【小学生作文思维导图】思维导图：小学生写作文也可以很简单，很容易用“WHD”完成。

这两天孩子们要写《我的梦想.......》篇作文，大概是和他聊天的时候有主线，但是思想比较混乱，无从下手，用思维导图帮助完成。

首先，确定主线。

1、确定梦想

2、以WHD(Why，Have，Do)的方式发散思想

a、Why:为什么会有这个梦？

b、哈夫：实现这个梦想需要什么？

c、道：现在该做什么？

第二，确定Why的分支。

让孩子胡思乱想，尽量写下他想的所有理由，立在树枝上。(约翰f肯尼迪，教育)最终发现他的原因使我感动和惊讶。

第三，确定Have的分支。

结合一起看的电影、书、电，引导孩子们自己分析和思考实现这个梦想所需的一些能力和素质。(莎士比亚)。

四、关于DO季度的决定

根据刚刚编写的Have季度，结合孩子目前的年龄、情况等因素，让孩子逐渐实现自己的想法，思考从现在开始该怎么办。(莎士比亚。)(莎士比亚。)。

思维导图完成后，只剩下写组织词汇了。在整个过程中，孩子们不仅容易完成作业，而且对自己的梦想有了清晰化、细节化、可操作性，在创作指导上也对以前看过的书、电影、人物角色有了深刻的理解，认识到了实现梦想的困难、苦难和发散性。

不管他的梦想有多大，符合现实，至少他在思考，做，成为有梦想的人。