老师将为您写范文——中小学系列
培养感恩写作技法
《因为有你》
文/刘磊生河北同学投稿#作文
同学开始原文
为什么我会取得好成绩?答案只有一个。那是因为有你……。
刘老师开始做主席了
以前给你上过课,那就是开始的使用方法,看到你这个开始,刘老师认为你认真听讲了。当时我们讲了设置悬念的开始方法,所以你的开始用的是问句,悬念,这个还可以,但是这个问题太直白了。也就是说,不够漂亮。我们可以使用几种象征性的写作方法抽象问题。刘老师举了一个例子:“为什么我眼里流着很多眼泪,因为我对这片土地的爱很深。”
刘老师的开始例句
为什么我的前面亮了,那是因为你为我点亮了灯……。
同学的两三段原文
小时候,我总是玩,不学习,性格也特别外向,每天像小猴子一样到处跑,所以成绩一直很差。有一次,为了去野外捕鸟,我故意告诉你生病了。没办法,我妈妈让我替她请假,回家。我说我病得很好
来到野外真香。一切都像睡醒的样子一样爽快地睁开了眼睛。我仔细寻找鸟的窝,最后找到了一个。但是太高了,爬不上去。所以聪明的我找了根长棍捅了一下,没想到,鸟窝还没到。
刘老师2 ~ 3段主席
这两段足足有近300字,你的作文共有600多字,这说明了什么?你写的文章说明离题了。因为这两段其实只是故事发生的原因,但写那么多,中间过程和结果字数就会减少,中间过程就是作文中最重要的地方。所以这种结构头大,身体小。严格的话,老师判定跑题也是应该的,所以,,
刘老师2 ~ 3段例句
小时候很爱玩,忽略了学业。甚至有一次,为了捕鸟,我谎称生病了,让妈妈为我请假。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《教育》)结果,捕鸟时误捅了马蜂窝,被蜇得满脸都是包。回到家,趁妈妈不注意,赶紧戴上帽子,以为这事会渐渐过去,没想到,被你发现了。
同学的四六段原文
第二天来学校的时候,你看到我的样子很生气,把我叫到办公室狠狠地骂了我一顿,还得给妈妈打电话。我当时很害怕。告诉妈妈,我一定少不了一顿胖揍。所以我赶紧请求原谅。希望老师不要和妈妈打电话。
这时,你的语言中心说得很长。“我可以不打电话给你妈妈,但以后不能再这样了。而且,期末考试的时候,语文要考95分以上,数学要考满分。”我当时的语文总是70多分,数学也最多得了90分,短短的几个月里得了那么高的分,所以那比登天还难,看到让我难堪的样子,我继续说。“算了,我给妈妈打电话。”“我听后很快就答应了,比考试挨打要好。
从那天开始,我不分昼夜地开始学习,心中的恐惧成为了学习的原动力,最终在期末考试中得到了老师要求的分数。
刘老师4 ~ 6段主席
这几段才是课文的重点,可惜,前面的群话太多,这里不具体,所以刘老师把你前面的几段都删减了,只剩下梗,剩下的字都放在这里,再看一遍,详细合适吗?
刘老师4 ~ 6段例句
第二天回到学校,你把我带到办公室,在你的逼迫下,我不得不说出真相和真相,得知真相的你,相当生气。我低头等暴风雨来,但你很久没说话了。我站在你面前不敢出声。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),学校名言)过了很久,你才转过头看着我。“问你一个问题,你知道孙悟空为什么能到达西天修成正果吗?”“我吓了一跳。没想到你会问这个问题,这和我撒谎请假有什么关系?我仍然低着头,吞吞吐吐地说:“因为……他的法力很强。“你听后摇摇头。
"因为他意志坚定?“我用问题回答了。你还是摇头。接连说了几个。你都在摇头。我真的不知道为什么。这时。
你拍着我的头:“因为他有紧箍咒。一个顽皮的猴子,在西行路上,有多少次不是因为紧箍咒,而变得自律?猴子是如此,人不更应该如此吗?”听了你的话,我心头一震,是呀,想玩就玩,想学就学,什么时候才能到达成功的彼岸?什么是自由?也许自律才会得到真正的自由。想到此,我深深地向你鞠了一躬,你看到我已明白个中真谛,微微一笑:“这件事,我不跟你妈妈说,但是,你得向我保证,期末时,拿出一个好成绩来,否则,老师可要‘数罪并罚’了呀。”我使劲点点头,继而回到教室,开始努力。
自那日起,我再也没有因为贪玩而误学,是你让我明白什么是真正的快乐,什么是真正的自由!
期末考试,从未想过的分数意料之中的出现了,我拿着试卷递给你,看到了你如花的笑颜。
同学结尾原文
因为有你,我成绩变好,因为有你,我终于明白了道理,因为有你,我长大了!
刘老师结尾批注
大多数同学都知道,老师在批改作文的时候,喜欢重点先看开头和结尾,那么你觉得你的这个结尾能吸引老师的注意吗?很明显是不能的吧?为什么呢?还是那个原因,太直白,句子很生硬。
刘老师结尾例文
莫道大圣能齐天,哪个英雄无紧箍?因为有你,我这只曾经缺乏自制力的“猴子”最终重归正途,谢谢你,我的老师!因为有你,才有如今的我!
近期私聊刘老师修改作文的同学颇多,恕不一一回复,感谢各位。
修改作文,请联系刘老师谢谢!
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