【小学气死老师的作文】小学生作文《观察老师》，老师看到后很生气，一直跺脚直言：敢说我丑。

小学生阶段的学习最有趣。学生在学习上没有任何压力，小学生也可以自由享受快乐，有很多时间学习自己喜欢的东西。

小学阶段已经开始写作文了，小学生的作文内容也很奇怪。有时老师看着哭，有时老师生气地跺脚。

小学生作文《观察老师》生气，表达内容太直接了。

《观察老师》

大部分小学生的思想是离奇的，在表达自己想表达的东西时，不去想结果，甚至有些小学生会吐槽自己的老师。

这个小学生写了一篇作文《观察老师》，不仅指名道姓，还描述了老师的长相，直接说自己的老师“有点丑”，老师看到后气得跺脚，相信老师的心想打人。

《熊出没大结局》

相信大多数小朋友都喜欢看《熊出没》这部动画片。这部动画片里的熊2非常可爱，可以让孩子们哈哈大笑。(大卫亚设)。

但是联想到这个小学生作文里熊出没的结局，基本上每个人的结局都很美好，但是看到作文的最后，孤独自然产生，老师看了以后也很伤心。(莎士比亚，莎士比亚。)

写作文不仅要有清晰的思维，还要培养学生创新的思维

首先，学生们不懂就要问。大多数人都有好奇心，好奇心也是创新思维的重要表现。如果小学生问为什么，那就是学生的大脑在思考。

这时家长应该适当引导学生独立性的思考，然后帮助学生如果拒绝回答小学生的问题，就可以直接把学生的创新思维扼杀在摇篮里。(大卫亚设)。

第二，学生要集中学习，扎实的基本功是创新的基础。众所周知爱迪生的创新能力很强。他羡慕别人的创新思维，不可否认爱迪生的知识储备和文化水平也很高。最重要的是，坚实的基本功是创新的基础。

就像小学生学作文的时候词汇和文才丰富，老师可以写一篇看了之后竖起大拇指的好作文一样。(莎士比亚)。

最后，要培养观察能力。柯南的观察能力非常强，比其他人强，所以相信很多学生会喜欢《名侦探柯南》。

在实际生活中，很少有学生具有柯南的观察能力，但提高观察能力的过程是培养创新能力的过程，如果学生的观察能力足够强，就很容易找到创新的出口。

小学生要写高分作文，就要做好这三件事

1、字迹工整

学生考试时或平时写作业时字迹工整是学生必须具备的条件，但学生想在考试中取得高分，字迹工整是很重要的。

特别是语文考试，因为语文考试需要学生写作文，所以如果学生想在自己的作文上取得高分，字体必须非常清晰。(莎士比亚，温斯顿，语文，语言，语言，语言，语言，语言，语言，语言，语言)

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2、条理清晰

小学生在写作文的时候，条理清晰也是非常重要的一点，虽然说现在让小学生做到这一点很难，但应该让学生在小学时期就培养。

写作文这件事情就好比与另一个人在说话，如果缺乏条理的话，是很难让人理解的，甚至会影响整篇作文的表达效果，所以说这一点也是需要学生做到的。

3、文采好

一篇好的作文会让人读起来觉得很享受，而文采也是学生在平时的阅读积累与文学功底的体现，而且文采好的学生在写作文方面也会更加的得心应手。

当然了，文采并不是一朝一夕就可以练成的，这是一个循序渐进的过程，所以说小学生想要养成写出高分作文，就需要慢慢地练习自己的文采。

【写在最后】

现在小学生的想象力是非常丰富的，家长培养小学生养成写作的好习惯也并不是一件容易的事情，虽然说小学生在写作文时具有丰富的想象力，但这并不是一件坏事，这说明学生是比较具有创新能力的，家长最好不要改变小学生的思维。

今日话题：你对小学生作文《观察老师》，有什么样的看法？

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