【秋天的雨小学作文】家长咨询小学作文《春天的小河》

家长咨询小学作文《春天的小河》

写作要求：

《春天的xx》

1.现实主义，拟人，对比，比喻.

2.顺序说明

3.有人物活动的详细描述

4.300-350个字符

我们仍然分六个阶段完成这篇作文。

1确定试题、分析要求、文体。

2选择材质

3帧

4打草稿

5修改

6城门

第一步，确定试题、分析要求、文体。

这是半命题作文，春天的xx，题目只限季节，后面的具体大象xx由同学们自己决定。

作文要求写实主义、拟人、对比、比喻等手法，按一定顺序有人物的活动细节描写。通过分析上述要求，我们可以确定这是一篇以西经为主的记叙文。

那么，一篇书经的作文和一般记叙文有什么区别呢？显然，写作的记叙文侧重于描写景色，一般的记叙文侧重于叙述一件事。

第二步是选择素材。

材料选择是作文的关键和最难的部分。因为小学生的生活比较简单，经验也有限，可以利用的素材很少，也很单一。为了能有更多好的素材，这需要我们平时养成观察生活、随时记录的习惯。这个建议不是让你随时停下来把有趣的事情写在纸上，而是遇到有趣的事情，用几句话组织语言，然后把这句话记在心里，或者说给爸爸、妈妈和学生听，随着时间的推移，各种类型的事情积累起来，我们就有了独特的素材库，遇到一般作文就不用担心了。

四年级作文中选择的素材要符合作文要求，不能跑题，要有一定的趣味性或意义。有趣的素材能吸引人，有意义的素材能教育人，这种素材必须来自生活，才能使用的真实生动的素材。那么，我们到底春天要写什么呢？我们先从大到小，从全球到局部分析一下。

首先，我们来看看春天和其他三个季节的差异。春夏秋冬四季循环每个季节都有独特的特点。例如夏天热，秋天高，冬天冷，春天充满生机。在自然景观中，春天的风雨和树木都与其他三个季节大不相同。春雨贵得像油，春雨密，不冷，夏天雨下得快，也不像秋雨那么长。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《季节名言》)。春风很大，但透着温暖，不像冬天的寒风，不像夏天的热风，也不像秋天的寒风。春天的花草树木长出新芽，长出绿叶，开五颜六色的花，冬天一点都不黄。从气候的角度来看，冬天冷，夏天热，春天暖和。冬天雾霾，春天晴朗。正是上面的气候和景观，经历了漫长的冬天后，冬天万物衰败，春天生气勃勃，有一种冬天寒冷冷清的感觉，春天常常给人一种放松拉伸的感觉。(莎士比亚。)(季节。)

我列举了各种可能的素材，帮助大家拓宽思路，供大家参考。

(1)春天的小河

冰雪融化，下着春雨，山上的溪水从薄冰下冲出来，沿着沟渠流，沿途向松树爷爷打招呼，和鸟儿追逐，溪水笑着下山，在山脚下聚在一起，变成了小河，终于遇见了在山脚下玩耍的你。注意顺序描述，从山到山下，用拟人手法描述与松树爷爷的对话，用比喻、对比手法描述途中春天的独特景色，最终由于你的加入，春天的画面上出现了人物。另外，你的动作细节和对春天的感觉。(大卫亚设)。

(2)春天的公园

首先，可以从整体上局部地描述这个公园的大致布局。随着季节的变化，公园的景色也在悄悄地改变。草枯黄，从浅绿色变成深绿色。就像绿色毯子一样，树怎么变？杨柳小姐怎么了？第一朵开的花是什么？池塘里的荷花有什么变化？孩子们在公园里怎么玩？你在其中有什么感觉。

上面列出的两个素材提示可以写春天的山、田野、风等。其中必须强调重点，紧扣主题，按顺序通过写实主义、拟人、比喻、对比等手法写下春天的特点。在这景色里要写下你或别人的动作细节。

同学们要放下想法，不要让上面的素材缠住你的想法，相信你一定能想出更有趣、更有意义的素材。

第三步是制定框架。

句子框架是顺序和焦点。西经要按一定的顺序写。可以从远到近，从整体到国父，从外部到内部写，也可以反过来写。可以像历书一样写。(威廉莎士比亚，温斯顿，读本)不管用什么顺序，都要重点强调，抓住主题。

第四步是起草。

制定框架是建立想法。有想法的话可以开始写草稿，做草稿的时候建议一口气做一次，根据自己事先想到的想法一口气写下来。(威廉莎士比亚，模板，想法名言) (模板，想法名言)如果时间紧迫，可以列出几个关键语句，例如关键词标记的开头大致写什么，中间用相互关联的语句或关键词给出中间的说明顺序和要点，最后用几个关键词标记结尾。这样整体上就顺利了，这也是一种方法，这个方法可以在考试中使用。

第五阶段，修改。

一篇好文章是修改过的。我们修改赏花费的精力不应小于前几个阶段花费的精力。

文章修改阶段最好这样做。读一读，重点修改。在通读过程中，边读边做标记，不流畅的词组、错别字、画画，先不要改，发现不合逻辑的词组，同样处理。读完再修改。然后比较记叙文的几个要素，数一下，有没有很大的不足，比较一下作文要求，是否跑题，文章中是否有真实感、比喻、拟人、排比手法，人物的动作细节，这些细节是否与主题有关，可以根据以上问题重点修改。

第六阶段，城门。

这样，我们基本上可以写出符合要求的作文，但只是最基本的一致，想要进一步，同学们就要自己思考，用自己独特的生活一个人生活。

特的点子，用自己独特语言去表达，这样才是个性化的作文，才能避免题材雷同，文风类似。这样的作文，隐去姓名，大家读了就知道，这篇文章是你写的，而不是他写的。一句话，作文来源于生活，动脑子，用自己的语言去表达，平时多积累，考试少着急。