【初中作文青春的足迹】2022年中考语文主题作文训练：青春岁月系列作文讲座

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“哪家的春天/赤脚走在田埂上/心态好像打结了/小时候的烦恼/总是这个样子/有点盲目/有点匆忙。”有写着的诗。“事实上，在四季的变化中，我们遇到了很多人，经历了很多事，有烦恼。

技术要点

话题作文往往对文体没有限制，使考生能够自由发挥。然而，无限的文体不一定要文体。话题作文的“文体不限”实际上是指不限于一种文体，给学生选择文体的自由。你选择一种文体时，要根据这种文体的特点谋求篇版面来写文章。有些学生观察力强，生活丰富，可以提取生活中精彩的片段，用作生动感人的记叙文。有些学生想象力丰富，善于写故事，还可以写童话、寓言和科幻小说。有些同学逻辑思维能力强，善于推理，能写出论据充分的议论。(威廉莎士比亚，温斯顿，学生)有些同学感情细腻丰富，如果能写一篇优美抒情的散文，一定会很精彩。话题作文只提供写作的话题，对中心、材料、结构、文体、语言等没有限制，为考生提供了较为开放的构思空间，使考生最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不把握话题，缩小写作的洞，就会出现“多用笔，跑题万里”的问题。所以，不管给定的主题有多广，我们都要善于缩小“包围圈”，选择一个、一个人、一样的东西、一种感觉、一种看法等小入口。

“范文谢谢”

1.作文

请阅读下面的资料，根据需要写作文。

青春是重要的人生旅程。进入青春期，梦想、友情、亲情、个性总是和我们在一起。孤独、迷惘、沮丧、反抗总是和我们一起走来走去。每个人都有不同的青春风景。每个人的青春旅程都有不同的风景，你的青春旅程有哪些风景？

请从以下两个写作任务中选择一个，写一篇作文。

(1)请以“我的青春路”为题写序言。说说你的青春之路是怎么样的。

(2)请自己写题目，选择自己的观点，写一篇议论，谈谈自己对青春的想法和认识。

要求：根据文体要求作文超过600字，请避免文中涉及你的人名、教名、地名。

范文

我的青春路

轻装上阵，带上相机，我出发了。我的心激动得怦怦直跳：这个第一个月的参观一定要好好结束。两周后的结果也一定要发光。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《月亮名言》)在黑红色的天空下，我买下了兴奋好奇的脚步。

但是高耸的建筑物阻碍了我美丽的梦想，使我头上的天空达不到操场的大小，总是困住我的视线。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)所以我开始爬得很高。我登上了平房的屋顶，登上了二楼车库的顶部，但周围爬不上去的高层看起来更加险峻。就像是地下还有月亮的我和在我脚下夜游的游客一样。大卫亚设(David Assere，Northern Exposure)被压得黑黑的我们，与红色的黑暗天空对视。远处是电视塔米粒大小的尖塔发着红光，钢筋混凝土屋顶上点缀着的红斑。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)他们警告飞机，无声无息地染红了整个地方。我心里埋怨道：光污染啊，又挡住了我的脚步。

所以我去了那个冷清僻静的地方，那里在幽静的河边，茂密的树林旁边的桥上。我期待着月光在河里洒下明亮的影子，一边喝水，一边上下浮动的“富矿药金”。但是迎接我的只有黑暗的冷清清的河流，没有建筑物和月光的河流在我心中失望而孤独。是的，头顶仍然是深红色云层，给了月亮的空隙和机会吗？我激动的心凉了，只剩下明天作为希望，不后悔今天做的事。这种事很多！机会更多，不必担心。

然后有一天，我抱着比第一天走得更远的心态出门，走到建筑物之间，突然在“灿烂”的月亮上停住了脚。(大卫亚设，Northern Exposure，成功)它处在两个云层之间，随时有“灭亡”的危险。我欣喜若狂，又叹了口气，原来来的根本不需要时间。皓月斌，是15月份。用肉眼看，它已经像圆盘一样模糊，闪闪发光。月光如水般柔和，足以照亮我的心。它终于“圆”了我几天来一直追求的梦想，使我的梦想变得完美。

这几天的长途旅行充满了心中的起伏。月亮就像我们年轻和正在寻找的所有美丽一样，在寻找中是意外的快乐，更有着期待的茫然。世界上怎么会有顺利的事呢？我们想在风浪中长大。

(2)参考案例：

不辜负青春

青春是春天般的季节，是充满活力和热情的时代。它总是显示出它独特的魅力和风采。它以最吸引人的姿态吸引所有人，使人疯狂。它很大方。让每个人都能拥有和享受它的美丽。(伯纳德肖，)同时，它又那么吝啬，不肯再给任何人一次机会。

因此，有些人只能感叹：“年轻不努力，老板伤心。”(莎士比亚。哈姆雷特。)" "

奥斯特洛夫斯基说：“生活给我们的巨大而无限高贵的礼物就是青春。充满了力量、期待、志愿者、知识和斗争的雄心、希望和信心的青春。”

看东西古今：周恩来12岁，表达了“为了中华的崛起而读书”的豪言之意。从此，以祖国的崛起为自己的责任，奋发努力学习，为共产主义事业奋斗了一辈子！

毛泽东16岁时写了《咏蛙》首诗，诗句是“春天来了，我不会先开口，哪只虫子敢出声。”说。句子，表明要为自己完成某事。

事业的伟大志向。从此，以国家兴亡为自己的责任，爬雪山，过草地，终于成立了新中国！

比尔·盖茨高中时期断言，自己会在25岁时成为百万富翁。从此以此为目标，拼搏奋进，终于，在20岁创办了微软公司。

像周恩来，毛泽东，比尔·盖茨这样少年立志，并为之而奋斗的伟人，用自己的行为向我们展示了什么是青春的风采。那么，正处于青春岁月的我们，还应该肆意挥霍青春，不思进取吗？还应该没有梦想，没有追求，继续浑浑度日吗？不！我们不能这样！我们要把握住这珍贵的青春；向着自己的梦想而前进。

现在的我们，最主要的是要先把学习搞好，上课时要专心听讲，认真完成作业。平时要做好复习和预习工作，遇到不懂的知识点，要积极问老师和同学，这样才能为我们理想的实现奠定坚实的基础。同时，我们也要培养优良的品质，做一个德智体美全面发展的人才。当然，在我们积累知识的同时，也不妨出去走一走，见识更多的人，事，物，让自己的人生阅历更加丰富。

青春是播种的季节，青春是短暂的，青春没有蹉跎的权利，只有奋斗的义务！让我们怀着满满的自信和希望，在青春的旅途上不断前进，不断奋斗，共同展现我们青春最绚烂的风采吧！

【详解】

（1）本题是命题作文。要求写一篇记叙文。“我的青春路”，题目中的“我”要求采用第一人称作文。首先，选材上可从懂得关爱他人、学会排遣忧伤、明白奋斗意义这三个方面来选取典型事件，反映自我的成熟，呈现出成熟走进我青春的风采；我们还可从拥有朋友无比幸福、师长呵护无比幸福、亲友支持无比幸福这三个角度来选取典型事例，生动表现出幸福走进我青春的精彩：还可去写自我努力打拼，追求理想，迎难而上的青春历程。其次，就是构思精巧，立意深刻，语言精美。写此文可通过“标题指津”“排比够段”“镜头剪辑”等方式，串起三至四个画面，也可用逐层深入，曲折生动展现出青春历程中心灵成熟、认识提升的过程。还可以用日记和书信来展开情节：可用问答对话法来布局等。不管如何，都要以“故事”为线，鲜明凸显“它”对青春的作用，最后总结自己的“青春”感悟，升华主题。再次，在行文过程中恰当的运用比喻、拟人、排比等修辞手法，动作、语言神态、心理活动等描写手法，使文章的语言具体、生动，形象。

（2）本题是材料作文，也可以看作话题作文。要求围绕“青春”这个话题，写一篇议论文。根据材料“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”可以立意为：把握青春；奋斗的青春等；根据“青春是善良、勇敢、无私和无所畏惧，是心里有火，眼里有光”可以立意为：善良的青春；勇敢的青春；无私的青春；无所畏惧的青春等。如：珍惜青春，联系个人的成长，用议论的方式，谈论青春的宝贵和重要。青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。

2．作文

青春是一段跌跌撞撞的旅程。在躁动的青春岁月里，或许我们并不那么乖巧，或许我们并不那么坚强。莽撞叛逆、沉湎安逸、不计后果、不讲情理、被人误解、盲目崇拜、无端惆怅、畏缩不前……可我们就是在这跌跌撞撞中，一路前行，一路探索，一路成长。

请以“跌跌撞撞的青春”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要工整、规范、美观。

例文：

跌跌撞撞的青春

雨水哗哗的冲刷，我身边逝去的景，却冲刷不掉身边的一株野草，我犹如它一般在风雨中，梦想在我心中，无法磨灭。我知道，我一直在风雨中跌跌撞撞地成长。

曾经的功名和成绩，曾经的努力和收获，是否早已命中注定一扫而空。我不忍面对事实——这一次，我真的失败，不甘心，却又担心难扳回一筹。

学习是一场没有硝烟的战争，倘若你没有足够多的知识来武装自己，那么你必定会成为它的牺牲品。我坚信我不是其中一个，我欲与雄鹰，在天空中翱翔，飞向属于我的阳光。考试失利，我已无法挽回；高手如云，还未进入中考，就已打退堂鼓，成了落榜单上的一个刺眼的名字。

一个人灰溜溜的走出教室，心中还是那一把把红叉，深深地刺痛我心。阳光不再明媚，灰暗洒落天空撑起一把伞，笼罩我忧伤的心情，望着这世界，我摇晃不定，注定某一刻就会跌倒。泪水滑落我脸颊，化作天边雨滴，嗒嗒落下。风伴着雨，吹过我红热的颜，寒意绵绵。

风在讥讽，雨在嘲笑，灰暗的世界不给我带来阳光。放眼望去，却有一株引人瞩目的生命。

风雨中，野菊不屈不挠在摇曳着。不论风如何吹刮，无论雨怎么欺压，它都坚定自己的使命。它相信，终有一天，它的使命得以完成，它的梦想得以实现。它从不争做“百花之王”，也不抱有蒲公英飞翔的期待。他只有一个平凡的梦想：它绝不退缩，而要勇往直前，做生活的强者，在风雨中成长，不断追求自我，茁壮成长。

小小的生命力都具有如此顽强的精神，我又有何由不从之？十四年的春秋，都曾在风雨中度过，失败又有何妨！人生的路途还很遥远，我从起点出发，已坚持了多少年华，绝不能半途而废，要走就一定要坚持到底，去实现我心中不同凡响的理想。

青春路上既然避免不了风雨，逃脱不了失败的缰绳，那我们何不试着用积极的心态来面对，相信命运由你自己主宰。终有一天，缰绳会被你割断，阳光会迎面而来，这就是跌跌撞撞的青春之路。

【详解】

本题考查全命题作文。
第一，审题。以“跌跌撞撞的青春”为题，“青春”即说明这是一篇成长类作文； “跌跌撞撞”限制了行文范围，成长的故事是丰富多彩的，青春的路程是曲折坎坷的，不能写一帆风顺的青春，而是要突出青春成长过程中的挫折和失败；材料中的“可我们就是在这跌跌撞撞中，一路前行，一路探索，一路成长”则点明面对失败不放弃，勇敢的面对，最终一定会战胜困难和挫折；同时，“青春”是一个长期的时间段，是—个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。

第二，选材。选取与众不同的、富有个性的新颖材料，这个材料应该是成长中自己感触最深的、在自己的成长过程中起了重大作用的。写作时应先写出青春成长中遭遇的失败和挫折，然后再写战胜困难的过程，在这个过程中写出自己的思想上的启迪与收获，如：做人道理、处事方式等。具体可写在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发，摩擦中懂得谅解，矛盾中得到教训，后悔中得到成长等等。如果擅长写议论文，可以结合自己的生活经验来阐述青春成长过程中挫折和失败的意义和作用。

第三，立意。青春需要有一颗百折不挠的心，心里有坚定不移的信仰。作为中学生，我们的生活有阳光，也有阴霾相伴，这段青春成长的足迹不可能一帆风顺，也有可能歪歪斜斜。作文应写出心灵悟语，写出精神的跋涉，可以是对自身成长经历的回眸，抒写对生命个性的感悟体验，也可以写成长的经验、教训、反思等，文体以夹叙夹议的记叙文为佳。

3．作文

剪切一段青春时光，在人生最重要的这段旅程中，我们一路走来，有师长引领陪伴的感动，有书香氤氲收获的快乐，有探索奇幻世界的曼妙，也有桀骜不驯“洒脱”后的些许懊悔……

请以“________的青春旅程”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字。

【例文】

我的青春旅行

三年前，我在阳光的列车上看着青春的站牌越来越近。而现在，却只听得青春的脚步渐行渐远，然而中间的这段时光，庆幸有你相依相伴，也庆幸你给我带来的每一缕阳光都是不菲的温暖。

那年，春风佛过大地，复苏了世间万物。一出门，便是一幅春意怏然的景象，只有我与这生机勃勃的世界格格不入。面临即将到来的月考，我急的如热锅之蚁，因为上次期末考大败，如果这次不能进校前十，不仅没脸面对父母满是期望的神情，更是会让辜负了老师期望的自己，自责不已。我不敢想象那我尴尬且失落的情绪在同学面前暴露地一干二净的画面。心里急得上蹿下跳，而又不知所措，就在这时，你踏着一辆浅绿色的自行车，身穿淡黄色的长袄，披散着都发在风中凌乱，随性而又不失大气……

你把车停下来，从车篓里拿出大堆的复习资料，对我笑了一笑，便拉着我到房间里复习了。你有条不絮地拿出一本本资料，并列好复习的顺次时间表，并且不忘整理资料的同时顺便把我书桌上散乱的盆栽，笔等各种物品摆的整整齐齐，随后你拍了一下我的肩，说道；‘来，我们先从语文的古文和诗词开始，我度原文，你读翻译……’她津津有味地安排着复习计划，我却无精打采地在旁边用无神的双目注视着她，脑子里只有一堆即将爆发的原子弹。向来心细的她不难发现毫无学习兴致的我，仍是那如一缕阳光般的微笑，看着我对我说；‘别担心了，我相信你，别有那么大的压力，以你的能力，正常发挥进前十就不是问题了，但是如果你过度地忧虑，反而会在考场中发挥失常，心打开了，想要的知识就能装进去了，加油吧！’听她说完，我心里那遮挡着阳光的乌云顿时散开了，心头涌上一股活力的源泉，我回了他一个同样的360度微笑，然后便兴致勃勃地翻开书和她开始了你一言我一语的激烈复习。她帮我巩固了各科的知识点，给我讲我不擅长的理科难题，一遍又一遍，只要我还不懂，她就会一遍又一遍更加细致地讲，‘你看啊！这里这两边是相等的，所以这两个角也相等，然后……’她边说，边用笔在图上圈圈画画，标上相等的符号，我偷偷把眼神瞥过去看了她一眼，她是那么的认真，仔细，她的眼神就是不菲的温暖……

匆匆忙忙的一天就在紧张而又欢快的气氛中度过了，我看着满是笔记的资料，还没等收拾东西就趴在书桌上进入了梦乡。等到第二天早晨起来，看了房间内，昨天凌乱不堪的书桌在她走时仍然顺便收得整整齐齐，昨天疲惫不堪在书桌上睡着的我也被转移到柔软的床上，我起身拉开窗帘，一缕缕阳光射在我的脸上，是那么温暖，令人向往。

这样的你，陪伴我每一个春夏秋冬的你，做我阴天里的小太阳的你，是我青春里一道美丽的风景线，是你让我的青春旅程充满阳光。

【详解】作文标题“________的青春旅程”。写作此文拟题十分关键，因为准确补题决定着文章的选材与立意，决定着作文的成败。标题横线上可以填充“我”“我们”“他”等，也可以填形容词，如“火热”“浪漫”“快乐”“自信”“执着”等。我们可以从青春的梦想、青春的浪漫、青春的风采、青春的思考、青春的感悟等方面入手来拟写“青春”主题的文章，我们一定要选取典型的素材，可以从自我的志趣、梦想、特长等方面来选材；也可以从自我的勤奋、真诚、坚强等方面来选材；还可以从追星、叛逆等方面来选材……总之，其素材一定要凸显青春的特质与神韵，形象鲜明地展现自我的个性与精神。在多角度选材上，同学们不妨由外表到内心、由课内到课外、由学习到生活、由交友到处事等多个角度来考虑，使得素材具有多样性与广泛性。在行文中可以记叙多件事，但一定要做到详略得当、剪裁精当，这样才能使文章中心突出。

4．作文

对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳。在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。

请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇记叙文。

要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整，书写优美，卷面整洁。⑤若选（2）题目自拟，但不得以话题为题。

【范文】

留在记忆里的芬芳

幼时，假日里，我住在姥姥家，那白墙灰瓦，青山绿水，伴我玩耍，古朴典雅的老屋外，是一个开阔的庭院，门前围起一个不大的鸡圈，外婆撒下玉米粒和小石子，一群金色的小毛球，便伸着脖子涌来。院子后面是一片小小的菜园，顺坡而下，左侧一方池塘中，游着鸭和鹅，皆为白羽，我难以分清，它们每次吃完饭，就折回水中，悠闲自若。

最爱去的，是属山坡下那条蜿蜒的小河，每逢夏日，便约邻伙伴，一同前去嬉戏，那时的水，清澈见底，我们常在河里去抓鱼虾，看着银色的小鱼，正惬意的游着，趁着出其不意，便伸手去抓鱼的尾巴，而往往是顺着手中溜走，而那鱼鳞划过手心的感觉，妙不可言。有时，还未等出手，那鱼便一边浅着水，一边游向远方了。论起捕虾，可比抓鱼轻松多了，张开手掌，扑向一片一片的虾群，定有收获。少说三四只，多说七八只，可虾的体型都极小，大概都和指甲盖体积差不多，胜者都没有那么大。虽然不像捕获的鱼一样能吃，每次抓来的虾都只能养着，不出一个星期，大体都死了，只能再去抓。

在那条小河中，不只有我们这些孩子，偶尔，会有大人们来这里闲聊，晚饭过后，常常会看到大人们来这里散步，他们也如同孩子们一样，有说有笑的。

有一段时间，河里没有出现鱼，虾，我们便在河中打水漂，有的人水漂，玩儿的很好，那石头扔出去，便打出了三四个水漂，而有的人，扔出去的石头，刚触及水面，便永远沉在了河底，看着阳光照射在还带着水珠的石头上，就如同照射当年在水中跃出的鱼儿一样，那水珠照得金黄，在我们眼中闪耀着。

而如今，因环境的原因，那条小河已不复存在了。

往事如浆，奔涌的时光，而那条小河。便是我记忆中的一缕芬芳。

【详解】作文“留在记忆里的芬芳”审题不难，“芬芳”本义：味道清新宜人，让人闻起来感到很舒服。这里喻指一切美好的情感等。写记忆里的事时要做到文章有真情实感。写作时要注意两点：一是熟悉；二是真实。正是因为是自己亲身经历的真实的事情，所以带给我们一种快乐的真实的体验。我们的身体在成长，我们的心灵同样也在成长。在我们的学习生涯中，一个个的故事，一段段的经历，就如同一串串的珍珠，一朵朵的玫瑰，点缀我们的情感世界。为什么成为“留在记忆里的芬芳”？因为这件事让“我”高兴、伤心、害怕、恐惧、震惊、激动、骄傲、幸福、 尴尬、失望、 后悔、懊恼、受到启发和教育等。所以一定要把这些“芬芳”写出来。标题中的“芬芳”是写作的重中之重。