【初中概括作文】中考主题：叙事阅读中一般句子的主要内容

中考主题：叙事阅读中一般句子的主要内容

考点概述：明确的方向定位能力

把握好故事情节是整体认知记叙文的出发点。命题人在做句子命题的时候，也必须以此为出发点，全面设置理解句子内容的试题。其中最典型的主题是概括故事，实现整体认识。常见的问题类型包括：

1.文章全部或部分段落的主要内容用一句或简洁的语言概括。

这种题型通常用元素铅法来答题。记叙文一般包括时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果等要素，寻找文章记叙文要素并合理组织是文章主要内容。可以表达主要人物在什么背景(什么时候、什么地方、什么情况)做了什么事(或者什么情况)，结果怎么样。当然，要根据具体句子适当的取舍，不需要包罗一切。

2.文章共产党写了什么事？请依次总结一下。

这种题目实际上相当于概括段落的意思。首先，当然，要合理划分等级，在构成语言时，要参考题目中给出的段落含义，明确句子要求。

3.根据文章内容，用简洁的语言补充空缺的情节。

这些问题一般都是箭头图的形式，要在已经总结了部分情节的基础上填补空缺的其他情节。题目中已经概括的情节是划分阶层和组织语言的重要例子，应该尽可能与字数相同，结构相似。

典型案例3360题分类深度分析

微笑的可乐

[美国]杰奎琳海克尔

我7岁的时候，家乡的夏天很热。没有一丝云彩，天空在炎热的阳光中呈现出空洞的蓝色，在空气中搅动着热浪。几乎所有生物都会枯萎，失去平时的活力。除了整天泡在海水里的孩子们。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、哈姆雷特)今年夏天，我不再靠近大海，不再在沙滩上和朋友们追逐，也不再像活泼的小鱼一样尽情畅游无尽的海水。我知道所有的快乐都已随着春天的噩梦灰飞烟灭。那场车祸使我永远失去了右脚。我还是个孩子，但我很清楚悲伤和羞耻。我甚至拒绝夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝暴露在人们的视线中。(大卫亚设)。

热得喘不过气来的那一天，我每天唯一做的事就是早早拄着拐杖离开家，慢慢地走到田地尽头的堤坝上。我爷爷已经坐在那里抽烟了，准备开始一天的劳苦。我吃力地坐着，一言不发，静静地坐着，望着远处困倦的大海。蓝色的波浪慢慢起伏，爷爷淡淡的烟味吐出了梦里的胡话。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)也许只有这一刻的单纯和平静才能让我暂时忘记心中的悲伤和无助。

那天我望着蔚蓝的大海发呆。原来沉默寡言的爷爷突然在我身后问道。“孩子，你渴吗？”“我无意中发出“嗯”声。爷爷又说：“你知道吗？”那我给你买冰可乐。"我不敢相信我的耳朵。对我贫穷的家庭来说，可乐是只有圣诞节才能偶尔兑现的奢侈梦想。何况为了车祸后做手术，家里已经负债累累。我咽了口水，有些人不信地问。”你是认真的吗？”“当然可以。"爷爷微笑着说。"但是有一个条件。要过马路去对面便利店买。"他看到我沉默后，"其实没必要害怕。我会站在路边提醒你来往的车辆。”他补充说。冰可乐的诱惑太大，我咬紧牙关点头。

攥着爷爷给的硬币，拄着拐杖站在路边。你知道，车祸后，我再也没有上路，噩梦依旧。虽然天气炎热，但来往乡村道路的车辆永远不会停下来。汽车从我身边疾驰而过，卷起闷热潮湿的气流，影子又开始弥漫，我根本没迈出这第一步。这时爷爷大声喊叫。“嗨，孩子，难道你打算一辈子到这里吗？勇敢！”我穿过胸膛，屏住呼吸，拄着拐杖走过，踩在街对面的沙地上时，我发现已经充满了泪水。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)那一刻，我在抢我右脚的路上，也感觉不到噩梦般可怕的车流。我知道我已经翻过山了。我7岁的时候，突然是横在我人生旅途上的大山。(大卫亚设)。

那天冰可乐的清凉，35年后的今天也像昨天一样鲜明。35年后，我已经装上假肢，像正常人一样自由行动。我有一个尊敬的妻子，一个活泼可爱的儿子。盛夏的休息日，我带着家人去小时候常去的海边度假。每次把可乐递给儿子的时候，我总是指着瓶子上飘扬的蝴蝶结标志说。“看，它在对你微笑。”“就像爷爷当年对我说话时的郑重其事一样。

如果你对生活微笑，上帝会使你所有的辣味和痛苦成为世界上最甜的可乐。

用简洁的语言概括文章叙述事件。

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集脉

1950年春节后的一个晚上，在那个祖先的灯下，爸爸把一支画笔和一捆黄色的仿真纸交到了我手里。“明天早起上学。”“我拔竹子笔帽是用黑色中黄色动物毛制成的笔齿。父亲又说：“你和你兄弟共用砚台。单击

我三个孩子的上学日是我家庆典日。在我看来，孩子进入学校的第一步，认识的第一个字，用铅笔写的汉字的第一幅画，就是孩子生命中明亮的热气。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)他们从这一刻开始告别黑暗，开始了通往智慧人类的旅程。

我家的树楼上有一个旧木箱，正在乱扔一堆书。我看到黄色的纸和栗松的大字，就问爸爸。“这是你读过的书吗？”“爸爸说他读过了，相应地增加了语气，解释说：“那是你爷爷用毛笔抄的。”甲，我以为是石印，毛笔字怎么能写出和我教科书上的字一样的规则呢？爸爸说：“爸爸。”你爷爷是老师。老师首先要写好字，字是人的脸。“在我出生之前，

已谢世的爷爷会写一手好字，乙 。

⑷父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。大年三十的后晌，村人夹着一卷红纸走进院来，父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好新春对联，摊在明厅里的地上晾干。我瞅着那些大字不识一个的村人围观父亲舞笔弄墨的情景，丙 。

⑸多年以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作《白鹿原》的六年时间里，每到春节前一天后晌，为村人继续写迎春对联。每当造房上大梁或办婚丧大事，村人也来找我写对联。这当儿我就想起父亲写春联的情景，也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。

⑹我的儿女都读过大学，学历比我高了，更比我的父亲和爷爷高了。然而儿女唯一不及父辈和爷辈的便是写字，他们一律提不起毛笔来。村人们再不会夹着红纸走进我家屋院了。

⑺我小时候有回晚上下了一场大雪，足足有一尺厚。第二天上课心里都在发慌，怎么回家去背馍呢？５０余里路程，全凭步行，我１３岁。最后一节课上完，我走出教室门时就愣住了，父亲披一身一头的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，雪太厚了……”

⑻二女儿因为读俄语，补习只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去。每到周日下午，我用自行车带着女儿走七八里土路赶到汽车站，一同乘公共汽车到西安东郊的纺织城，再换乘通高陵县的公共汽车，看着女儿坐好位子随车而去，我再原路返回蒋村的祖屋。我没有劳累的感觉，反而感觉到了时代的进步和生活的幸福，这比我父亲冒雪步行５０里为我送干粮方便得多了。

⑼父亲是一位地道的农民，比村子里的农民多了会写字会打算盘的本事，在下雨天不能下地劳作的空闲里，躺在祖屋的炕上读古典小说和秦腔戏本。他注重孩子念书学文化，他卖粮卖树卖柴，供给我和哥哥读中学，至今依然在家乡传为佳话。

⑽我供给三个孩子上学的过程虽然颇不轻松，然而比父亲当年的艰难却相去甚远。从做私塾先生的爷爷到我的孙儿这五代人中，父亲是最艰难的。他已经没有了做私塾先生的爷爷的地位和经济，而且作为一个农民也失去了对土地和牲畜的创造权利，然而却心强气盛地要拼死供给两个儿子读书。他的耐劳、他的勤俭、他的耿直和左邻右舍的村人并无多大差别，他的文化意识才是我们家里最可称道的东西。

⑾这才是我们家几代人传承不断的脉。

文章主要记叙了爷爷、父亲与“我”三代人培养下一辈读书受教育的事情，仔细阅读文章，概括相关内容，补全下面的表格。

段落	主要内容
1-2	父亲在我上学日送“我”珍贵的笔和纸，“我”将孩子们的上学日视为家的庆典日。
3-6
7-8
9-10	父亲在艰难的日子里依然拼死供“我”和哥哥读书，“我”在颇不轻松的情况下供养孩子们上学。

父亲的阳光

①秋后的阳光在乡下变得金贵起来。父亲往坡地上收完了玉米，一棒一棒剥去苞叶，就在厦台上垒成圆柱，当清早第一缕阳光照射大地，一堆堆玉米就开始展露金黄的颜色，孩子一般笑开了脸。

②但父亲自己不笑。六十出头的年岁，常年经风受雨上山下田，他早把自己的一副身板练成了一个刻度精准的气象表，乘着这几天筋骨舒适，他得赶紧往水田里抢收稻谷。

③晴朗的阳光下，那一丘黄澄澄的稻谷，尽显丰收之色。父亲着急得很，清早出门时太阳还没上来，往田埂上一走，那双“解放牌”胶鞋立时就让秋露湿了个透。但父亲没有放慢脚步，走到自家田里往齐腰的稻穗前一弯，就把自己也弯成了一穗稻谷。

④愈是成熟，就愈应该变得涵养和谦逊起来。父亲到了这个年岁，腰身早已脆如薄纸，稍稍一弯，整个身子就痛得几将折断。在岁月的磨砺中，父亲习惯了容忍与沉默，弯不成腰，他就选择蹲坐，甚至跪立。窸窸窣窣的谷穗碰响，伴着霍霍的镰刀连动，父亲将丰收的喜悦整齐地码在茬口之下，散发出清甜的谷味芳香。但他却来不及自己品味，农忙时节的洱源坝子，抢收就如救火，劳苦的父亲就把自己当作一只扑火流萤，毫不保留地把一个身子往烈火里扑。

⑤雨水稠密的滇西十月，往往天晴不过三日。秋后的阳光变得吝啬起来，时而云朵盖上，天空就变得不再明朗。父亲焦心不安地直起身子，风恰好在这时刮来，父亲就在风里打了一个寒颤，瘦弱的身体就和他早前安下的稻草人一起抖动起来，吓跑了一群抢食的鸟雀。父亲就势一通手舞足蹈，“呜呜”地大声鸣叫，盖住整个坝子的鸟雀就被他风一般地赶上天空。从稻子插到田里的第一天起，父亲就把这一丘稻子当作他呱呱坠地的孩子，除草挑稗，把这田当作一块上好的绢布，把自己当作一个心灵手巧的妇人，一针一针在这田里编织出一幅锦来。

⑥转眼光阴如逝，父亲就在这田里织了整整六十年。在他精明的人世哲学里，有田也就有粮，有粮了他就可以养家糊口，培儿育女，起房盖屋，过安逸舒心的日子。可父亲最终却失算了，身至暮年，期望大半辈子的安逸就和养大的子女一样，一个个都远离而去。勤劳成性的他怎忍心土地闲着？就在一个个阴晴无定的日子继续走上田头，弯着老腰照旧在他的地里织起锦来。

⑦天还在变。父亲焦心起了家里晒场上的荚豆，当初被套种到了玉米地里，成熟之后绿皮干脱成了黄皮，却还死死连着豆心。父亲收回来就铺在场心里让太阳晒，直待黄皮干透变白，渐渐裂开炸出豆子，回来再使上一阵连枷，方能收获一袋成色姣好的豆子。

⑧云层变得更加厚实，接着一阵雨水下来，父亲和他的一丘稻子被淋了个全透。开初父亲还不想就此休息，可雨水打得他睁不开眼睛，要紧的是雨水还夹着雷电，乌天黑地里忽然一个彻亮地狂闪，稍稍四五秒钟过后，轰隆隆的雷声就把整个坝子都震得地动山摇。吓得父亲只好拾起镰刀，躲到村边的屋檐下避起雨来。向来本分的父亲，就用自己一辈子的老实巴交，敬畏着故园土地上的一切神灵。

⑨雨过天晴，太阳淘气成了一个不谙世事的孩子，金子一般惹眼的光亮，照得天空一碧如洗。抢收回来的父亲就把湿漉漉的谷子往晒场里铺。正午的太阳一下子变得很毒，父亲戴上草帽手把竹耙，勤手细脚反复翻晒，好似一下子回到田里，又开始了一个季节的开墒起垄、精耕细作……

阅读全文，请围绕“父亲”概括主要情节。

父亲垒堆玉米→ → 父亲稻田织锦→

→父亲被雨淋透→

中考链接:实战演练 思维突破

一块价值连城的翡翠

①千年的原始森林连绵数千里，古木参天，荆棘布道，偶尔的狼嚎猿啼给人阴森森的感觉。

②张郎执枪佩刀，带着干粮，在森林里日复一日地穿行。

③入林的第五天，张郎就见到了一副白森森的人骨，张郎有些迟疑，怎样遇害的呢？旁边有刀也有枪，而且从刀的重量来估，其人也是个习武之人，狼？虎？或狮？张郎不得究竟，自顾上路，一路提醒自己要更加小心才是。

④偏偏不几天，张郎又遇白骨，还是人体，而且是两具。从过医的张郎蹲下身细细察看，两具骨骼都是男人，还留着拼命搏斗过的痕迹。张郎就更觉得奇怪了，什么深仇大恨让人追到这渺无人烟的地方动了杀心？功与名，财与利？

⑤继续前行。

⑥怪事再度发生。这天，张郎刚吃完一只烤熟的山雀，正准备起身上路，前面不远处的地方一团蓝光炫着他的眼。张郎揉揉眼睛再看，绿幽幽的，张郎抑制不住自己的兴奋，立马想到老人家常说的天然翡翠。

⑦张郎一步一停地上前，他怕是什么特大动物的眼睛，近了，果然是两人合抱大的玉石，而且，玉石下面还有一个人，用绳附着，看衣服和肉体颜色，刚才死去才不久的样子。

⑧张郎在旁边捡一块石头，使劲往自己认为是翡翠的玉石上砸，玉石丝毫没损，凑近看，暗纹都没一丝，再凑近些看，整块石头里一点气泡也找不着。张郎兴奋得快要窒息，确认这是翡翠不说，而且是上等的翡翠。张郎眯上眼，感觉华室在招手，山珍野味已压桌，骑马坐辔，穿金戴银，妻妾成群，成为郡主富甲一方。

⑨张郎睁开眼，将死者身上的荆条解下，将玉石系往自己身上。好沉啊，张郎每走一步腿都在打颤，但背上是一座城池，越重城越大，再重也心甘。

⑩脚起泡背流血，张郎感到体力不支，准备歇下给肚进食时，张郎听到有人的声音朝他这边传来，立马用树枝和深草将玉做了掩饰，自己也藏在蔽处，两手紧紧握住枪。

⑪声音近了，更近了，看得明白，是人。张郎的心一软，刚放下枪，突觉玉石易主、华室崩塌、妻妾逃逸、丰餐消隐，于是一咬牙，重新端起枪。

⑫就在食指穿进扳机孔的一瞬间，张郎明白了前面遇到的三具白骨到底是怎么回事了，第一具会武功的人是背着这玉累死的，第二具和第三具是为争抢这玉而搏死的，第四具也是累死的……

⑬张郎放下枪，打了个哈哈，从丛里露出来，亲切地说：“乡亲﹣﹣恭喜你啊﹣﹣”

⑭张郎说，路遇横财，见者有份哟。张郎把藏好的翡翠指给对方看。

⑮对方姓李，李郎说，张兄，你先见，归你。

⑯三说二说，两人就抱成了一团，割指为血，插枝为香，结为兄弟。

⑰砍一棵拳头粗的树，两人抬着玉石在森林里穿行。

⑱行途中，张郎病了，俩人就歇下来，李郎去找草药，打野禽诚心诚意地伺候着张郎；李郎病了，张郎就去找草药，打野禽诚心诚意地伺候李郎。

⑲日复一日缓慢穿行，经历七七四十九天的磨难，俩人终于走出了千年的原始森林进去村庄。

⑳“哇﹣﹣啧啧﹣﹣”

（21）“啧啧﹣﹣哇﹣﹣”

（22）村人的眼睛个个像灯泡，惊羡，狡诡还有贪婪……

（23）一位见多识广的老人绕石走了三圈，环视众人，掷地有声地宣布：一块价值连城的翡翠。

（24）玉石旁边高出众人一个头的族长捋捋将垂至前胸的白胡子，歪头看了眼李郎，再歪头看了眼张郎，更为高声地说：“不，是两颗﹣﹣”

1.我来命题：根据文章内容，命制一道概括文章内容的题目，并做出参考答案。（_____分）

题目：

答案：

2.第八段划线句子最主要用了什么描写方法？有什么作用？（3分）

3.张郎是一个怎样的人？请简要分析。（4分）

4.族长的话作为小说的结尾，耐人寻味，请说说其作用。（4分）

参考答案

典型例题

例1. 在车祸中失去右脚的我，在爷爷的鼓励下，克服心理障碍穿过马路，买到可乐。

例2. （1）爷爷写得一手好毛笔字，父亲大年三十就为乡亲写春联;"我"也为村人写春联，只是儿女们提不起毛笔写字。（2）父亲冒着大雪为在校学习的"我"送干粮，"我"多次转车送女儿去外县补习俄语。

例3. 父亲抢收稻谷 父亲焦心荚豆 父亲翻晒湿谷

中考链接

1．示例：

题目：用一句话概括本文的故事内容。

答案：张郎在穿越原始森林的过程中意外获得别人没能带出森林的巨大玉石，他认清自己的力量与后来的李郎一起互相帮助共同将玉石带出原始森林。

2．心理描写，具体生动地表现张郎当时内心的兴奋，引出下文带着玉石艰难的向前行进的情节。

3．张郎是一个善于观察、思考的人，他在一个人无法带出玉石的情况下，懂得冷静思考，找到对策；张郎是一个讲信用，善良的人，他和李郎结为兄弟，并能共患难，同甘苦，真诚对待李郎。

4．族长的话没有说完，他认为有两颗玉石，其实是将张郎与李郎真诚的心比作无价的玉石．这样留白式的结尾，既能给读者留下想象与思考的空间，又点明主旨，使小说的意义更加深刻。