【小学叙事作文指导方案】小学生叙事写作技巧——文章6要素

叙事作文是小学阶段的主要写作类型之一，也是小学阶段经常考试的写作类型。很多孩子认为这件事是自己经历的，还很难写吗？但事实上，很多孩子写字的时候写得不好。

德国作家歌德说：“只要能把一件事说清楚，他就能澄清很多事情。(约翰f肯尼迪。)那么，如何很好地描述简单的事情呢？

要想清楚地说明一件事，必不可少的是叙事6要素。这六个因素是时间、地点、人物、事情的原因、经过和结果。只有弄清这六个因素，读者才能理解你写了什么事，以及这件事的来龙去脉。

我们写作的时候，通常会把时间、地点、人物、事情的原因等四个因素放在文章第一自然段。如叶成涛老师的《记金华双龙洞》，本文的第一自然段：

4月14日，我在浙江金华游览了北山的双龙洞。

开门见山地说明时间、地点、人物、事情的原因。

当然不是所有的文章都这样写。有些句子可以在不解释四个因素的情况下开始，但解释了三个因素；有些东西不能清楚地说明某些因素，但通过阅读文章，我们可以清楚地知道这个因素。孩子们要灵活掌握。

让我们看看这段话。

星期五下午体育课上，李老师教我们如何在运动前拉伸。

从这篇文章中，我们可以知道时间、人物和工作的原因这三个因素，但通过阅读文章，我们可以清楚地知道地点是运动场。体育课除了下雨，还在操场上，拉伸活动需要广阔的空间，所以可以确认这个地方是操场。(大卫亚设)。