今天是江西考试的最后一天。考生考完试后可以回家好好休息,但考生可以继续思考作文。
往年的江西考试不会引起全国人的关注。毕竟各地都有期中考试,所以不奇怪。但是今年江西考试特别引人注目。因为作文的革新性。
卢武看了作文后,脑海中迅速浮现出两个画面:杨茜的《言默诫》和金飞的《传奇故事》。
《言默诫》是宋代理学家杨诗的作品,如果不说不该说的话,就会招致灾难,说说话做事合适的道理。
《言默诫》是文言文,武老师将内容整理如下。
【什么时候】宋代
[在哪里]未知(应该是乡村)
[谁]邻居、公鸡、我
[什么事]邻居:一只公鸡晚上叫了起来,邻居认为那不吉祥,所以吃了它。几天后,另一只公鸡天亮了,但没有哭,又吃了。困惑的邻居问“我”,如何应对这种不祥的事情?
乙:鸡叫的话,对人们来说会是不祥的事吗?只是他们自己运气不好。有的晚上哭,不太准时。(西方谚语)早上不响,不响,不是时候。那是他们自己不吉祥导致做饭的,同人又有什么关系呢?(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)如果他们及时哭,人们就会依靠他们来宣告黎明。谁还会煮他们?
[什么想法]
不应该发言,应该发言,不发言就发言,这足以招来灾难,所以请作为发言和沉默的警告写下来。(莎士比亚)。
关于金飞的《传奇故事》,我相信你不会陌生。江西卫视品牌专区。每期的故事都很传奇。看了《欲罢不能》,想看下一集。
江西今年高考作文同样具有“旗帜”的特点,主要表现在以下三个方面。
[1]公鸡半夜在哭,持续时间长是很奇怪的事情!
公鸡只要叫一两次,买鸡的人就不会整夜睡不着觉,这可能是因为持续时间长。
[2]买鸡的人鸡整夜睡不着觉,一大早就去买那只公鸡,吃它也是奇怪的事情!
卢武人是乡下人,偶尔会听到邻居家的鸡半夜哭,但卢武人不会因为它而睡不着觉,也不会想买它。(莎士比亚)。
按照正常人的逻辑,一定要先和邻居沟通,问为什么,到半夜还哭,再买也不迟。
[3]散步的人笑着什么都不说是三件怪事!
散步者分散到郊外,还能听到凄凉的鸡叫声,这是环境上的“离奇”。
散步者们到底笑什么?
笑着买鸡的人很傻?笑自己把公鸡当野鸡看?还是笑着买鸡撒谎?
散步者为什么不说话?
对自己的误会感到尴尬吗?你认为买鸡的人愚蠢到说不出那句话吗?
卢武认为,由于材料的“旗帜”,在作文中留出了想象的空间,有助于考生发挥。请喜欢写作文的孩子们大显身手,取得好成绩。
对于这篇资料写作的宗旨,武老师昨天为大家做了分析,下面用图片表达。(大卫亚设)。
[1]公鸡角度
[2]买鸡者的观点
[3]散步者的角度
对江西今年的高考作文,不同的人有不同的看法,有些人表示赞成,有些人表示反对。
支持者认为:
[1]这个题目写得好,不硬,可以从各个角度写,可以发挥学生的想象力。
[2]如果问题很难提问,本身就有问题。整天考“理想,梦想”这样的作文明智吗?
[3]这篇作文很好。通过事物(现象)看到本质。
3f5a6d3a4311a9881ab7187c55fd?from=article.detail&_iz=31825&index=5" width="640" height="416"/>反对者认为:
【1】作文材料比较深奥,立意角度多,对于初中生而言,比较难。
【2】这材料适合写议论文,可初中生不擅长写议论文。
【3】作文立意角度多,评判标准怎么定?言之有理即可?
对于这一次的作文命题,老穆来简单说几句。
老穆认为,江西这一次的中考作文,难度并不大,命题人为考生准备了很多条“路”。
如果你擅长细节描写,擅长想象,可以写“题目一”。
如果你思维缜密,看问题有独到的观点,可以写“题目二”。
如果你平时不善于思考,平时不爱写作,自然会觉得不好写。只不过这一次的不好写,被你抓住了“理由”。
试想一下,倘若这一次的中考作文是普通命题,那些平时写不好作文的学生就能写好了吗?恐怕也只是默默无闻的口水一篇,争取“旱涝保收”吧!
对于作文评分标准,老穆想说,请大家放心,中考阅卷老师绝对不会以所谓的“标准”来“卡”学生的,只要你言之有理即可。
我们来看一下“历年中考阅卷作文组组长”唐琦老师关于作文阅卷的说法。
“无论是从语文教学的角度,还是从作文包容性、开放性的角度,我们绝对不会因为考生的观点与老师不同,就一棍子打死,请你们相信阅卷老师的判断能力。”
“当然我觉得孩子们肯定还能想到更多的角度,只要能从材料里面真正阐发出观点、启示,那都是可以的。”
同学们,家长们,看完穆老师的分析后,你们是否对江西的作文命题有全新的认识了呢?
中考是选拔人才的舞台,倘若什么都“中规中矩”,何以选拔出人才来?
老穆3天前看到一则新闻,江西明年职普比要达到50:50,今年的话,也是45:55左右。由此看来,中考要有将近一半的考生上不了高中。
既然如此,中考试卷命制就要有一定的“梯度性”和“创新性”,那些死读书的考生,或许就要吃亏了。
或许有人要问,中考不是“学什么,考什么吗?为何这一次的作文不是呢?”
对于这个问题,老穆想说,“学什么,考什么”更多的是指学什么知识点,考什么知识点。倘若我们仔细分析这篇作文,它不就是多了一个“阅读理解”中的“启示探究”吗?
朋友们,你们对此有何看法?欢迎大家在下方的评论区留言!
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