【当一天家长作文高中】2020.浙江语文高考作文卷探讨(一)

李小勇主持

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每个人都有自己的人生坐标和对未来的美好期待。

家庭可能对我们有不同的期待，社会可能会给我们不同的角色。

在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的差距或偏离是不可避免的。对此你有什么经验和思考？写一篇文章谈谈自己的看法。

[注意] 角度选择、定制、题目自制。明确的文体，不能写成诗。必须在800字以上。不能剽窃。

师：2020。浙江高考作文命题又是作文资料三段论，同学们审题有问题吗？

生：2020。浙江高考作文卷发表后，专家首先说，今年高考作文题延续了近六年的风格，材料型作文、论述类文章写作、旧集写作不难。另外，代替考生说：“考生在沈制构想上应该没有太大障碍。大部分考生都自信地保证：“在沈制构想上不会出现任何偏差。”结果怎么样？据说今年语文高考平均分数为91分，比去年低13分。听说作文卷，不及格挺多的。问学哥前辈，他们说：“语文分数不高，作文的编制，估计跑题了。”

生：以前浙江高考作文题容易，不会编，实际上写文章的时候考生跑题了，怎么回事？

生：今天我们审查问题的时候，觉得三种关系有点复杂，很难澄清。觉得问题关系奇怪，理不出头绪。

老师：在现实生活中，在成人世界中，个人与家庭、社会之间的“落差或背离”是不可避免的。这是客观事实，很多人都会经历。但是在三点一线的高中生活中，绝大多数学生没有这种经历，而是要思考个人与家庭、社会、时代的辩证关系。哲学认识：简单、困难、对立的统一。练习是写作实践的试金石。我们开始审查主题，同学们开始阅读问题。

生：第一段中的“坐标”和“期待”是关键词，“坐标”是数学名词，可以比作“理想、目标”。“期待”是表示心理意志的动词，对人或事物的未来有等待和希望。文章的意义：在人生的道路上，每个人都有自己的“理想和目标”。每个人都对未来抱有美好的希望和憧憬。

学生：第二段，理解句子的意思。这是并列文。前半部分描述了来自家庭的“不同的期待”，后半部分描述了社会赋予“不同的角色”。这是家国的情感，是人生的责任和责任。

用师：古希腊教育家亚里士多德的逻辑三段论来解释，第一段是大前提，第二段是小前提，第三段是结论，也可以称为“本题”。第三个关键词是“落差或错位”。

生：亚里士多德提出的“三段论”是人类最基本的逻辑推理方法。最广为人知的典型例子是任何人都会死(大战制)。

苏格拉底是人类。

所以：苏格拉底会死(结论)。

老师：是的。结论的关键词是“落差或偏离”，解释解释。

生：“落差”，词典解释为“河床高度变化引起的水位差异数”，也用于比喻对比的差距或差异。它的同义词是“差异，差异”，意思的把握比较容易。

老师：请用“落差”一词在正反方面造句并说明。

生：目前，中国东部和西部在人工智能研究、互联网知识应用、实体经济发展等方面存在明显差距(差异、差异)。

生：美国仍然是世界上最有影响力的大国，但两年前对中国的10分领先现在减少了一半。美中落差(差距、差异)正在加速，中国正迎头赶上美国。

生：康师傅方便面与统一，今天麦郎方便面在主要材料、制作工艺上没有太大差异(差异、差异)，但被统一、金麦郎方便面所取代。

老师：康师傅真的统一了，今天被麦克朗打败了吗？

生：表面上认为康师傅统一了，今天麦克郎被打败了。深层打败康师傅的不是统一和金脉路，而是美团和金脉路)。老师：请类比一下。

生：让尼康关闭中国工厂的不是索尼，而是智能手机。消灭小偷的不是警察，而是微信、支付宝。

老师：科学技术的进步，事物瞬间产生多样性，可以看到事物之间的差距，要努力跟上，才能与时俱进。学生如何认识到“放错位置”？

生：查字典，发现“放错位置”的基本意思：离开原来的位置或合适的位置。比喻失去正常或正当的状态。诗的特殊句法是指语序与散文的正常语序不同而形成的颠倒现象。老师，这些是如何在写作中展开它的？

教师：意味着放错位置、离开原来的位置或合适的位置。例如，从封建古训来看，尊卑不同，张裕秩序是正位的，如果颠倒过来，人生观念就是错位的。从职业选择来看，现实的工作岗位不一定是自己喜欢的职业。那是职业错误。(阿尔伯特爱因斯坦，工作)从不负责任的工作来看，如果医生马马虎虎地工作，治疗患者的诊断和治疗往往会出现误诊或治疗失误。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《工作》)从感情的角度来看，单方面的意志往往造成尴尬局面，有些人的爱情由于各种主观或客观原因，失之交臂的感情经常发生偏差。

生：是的，人生充满了各种“放错位置”现象。比如：学生迷恋游戏机，商家欺骗消费者是一种“放错位置”。让子女成为一天家长，让学生成为一天教师，让闯红灯的人成为交警，都是“放错位置”。但是面对这样的“错位”，如何写出深刻的意义呢？

老师：“放错位置”，在所写事物的对象上，双向事物(人与人，或人与物之间)并不单一。比如梅兰芳《短命》、《小品《我和爸爸换角色》、《电视剧010-30》它深刻揭示了“因为放错位置而创造了不同的生活”、“放错位置也造成了很多痛苦和悲伤”等道理，“美丽错位”、“悲伤”(莎士比亚。)。

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生：老师对“错位”关键词，演绎不错，我懂了。可今年高考作文题设置的情境，将“个人”放在与“家庭、社会”紧密相连的大环境中，如何面对三者的“落差或错位”展开思辨性写作，还需老师指导。

生：谈个人、家庭、社会或者国家之间的关系，要求结合个人的人生发展，家庭对“我”的期许、社会对“我”赋予的责任，可我缺少这些经历，想写出富有真情实感的考场作文，有点难度。

师：同学有体验了。这道作文题的难点是“具体情境与典型任务”的检测。试题设置“情境化”，虚拟进入社会之后，要重视处理“真我”（本我）、“自我”（社会的我）、“超我”（道德的我）的关系。因为同学面对这样复杂的关系，又缺少生活体验，胡编乱造写不出真情实感的文章。如不小心还会坠入云里雾里，以致偏题。如果偏题，作文卷就会不及格。

生：怎样审题，怎样立意，最终达到切题？

师：个人认为，个我是家的延续和希望，家是国的基础，国是家的延伸。在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。家国，可说是华夏儿女的精神原乡。家是温馨的港湾，情感的归宿；千千万万个小家都好，国家和民族才能好。家庭是人生的第一个课堂，也是家国情怀的根基所在。无论是《大学》中“修身齐家治国平天下”的道德次序，还是“老吾老以及人之老”的爱意延伸，由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价值理念。每个人孝亲敬长、安居乐业，每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献，才能集腋成裘、聚沙成塔，汇聚成同心筑梦的强大力量。从宏观的层面来讲，“人生坐标”就是人生理想。大多数同学的理想是力争做一个既能报效祖国又能孝顺父母的人；从微观的层面来讲，有的同学出现了厌学心理，以致个人的行为与社会，家庭也不同程度地出现了“错位”或者是“落差”，如何矫正心理，化“错位”为“同位”，以“落差”为动力，比学赶帮，共同进步，这便是新时代共和国培养具有家国情怀的合格建设者的重要课题。今天作文，我们把个人、家庭、社会的三元关系放到这样时代背景中去思考，那这道作文题的审题立意就有很高的审美价值。

生：我懂了。首先要理性地定位自己，着眼于处理好个人、家庭、社会的三元关系；然后在具体的写作中，要突出“人生坐标”，在此基础上延伸到民族、社会、国家的立意上，再阐述时代意义、身份感，表现个人成长与家庭、国家、民族、时代密切相连的伟大意义。写法采用以小见大的手法去写。

师：阐述很好。现在我们谈谈考场作文的拟题。人们常说“题好一半文”,还妙喻“标题是照亮读者眼睛的灯笼。”比如2018年浙江高考作文卷“浙江精神”，有个考生将题目拟定为《“浙”就是你》，妙用“浙”“这”的谐音，产生辞趣。2019年浙江高考作文卷“作家、作品、读者”，考生优秀拟题有《心中期许，笔下风云》、《心如明镜，书写华章》、《善则听之，恶则弃之》……

生：熟语曰：“看书看皮，看文看题。”近几年高考作文卷大多数要求题目自拟，我很想学习拟题，想知道拟题的方法以及技巧。

师：想拟出一个让阅卷老师眼睛为之一亮的好题目，可以从以下几个方面去考虑。①文题要简洁、明快、新颖，富有吸引力。②概括文章的主要内容，揭示文章中心或者作为文章的线索。③文题就是文章的中心论点，或点出文章的范围或思想感情。④文题具有象征意义或语带双关或用关键词作文眼。下面同学开始对2020.浙江高考作文卷进行拟题演练。

生：三重奏，人生交响曲

生：永葆初心，不畏落差，笑对错位

生：以落差为动力，成就自我

生：三位一体，和谐共振

生：怀家国之希冀，书自我之人生

生：匠心扎根，丹心许国

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