【高考考场名言】考生不要乱编“名人名言”

为了人为的文章要讲诚信，编造名言也要扣分。

评分后的第十天，笔者仍能清晰地记住题为“成绩要理性对待”的作文。

作文定评分56分，全篇4处引用名人名言，3处错误：

文开头说：“狄德罗说：‘最好的时代，最坏的时代。’错，“狄德罗”应该是“狄更斯”。

第四段开头说：“罗曼罗兰说：‘我们都生活在沼泽里，但有些人仍然仰望着星星。’错了，"罗马罗兰"应该是"狂野"。

第五段开头说：“王淑敏在幸福的马车经过的时候，我们看到掉在地上的金鬃，知道幸福来了。”错了，“王淑敏”应该是“毕淑敏”。

2016年6月6日，笔者被河北省考试院任命到河北师大文学院参加高考语文标记质量检查。结果，在评分过程中发现了引用上述名人名言的错误问题。

这种引用错误在高考作文中并不常见。笔者发现了很多“故意编写操作铭文”，2015年，高三学生也曾说老师在他和他的同学考场上教他写操作铭文，以获得作文的高分。

在2016年的质量检查过程中，看到了这种“错误名言引用”或“恶意错误名言引用”，例如在《用鼓励解开苛求之锁》篇文章中，考生写道：“王国维认为：‘教育需要正确的方式，方式不同会创造其他学生的命运。”另一部《莫盲求分数，看教育实效》航班是培根说的。我们的教育不是只注重分数的教育，而是鼓励性的教育。”“很明显，王国维不会用这种语气说教育，培根也不会用这种方式说分数。

2015年，全国教标第一卷调查了给卢振小振或其他当事人的一封信，教标第二卷调查了谁是最有风采的人物，一方面，这种作文命题紧贴社会热点时事，让考生有话可说。相反，前一次预备考试中，开头文彩团背诵、文中人物事例扣除制的论证方法受到严格限制，有严格的逻辑论证和引用论证。考生在备考过程中大量背了名言，但有些考生在收到作文题目时发现无法使用背过或背过的名言，有时会编造开头的引用错误和名人名言。

本文开头提到的三个错误不是“名言引用错误”，而是“恶意编造名言”，尽管考生犯了三次错误，但最终的定评得分仍然是56分。这反映了评分教师辨别“名人引用错误”的困难。“我们也多次向作文评分老师强调这个问题，但由于作文评分时间短(一人份2 ~ 3分钟)，引用内容广泛，老师水平不同，判断名言是否正确的过程复杂，所以这件事比较难处理。河北省高考语文阅卷组长、河北师范大学胡敬民教授在文章作者通知作者在质量检查过程中出现问题时这样说。

诚实教育从孩子开始。2001年全国高考作文是关于“诚实”的。2011年，十年后，全国高考作文再次被“诚实”录取。除了对考生的作文水平调查之外，还明显起到了对考生的道德指导作用。如果考生随意篡改名人名言，获得高分，对他的未来不一定是好事。

为了人为纹身的诚信，从高考作文开始不急于功利，不能应用于假象，高考阅卷老师要严格管制——，所以误用名言，编造名言不也要扣分吗？(莎士比亚)。

(作者是河北省沧州市一中教师)