【小学生老鹰捉小鸡作文】思维导图3354游戏可以这样写

孩子们，你们喜欢玩游戏吗？不仅你们喜欢，大人也喜欢。因为游戏给我们带来快乐。还有很多惊喜和未知等着我们。(大卫亚设，Northern Exposure，)今天我们练习关于游戏的文章。

学生喜欢玩什么游戏？

沙袋

老鹰捉小鸡

国际象棋小游戏

球类游戏

以今天最广泛的“步幅”游戏为例，先画思维导图，梳理自己写的框架。

“游戏”思维导图

具体写作程序：

第一阶段：准确地说明了事件的时间、地点、人物和原因。也就是说，什么时候？你在哪里？大家都是谁？发生什么事了？

星期天下午天气格外晴朗。我刚在家做完作业，就听到“当当”的敲门声，我跑过去开门一看，原来楼下的小孟来找我玩，我和妈妈打完招呼，蹦蹦跳跳地跳下楼。

第二阶段：故事一波三折才好看。重点描写事件的经过，围绕故事情节展开，进行人物的动作、表情和语言的描写。

下楼的时候，我们商量了决定玩的游戏——英里，还打赌输的人会给对方买冰淇淋。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，战争)有目标的话，游戏似乎更刺激。这个游戏很简单，但如果真的玩的话，笑的时候会觉得嘴巴不大，笑的声音缺乏穿透力，腿不够长。

我们面对面站着，表情着两国大战的形势，我看到小孟宇笑得有点奇怪。我以为：要提防这家伙。他总是赢我，要小心。我们把手向后放，以免对方看到“石头剪刀布”。我们的表情很严肃，声音很大，就像把每个字掉到地上一样。而且每说一个字，我们的身体就会自动上下移动。(威廉莎士比亚，剪刀，剪刀，剪刀，剪刀，剪刀，剪刀，剪刀，剪刀)“石头剪刀布”，“哈哈，我赢了！“第一轮我赢了，我激动地大声说。蹦蹦跳跳可以有三英尺高的样子。这时，我的脚后退了一步，小孟前进了一步。我激动地摇摇头，“再来，再来！”小孟挠着头说，“嗯！这次我真的可以用绝妙的手段。”“石头剪刀布”“啊！我赢了！"第二轮又赢了。我扑通一声。小孟不得不弱弱地说：“:”今天怎么不舒服！”“我看到他皱着眉头咬紧牙关，勉强地又向前迈了一步。这时，我得意地看着小孟，心里暗暗地想着：“下次再赢我的话，你就等着给我买冰淇淋吧！”小孟睁大眼睛看局势，揉揉眼睛耸耸肩，咳嗽两声，跺脚，表情僵硬，似乎想用“洪荒之力”赢一局。我感染了他不气馁的状态，集中了注意力。“石头尖宝”，“哈哈，怎么样？我的红黄历，漂亮！”小孟张大嘴巴，大声激动地高举手臂，用力握了两下拳头。我鄙视他，想：让他向后移一局，理解，让他高兴一会儿。”。小孟刚才好像很激动，稍微过了头，力气好像都没了，看着他慢悠悠地挪动腿，深吸一口气，舒展一下肌肉，抓住腔棘鱼，3360 "舒服！”。我不得不把脚向前大步向前。”呃！“”，距离太大，再加上我用力过猛，我摔倒在地上，小孟捧腹大笑，一只手指着我3360“小短腿，你输了！”说

第三阶段：自己的感觉

这场游戏就这样以我的失败告终。但是我没有气馁。我不服气地告诉小孟：“下周再战吧！鹿死了的人的手不一定是那样的！”说完后，我履行了诺言，给了小孟买一个大冰淇淋，还奖励了自己，下一次下定决心不能轻敌，一定要吃小孟给我买的冰淇淋。

游戏的写作今天在这里分享。快点动笔写吧。(莎士比亚)。

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