【小学四年级作文课件】小学语文4-6年级知识详解5:阅读经文的关键方法

文|作文课

安老师|耕文是常见的一种记叙文，不仅常见，同学们也经常使用。我们去什么旅行都可以用一部游记。其中重要的是描述所看到的风景和景色。今天我们主要讨论如何阅读敬语文章，提供了一些重要的方法！

读写句的核心方法

1.充分掌握景物描写的顺序。事实上，写作写作的一般顺序很少。主要是时间、空间、作家主观观察等多个方面。因此，请牢记这几个顺序，在自己写作文的时候也往这几个方向想。

按年代顺序写。《美丽的小兴安岭》文章是按照一年四季的时间变化规律写的。

按空间顺序写。例如，《三味书屋》文章的第二段是按空间顺序写的。书房中间的墙上挂着一幅画。画前面有老师的座位。学生的桌子分为四面，鲁迅的那个在东北角。

按照作者的观察顺序写。例如，《长城》篇文章是按照观察顺序编写的。远望：“看长城像长龙一样在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。”根管：“站在长城上，踩着脚下的方砖，顶着墙上的石头，自然而然地想起古代建造长城的工人们。”

长城

2.整理文章水平。就经文句子结构而言，主要有两种。一种是常见的总分总结构、前后分、前后总。另一个就是李京。就是随着作家的脚步，交替眼前看到的景色。(大卫亚设，Northern Exposure)前者简单易懂。例如《美丽的小兴安岭》是总分-总写作顺序。移动变化结构是根据观察点的移动而使用的。这时，文章中一般有明确的提示，告诉我们作者的位置变化，有助于我们整理水平。如《记金华的双龙洞》，按照游览顺序(金华-洛丹-路-洞-外洞-洞-内洞)写。

3。理解作者的表达方法。为了更好地说明景物的特点，作者经常使用比喻、拟人、夸张等写作手法来强调文章中心，我们要注意分析和总结。例如，在《富饶的西沙群岛》篇文章中写道：“海底的岩石上生长着各种珊瑚，有些珊瑚像开花的花一样绽放，有些看起来像枝角。”这句话使用了比喻的写法，本体和非本体的相似之处是形状。把《西沙群岛》比作“南大门”，本体和非本体的相似之处是意义和作用。运用夸张手法，可以生动、形象、深刻地表情表达意思。西沙群岛一半的海洋是水，一半是鱼。夸大了“西沙群岛也是鸟的天下”“密度”的“高度”，说明鱼和鸟的数量很多。

4。体会作家的思想感情。风景类文章中的作家不是为了写风景而写风景，而是经常表达自己的感情，展示自己的内心世界。这就是文章思想感情。有的借敬亭抒情，有的跟着轻生，有的融合情景，有的友爱，这是我们阅读轻流文章时要把握的重点。

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