【高中作文尊重天性】尊重天性，回归本质

课间跳绳、跳房子、踢毽子、弹弹珠等儿童游戏正在校园里逐渐消失。除了体育课，在操场上看不到学生们跑步的样子，很多学校课间十分钟鸦雀无声。“学生间活动的最大半径：教室外的通道”.家长们呼吁把上课中的十分钟还给孩子们，让他们在教学楼里玩。

就像媒体报道的现象一样，有些学校在校园里也鸦雀无声，读书声、演讲声，甚至学生走路也听起来不轻松。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学生)另一所学校要求老师下课后不要立即离开教室，下节课的任课老师必须提前几分钟到达教室，才能实现“无缝对接”。

上述现象值得警惕。上课饲养可以保证学生的安全，看起来有学校的纪律和秩序，但这样饲养对学生不是好事。从最简单的角度来看，户外活动、休息不受鼓励，儿童视力长期处于疲劳状态，近视更容易。此外，活跃、活跃的活动对这个年龄段孩子的身体成长是必要的，“圈养模式”显然不利于学生的自然释放，对成长会产生负面影响。

学生们的课程之间也不是少不了“野生”点，这也需要多方面的共同努力。

首先，学校要管理好，不能把学生当作“俘虏”。例如，据报道，许多学校以强调纪律的名义，努力让好动的小学生安静下来，名字叫“文明休息”。事实上，为了安全起见，学校更有责任“动”学生，而不是“圈”学生。毕竟学校不是生产“学习机器”的地方。

第二，通过完善法规，“缓解”学校管理。据报道，我国北京、上海、湖北等多个地方出台了《中小学学生伤害事故处理条例》，从法律层面严格界定了事故各方面的责任，放松了学校管理。特别是教育行政部对校际俘虏现象进行深入调查，对存在10分钟的“安静”问题寻找原因，出台政策和措施进行改善。

此外，从父母的角度来看，孩子的本性也要尊重。也就是说，应该允许孩子们去“萨诺”。开学是“神兽借鉴”，但孩子整天关在笼子里，感觉像是“监狱”。但是这种状态也不是单一因素造成的。父母不仅要引导孩子们学习自我保护，还要鼓励他们和更多的伙伴玩耍，对孩子们之间的吵闹也要包容理性地对待。(莎士比亚)。

毕竟，学校不仅是学习知识的地方，还学习与人相处的课程，所以把上课时间10分钟还给孩子们很重要。