像穿着黄色外套,气质也变得更好的漂亮女人。我也很忙,去买一套穿在身上。(莎士比亚)美丽。

显然,我这样做,只会让人笑掉大牙。

但是那么简单的真理,很多人不理解,要鼓励孩子们看到什么好词的好短语,甚至不管孩子能不能理解,都要拼命地摘录好词的好短语。

也许,这些人不是不理解,只是觉得这样“效果很快”。毕竟,拿来就能用,能提高分数是很多人想要的!为什么要写作文,怎样才能真正写好作文,根本无暇顾及。

节奏太快,内卷太狠,对分数太耽误,就只好实行“拿来主义”。事实上,这是一种思维惰性。要教孩子写作文,第一步是让孩子明白为什么要写作文。

《文心雕龙》作者刘烨说:有心灵,有语言,有文明,有自然之道。著名教育家叶圣成老师说:写作是话语的延续,会说话就要会写字。

综合两者的观点,不难理解,写作在孩子的内心有“变化”,有“想法”,有表达的冲动和欲望,而且孩子跟着自己的内心“写”或“说”,就能慢慢写作文。

这才是根本!

当然,有时理解“好话好话”也有帮助。不能用棍子打死,但不能直接读《好话》这本书。反而要多读书,读打动自己的文章,主动停下来想想为什么能打动自己。只有这样坚持,才能每天、每年、才能真正提高写作能力!

让我们来看看本文开头提到的女孩子,她一定有写作能力,不符合老师或父母的要求,但不想看《好字好句》这本书,就像一个人懒,想吃甘蔗,从别人嘴里吐出来吃“蔗汁”,虽然看起来很简单和简单。

所以小女孩哭了,她不想这样吃甘蔗.当然,这只是我的猜测,可能还有其他原因。

自从2017年正式讲授国学以来,我遇到了很多这样的孩子,本来很灵,但被这种写作训练方法害惨了。我的浅见,写作文最重要的是思考。也就是说,一个孩子要学会思考,才能有持续的“心生”,才能在大量阅读时吸收营养,逐步提高写作能力。

例如,我写了成千上万首现代诗,但从未学会写诗。我读过的现代诗不多,知道的现代诗也屈指可数。回想起来,我读过的灵魂诗,其创作不需要方法和技巧,只需要穿越时空的情感。(莎士比亚)。

不要强迫孩子,“这两本书”不能帮助孩子学习作文!

写作是生活。人生就是写作!让他们观察生活,体验生活,及时思考,及时记录,反复修改,比较,反复得出结论。

这是正确的路!

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