小学作文的提问类型变化(连载一)
很多小学的期中考试结束了,家长们反映了一个问题。也就是说,孩子的灵活性不好,不能灵活地应用学到的句子(例如《我喜欢的一本书》)。平时很多学生花了《我喜欢的人》、《我喜欢的事》
分析一下原因,我们认为孩子们平时写作文的体裁缺乏延展性,这意味着看到的题型比较少。所以从今天开始,本公众号准备在一段时间内连载各种不同的问题文章及作文指导。具体如下:
笔者作文的题型变化,叙事作文的题型变化,西耕文字的题型变化,动物的题型变化,读后感的题型变化,观后感的题型变化,想象作文的题型变化,象形作文的题型变化,看图文字的题型变化,童话寓言的题型变化,书信的题型变化,
写作的句型变化。
第一,写老师
1.我的老师(延伸:我的语文老师、我的英语老师、我的第一位老师、我的小学老师)、我的班主任、我们的胡同王、新老师、新老师真漂亮。实习老师、乡村老师、支教老师、我的XX老师等。
2.我最喜欢的老师(延伸:我最喜欢的女老师、我最喜欢的绘画老师、我最尊敬的老师、我最喜欢的老师)、严厉的班主任、慈祥的校长、我的恩师XXX等。
第二,写同学
1.我们的好班长、我的同桌、我和同桌、我们班的“活雷锋”、我们班的学霸、我的新同学、我们班的“姚明”、难忘的同学、难忘的学习委员等。
2.记得一个同学,记得残疾学生,说我的同学,印象最深的同学,我的学霸同学,专辑里的同学,我梦见了一个同学。我的同学XXX等等。
三、写朋友
最近的小伙伴,我小时候的伙伴,我的小伙伴,熟悉的小伙伴,新交的朋友,挚友,朋友,象棋朋友,我的邻居伙伴,谁是我的好朋友,我的《好朋友》- XX书,我们的友谊,我的心永恒
第四,写家长
我妈妈(爸爸、爷爷、奶奶、奶奶等)、母爱、父爱、妈妈的唠叨、厨房里的妈妈、爸爸的背影、我的家人、妈妈和我长大了。奶奶的白发,妈妈我错了。故乡的奶奶,妈妈的笑容
第五,写自己
我自我介绍,我,说说我自己,我夸耀自己,喜欢读书,一年后的我,一年级的我,给自己写文章,给自己画画,我是谁,真正的自我,你认识我吗,我是XX的人,我的自画像,是我的。
第六,写别人
猜猜他是谁(任何人都可以用),黎明忙碌的人,我尊敬的人,送水的叔叔,卫生工人,山上的鸡司令,矿工赞,脚手架上的人,谢谢-白衣天使,消防员,警察叔叔,辛苦了。感谢大家。
7.作文审议指导:对题目进行逐字分析,选择关键词、关键词,理解题目的含义、文章重点。
1、限定了人物
比如《我喜欢的景物》,肯定是写了自己同龄或同龄的人。《我喜欢的动物》,一定要写比自己年龄大的大人、老师等。《我的小伙伴》,也可以写自己的合伙人、朋友、自己的长辈、老师。
2、句子中心思想的限制
例如《我尊敬的一个人》、“让座的人”、《我最熟悉的人》、《一个刻苦学习的人》.显然这是
小组作文题目也都是写人的,都要求写一个人,都限定了文章中心思想。
3.写人作文的技巧不能忽视,但要根据题目的重点来选择。
以下内容:叙事作文的提问类型变化。关心孩子们,关心作文(xaxjdzwxx)。
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