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习作话题西作华帝
我们还回顾了很多人的成长故事和自己的成长经历。请写一个关于自己或别人成长的故事。要具体写。写完文章后,可以和同学交流,还可以进行短剧表演。
写作说明协智道
这次习作要求我们写成长故事,这里面都集中在——的成长上。总结三个话题的内容,在这次习作中,学生要注意以下三点。
l内容具体
这次习作要以“成长”为中心选择话题,以具体的成长事例来讲述自己的感受和体验。
成长是发展到成熟的阶段,也就是开始懂事。青少年阶段就是成长阶段。在你成长的过程中,会有给你留下深刻印象的快乐或苦恼。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,生活)也可以给你难忘的教育。让你明白真相;给你一辈子难忘的事等。总之,这件事使你更加懂事,你可以选择这件事
写成长故事的时候,请明确说明这件事发生的时间、地点、人物、事件。在主要情节中,要捕捉人物的动作、语言、表情、内心活动,画得细腻,要选择突出环境、比较描写的手法,使文章内容具体、生动、生动。总的要求是说真话,做画报工作,表达真心,成为真人。
段示例:
我记得在一年级的时候,妈妈给我报了书法培训班。起初,只是为了好好练习单词;后来老师说他有写书法的天赋,所以让我参加书法考试。老师选了一首《清明》,说要在考试级写这个,在家也要不停地练习。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《学生》)但是练习了几天,兴趣开始减退了。所以我开始因为各种原因逃避书法练习。
避开初一,就逃不过15。细心的母亲仍然发现了我的意图,语言中心教育了我。“我理解每天练习书法真的很无聊。手很酸,脚一直站着也不轻。但是请想想,如果你考试成功,朋友们会为你鼓掌的。老师会为你骄傲的。妈妈也以你为荣。你自己更有成就感。既然这样,为什么不乐意做呢?”我不知道似的点头,拿出书法工具,挥得很大,又开始努力练习。
(摘自《成长的故事》)
简析:小作者参加书法考试级“退场”,母亲的“语言中心”一词打动了他,并从中受到启发,成为今后书法取得巨大进展的重要原因。抓住人物的语言和心理,生动具体地叙述事情。
l详细而恰当
围绕要表达的中心,通过具体生动的描述强调重点,写一些无关的内容或次要内容。这次习作《成长》是关键词。无论是叙述事例,结合自己,还是结合生活讲述成长的感情和认识,都要融化自己的真心,调动描述表达手法,写得具体生动。
段示例:
不久,水“咕嘟咕嘟,咕嘟”沸腾了,新问题又来了。这个水壶这么热,你怎么提?我想到手套,但失败了。我看到一根木棍,于是奇想出了一个好办法。用长木棒把水壶挑出来,这次成功了!烧了一壶水,热得我满头大汗,真不容易!这时,我想妈妈平时烧水做饭有多难。
(摘自《我长大了》)
简石:小作家通过帮助父母做家务,认识到了父母养家的困难,有了长大的感觉。前者对如何生火烧水的过程写得很详细,倒热水倒水壶是简略写的。佃户也使用了“咕噜咕噜,咕噜咕噜”的声音和内心的经历、感觉等描述手法,这样可读性也很强。
l表达有条不紊。
叙述“成长的故事”时,一般可以按照事情的发展顺序写,最好强调表达中心的内容,写细节,具体写内容,不仅要清楚地说明事情的来龙去脉,更重要的是要具体写这件事。就是详细写故事的发生、发展和高潮结局,写一部分重点人物
段示例:
时间悄悄地流逝,10分钟,30分钟。过了这么长时间,我才擦了两扇门!但是我累得满头大汗,大口喘气。还有妈妈和爸爸,他们从早上到现在都没有停下来。我心里好像有一只小猫抓住了我的心。(大卫亚设,Northern Exposure,家人)我觉得爸爸妈妈太累了,太累了。
我的心好像收缩了,心脏停止了,时间也停止了,画面都在雪中变得苍白。良心的力量让我继续工作,我必须加把劲。在我的努力下,终于擦了,但累了,我瘫坐在沙发上,一点力气都没有。(莎士比亚)。
(摘自《我长大了》)
简石:小作家通过叙述做家务这件事,体会到了自己长大的感觉。全文是按照事情发展的顺序写的,重点叙述了做家务的过程。看,半个多小时才擦了两扇门,而且太累了。
“满头大汗”“大口大口地喘气”“心好像收缩起来了”“一点力气也没有了”……在艰辛中体会父母养家的不易,长大的感觉更加突出。例文解析Liwen Jiexi
这是一个真实且具教育意义的成长故事,小作者抓住腿受伤住院期间感受到的爱及感恩回报,写出了自己的成长历程。
张承辉同学在本次习作中对“内容具体,详略得当,表达有序”这三点要求落实得如何呢?我们一起分析一下:
1.内容具体
“感受爱”和“回报爱”是本文的主旋律,小作者正是抓住这两块内容,从住院时的“孤独”、师生看望时的“温暖”、老师同学关心“我”学习时的“感动”写出了自己对爱的感受,进而在生日时才有了为“贫困地区的孩子买书包”这一感恩回报行动,叙事具体生动,情感真挚自然。
2.详略得当
小作者把作文的重点放在了“感受爱”上,往事像过电影一样历历在目,让“我”铭记在心,具体到了人物的音容笑貌和内心活动;把住院时的“内心孤独”和“回报爱”较为简略地进行描写,做到了突出重点,详略得当。
3.表达有序
从“感受爱”到“回报爱”,小作者能够将来自心灵深处的关爱按照一定的顺序依次写了出来,在“感受爱”这一重点内容的描述时,小作者又按照“孤独→温暖→感动”的顺序一一道来,使文章能够有条不紊、脉络清晰。
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