【初中作文他】这样的他(中学生优秀事例写作)

他总是对我们充满笑料，总是在课堂上开玩笑，使我们爆笑。他没有教我们主课的老师，但在我们心中也定下了一定的位置，听他的课似乎是一种精神安慰。他就是我们幽默的微机老师

他最明显的特点就是他那油闪闪发光的头发。他个子不高，走路憨厚，一眼就让人觉得他身上有很多幽默细胞，是个很好相处的人。(莎士比亚(莎士比亚)。)

每次听他的课，我们都哗啦啦地散开，嗖嗖地跑到微机室，但我们的目标不是老师，而是整齐地放在木桌上的电脑。急着开机，高兴地等着电脑启动，激动得发抖的手在移动鼠标，打开浏览器，准备上网。(威廉莎士比亚，windows。)叮咚！电脑屏幕上出现了很多无法阅读的英文字符，然后显示无法加载页面！这时微机老师顶着他的不毛之地进来了。“哈哈！没想到，网被我切断了！”被堵了一顿话。

老师坐在他的座位上开始讲课。他好像也老了，只有40岁，但他的记忆力，我只能说“牛”！我们坐下来听他的讲座。他不是每次都“准备好了”。每次在工具栏上随便摸索。有时拿错工具，开更大的玩笑，但他还是伸手像刷油一样摸着他的“电灯泡”说。"这次有一些错误，我们再试一次吧."总之，他一节课不犯三四次“小错误”，那个人没有精髓。

每次传授他说的话，他就开始让我们自己实践学习任务。如果我们夹在一个地方，他总是摆弄两三次，我们的整个过程总是“奇迹般”消失。这时，他总是摸他的“电灯泡”发型，解释说是“错误”。每当我们完成的时候，即使我们从桌子上下来，他也不管。因为他想让我们这样的会议同学帮助不行的学生。(莎士比亚)。

这是一位有点粗心、让我尊敬的老师。这样仔细想想，即使他是“粗心的国王”，也可以说是非常形象的称号。我想，他最难忘的地方是什么都不长，太亮了，伸手想摸的头和他“该死”的记忆力都亮得受不了。但是