【小学四年级作文多少字合格】小学4年级写作标准4个标准

文育球类

四年级是漫步童年美好时光的黄金时期。10岁的孩子能按照老师的要求写三四百字像样的作文，对家长的感动和满足是可以想象的。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生活)但最终，孩子的年龄摆在那里，哪篇作文算达标？

达到书法家标准

第一，书法要过关。这个年龄的作文是书法很重要的要求。写作不仅能知道孩子的字写得好不好，还能知道写作文时的严肃性。字体饱满，结构均匀，最好能整齐地写在方框里。

2语言合规性

作文的语言方面可以用完整的句子表达意思，文章流畅顺滑，达到标准也可以。有一个值得注意的问题：那就是病句。有趣的是，有些孩子在三四年级的时候可以在句子中无兵句，但有些孩子会把病句这种恶习延续到中学。小学中年级没有写病句，有很好的语感，我觉得已经很了不起了。对于经常使用病句的孩子们来说，为了让孩子们知道文章中的一些常见问题，包括句子的不当搭配、成分障碍、逻辑问题等，有必要进行特殊的训练。(大卫亚设)。

3内容合规性

内容上可以具体，不是一般的表现，很好。写事件的原因、经过、结果，特别是能重点写事件的过程，可以显示出自己的观察和思考。这个年龄段的孩子很容易在作文上出现问题：抓不住内容的重点。在文章写作的情况下，有时会对事件的中间过程进行几笔，进入故事或事件的速度很慢，有时会把重点放在不重要的事情上。例如，写游记的时候，把重点放在如何去旅行上，准备旅行的事情上，旅行中看到的景色会经过一两笔。这时我们要大胆删除不必要的文章，告诉孩子们文章重点可以用旅行过程的见闻来叙述和描述，但准备旅行的事情并不重要。(威廉莎士比亚，温斯顿，《读者》)再举一个例子：写一个人，目的是让这个人清晰地出现在读者眼前，达到飞跃地效果。所以要重点写那个人的样子(肖像描写)、语言(精彩的对话，不容忽视)、行为(准确的动作描述)和必要的心理描写。抓住这几个，写一个人。

4结构合规性

这个年龄段的孩子对作文结构的认识是逐渐的，很难一下子完全知道。可以从以下几个方面开始：

(1)作文的题目。文章都要有题目。不管是自制题目还是命题作文，题目都要写在电子格的正中央。题目的字数最好控制在10个字符以内。简洁好，不要太啰嗦。题目经常是文章概要。

(2)分段。有些同学喜欢写到底，或者只有开头、中间、结尾这三段。事实上，段落可以按层划分。除了开头和结尾，文章主体内容也可以分为几个段落。有意识地划分文章段落，可以使文章更有层次、更无序。

(3)作文的字数。四年级作文用350-400字就能达到标准。在对作文字数的认识过程中，可以有意识地培养区分意识。例如，开始和结束分别是三四个十字，中间内容可以控制接近300个字的样子。有利于养育孩子的结构性思维。

总的来说，四年级的孩子们对作文的认识还不深。对于过着快乐童年生活的10岁孩子来说，最好注重写简单的记叙文，能完全写出一件事的来龙去脉，尤其能写清楚事情的来龙去脉。以后用电脑写作的时候很多，但小学写好文章的基础对未来有好处。