【小学作文入门训练】38.神奇。小学生能写出优秀的作文。那种方法使高年级的孩子学会获得更多的利益

作者：孙永军

小学张老师又接了新生班，今天她计划上第一堂作文课。

上课铃声一结束，张老师就开始上课了。

同学们，昨天是星期天，下了一整天的雨。现在讨论下雨天你们在家做的事吧。(第一步决定写什么，没有提到“作文”，但作文已经开始了。）

现在，所有同学都先想想下雨天在家能做的一切事情。然后进行小组讨论。要求组长组织讨论发言，一对一，哪个同学想得更多，说得生动。(第二步，展开头脑风暴，鼓励学生在生活中寻找经验，这就是作文的素材。结果，每个人的大脑都盛开了，答案是多种多样的。这一步很重要。做得好，养成习惯，就能彻底解决孩子们没什么用的大问题。）

第三步，大家讨论后，请按顺序列出思考的事情。例子：捏泥的人；积木；读图画书。听妈妈的故事。洗洋娃娃。帮助母亲打扫卫生、整理家务等。在孩子掌握较多的文字之前，绘画往往是孩子最方便的表现。

第四步，在很多事件中，请选择印象最深的、最感兴趣的、最有趣的、做这件事的关键过程。(大卫亚设)。

第五步是在过程中尽可能增加细节。孩子们学习往往会经历从简单的几个字慢慢变多的过程。老师或家长一开始不要太着急。

第六步是转变成作文文字形式。不懂的字，不会写的字可以用拼音，圆圈代替。

例如，要写“布娃娃”，首先要用什么洗涤(洗衣粉、洗衣粉、肥皂、洗衣液)？然后想想怎么洗？然后用洗衣过程吗？添加细节？最后用文字表达，完整的作文就完成了。

这样引导，一步一步进行，任何孩子都能写好作文！

写作案例：Xi(洗衣)布瓦瓦瓦瓦瓦(玩偶)

星期天我在家洗了我最喜欢的布瓦(娃娃)。

我学妈妈Xi手帕的样子，拿着洗脸笔(盆)，打开水龙头，接了半笔(盆)水。然后把Xi(洗)粉放入水中，用手搅拌。然后把布瓦泡在水里。wawa过了一会儿，我才开始Xi(洗衣)。

我拿起了布瓦瓦(娃娃)、敏敏(棉花)、里面有Xi(洗涤)粉的水、陈绵绵(沉甸甸的)。我看到手(搓)、左右(搓)、水从里面流出来，我发现都是gei(黑)水。我想这一定是臧武(脏)被水拖住了。过了一会儿，我扔掉了wawa(脏)水，换了pen(盆)净水，反复清洗后，把wawa(娃娃)吊在花园里的小树上。凉山(干燥)。

打扫后，布瓦(娃娃)真漂亮。

注：括号里的字是老师加的。

评论：对一年级新生来说，这是一篇杰出的优秀作文。激发作文的兴趣，第一步引导入门非常重要。作文，其实很容易。玩就用。养成写作文的好习惯，会逐渐产生想法。(莎士比亚，莎士比亚。)

——本文参考相关网络信息。