【圆梦作文初中】“作文分析”只有奋斗，才能实现梦想

新课标汉语学习小组：江铃

中文会“创新合作教学研究与实验”优秀实验教师、中国教育学会教育实验研究“中国教育实验与改革”一等奖黑龙江省高中汉语教师质量技术评价一等奖；国际超才作文比赛黑龙江京畿区高中队决赛过度创伤；黑龙江省高考语文优秀评价教师。

主编：王涛

专栏编辑：龚燕芬/责任系列：梁银

审查：赵东/美篇：阳阴

[写作问题]

请阅读下面的资料，并根据需要写文章。

古代的中华民族创造了灿烂的文化，全国诗人屈原用《天问》首表达了探索宇宙的愿望和追求真理的意志。上古神话中仙女嫦娥飞往广寒宫，与玉兔朝夕同行。人们想象着七颗明亮的星星为成长柄的酒战，北斗七星为古人指引季节和方向。新时期的中国科技工作者创造了惊人的奇迹，“天元一号”探测器成功进入火星停泊轨道。嫦娥五号探测器从月球上找回了宝贵的土壤，玉兔二号月球车留在月球上巡视和探索。北斗3号金球卫星导航系统全面建成，照亮了我们的梦想和道路。

读了上面的资料，你有什么感悟和思考？联系现实生活，选择角度，自己写题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据忠实，论证合理。语言流畅，文字清晰。选择角度，决定想法，写题目。不要布景，不要抄袭。不能泄露个人信息。超过800个字符。

命题说明：本题来自北京市密云2型考试语文试题。

[命题方向]

人文：人文的审美味道

科学精神：理性思维的探索

学会学习：音乐学习好学习勤奋反思

责任担当：社会责任国家认同

实践创新：解决问题

[沈帝]

限制：

1.实际方案的限制。题目提供的实际情况由两部分组成。第一部分讲述了古代中华民族创造的灿烂文化，包含了探索宇宙的无数愿望和追求天空的梦想。第二部分讲述了新时期中国科技工作者创造的惊人奇迹，揭示了我们的梦想和道路。考生要在此基础上展开思考和联想，要注意材料两部分之间的内在联系。

2.一般作业的限制。考生要把对“以上资料”的感悟和思考“与现实生活联系起来”，表达自己的独立思考。文体仅限于议论文，写作身份基本定为青年学者。

价值判断的限制。“古老的中华民族创造了灿烂的文化”、“探索宇宙的愿望和追求真理的意志”、“新时期的中国科技工作者创造了惊人的奇迹”三句话是材料的重点，明确了主题的价值取向。资料的内容要求考生关注“源泉在千梦”，思考“源泉在千梦”，实现中国梦是每个中国人都应尽的责任，青少年作为未来的支柱应该承担责任。

开放性：

1.立意角度的开放性。本题目任务部分的限制不太严格。围绕“源泉在川梦”这个主题，对于不同的重点，考生可以回顾以前学习过的古文诗，体会到梦是激发活力的源泉。在飞天梦的基础上，可以回顾各行业为实现“飞天梦”“中国梦”做出的卓越贡献。可以展望千年飞天梦的实现对中华民族的重要意义。可以思考个人年幼的我和国家大学之间的关系，作为青年学生谈谈对自己肩上责任的认识。还可以有全面的想法。

2.联想和思维的开放性。考生可以根据自己的知识储备和思维分析和论证确定的构想。可以从原《飞天梦》《中国梦》全社会齐心协力、努力工作、顽强奋斗、战胜困难的事例开始。(威廉莎士比亚、温斯顿、中国梦、中国梦、中国梦、中国梦、中国梦、中国梦)中国科技工作者、宇航员们披荆斩棘，坚定坚定目标，面对诸多障碍和困难，也可以回顾一下。(威廉莎士比亚，科学、科学、科学、科学、科学、科学)也可以说，作为青年学生，他对自己肩上的责任的认识，以及未来投身国家建设的期待。

[故障排除]

本文是一篇比较简单的以任务为中心的作文，主要考察考生的价值观，旨在引起青年学生对传统文化和国家发展的关注，关注讨论和对自己的思考，培养文化自信、家国体性和责任感。本主题的部分目的语料来自考生熟知的古代传统文化，如屈原的《天问》、神话传说嫦娥奔月等考生熟知的当代科技工作者创造的奇迹，便于学生联想和发挥。考生们需要注意的是，在资料中谈论宇宙奇迹是新时期中国科技工作者创造的惊人奇迹，他们不会被天空的梦想所束缚，无法放手。

[参考书]

立足主题立意。

1.天才飞天梦，中华有英雄。

2.继中国梦之后。

3.只有战斗的人才会做梦。

4

. 携飞天梦，砥砺前行。

5. 壮哉！华夏千年飞天梦。

……

偏题立意：

1.中华民族文化。（未准确抓取核心信息。）

2.青年成长。（脱离材料提供的写作情境。）

3.科技工作者。（泛泛而谈，没有具体指向，不扣写作任务。）

……

【下水文】

唯有拼搏，方得圆梦

战国诗人屈原的《天问》蕴含着我们中华民族千百年来对探索宇宙的渴望，上古神话仙女嫦娥奔月承载着中华民族千百年来的飞天梦想。星移斗转，岁月变迁，新时代的中国科技工作者创造的惊人奇迹昭示中华民族飞天揽月终圆梦，启迪我们：唯有拼搏，方得圆梦。

中国航天成绩是用拼搏成就的不凡。

无论是“天问一号”、嫦娥五号、玉兔二号还是北斗三号、长征五号都昭示中华民族一次次用拼搏成就不平凡。在中国航天事业发展史上，留下过许多让人难以忘怀的名字：“火箭之王”钱学森、“卫星之父”孙家栋、液体火箭发动机技术专家任新民、空间物理专家钱骥等等，他们用自己的青春和汗水，共同支撑起了中国航天事业的晴空。在扬眉吐气的背后，是克服超乎想象的艰辛。遥想当年，中国航天在“一穷二白”中白手起家，没有资料、没有经验、没有专家……孙家栋老先生所言“就连一个满足质量的简单的21芯插头都找不到”，但是拼搏不止、自强不息的科技工作者实现了从原子弹、氢弹到人造卫星技术的一次次突破，我国科技工作者创造了一个又一个里程碑式的奇迹和壮举。

飞天梦承载着中华民族的自强不息、拼搏不止的精神。

中华民族是勇于追梦的民族，“飞天梦是强国梦的重要组成部分，随着中国航天事业的快速发展，中国人探索太空的脚步会迈得更大、更远。”勇士叩问苍穹，无疑是飞天梦中的精彩华章。这里有着一群可敬的英雄——中国航天员。他们在高强度的训练中，经常要承受五官被挤压变形，胸部极度压抑，呼吸困难等种种强烈痛苦。但20年来，从未有人请求过暂停。他们凭借顽强的毅力和不断拼搏，创造出一个又一个新的奇迹。

回首中国航空事业，成就辉煌；展望未来任重道远，我辈应勇于担当。

每个时代有不同的主题，每一代人都有自己的使命与担当。新时代的长征路上要飞天，要下海，要建设富强民主文明和谐的现代化强国。“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”身为青年学子的我们，也要为实现亿万人民的共同期盼的美好愿景，实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春和力量。愿我们能够始终牢记：唯有拼搏，方得圆梦！