【初中二年级作文辅导班】作文培训班：为家长省钱，选错了就浪费孩子们无数的时间。

文|品熊老师

图片|从网络开始

在很多投资者看来，教育、饮食、服装是在创业路上投资的三大英气产业，食品和服装的商业地位有着悠久的历史，教育被认为是阳光产业，但一直在教育情绪和商业运营之间饱受争议。

父母们无暇考虑商业价值和教育情感之间的平衡关系。他们只重视一件事：能帮助孩子们吗！

由于家长的这种迫切心理，无数商业投机者以“帮助孩子们”为由开设培训班，在生活中亲眼目睹了某店主和管道老板转行，甚至在讲台上给孩子们上课。对于老板们的能力，我们不怀疑。只是对这种教育的任意性感到担忧。(莎士比亚，莎士比亚。)

今天我们只说写作培训班。

作文到底需不需要辅导？

前一句话(见：作文写作：掌握了这两个，你也可以成为孩子的作文老师)我解释说，学校作文教学的不足，加上家长朋友工作忙，笔头笨拙，孩子们的作文辅导空缺，如果不努力练笔，不努力学习，大多数孩子都会出现。

写作三大困难

上课老师很少解释，但考试的时候却占了几分庞大的位置，少则多则几分就占了几分的减分，确实让孩子和家长头疼，作文的高质量如何治愈？

找学院吧！

从现实的要求来看，作文确实需要辅导。

那么问题又来了，学校老师没有教的东西，学院的老师到底要教孩子什么？

作文老师应该教孩子什么？

看到我以前分享的内容的家长朋友们肯定能理解。事实上，孩子写作文的过程中有两个问题。

一个用不了，一个用不好。

从客观的角度来看，老师的任务是传播、结业、解惑，这三点也仍然适用于作文教学。

第一，教孩子们写作理论

很多父母都有这样的误解：孩子们不需要学习什么华丽的理论。我们想要的是孩子们会用，会用！原来学好作文理论很重要。

审查问题与对孩子主题的剖析有关。不探讨问题的孩子一般会从字面上审查问题，但审查问题的孩子会通过审查问题的三个因素深入挖掘文章题目后面的信息。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)立志决定孩子是否能“写下自己”。老师出了一篇文章题目。我爸，为什么全班几十个孩子用了几十个不同的爸爸？有些父母可能会说这很简单。因为孩子们的父亲都不一样！其实不是这样。最大的原因是想法不同。孩子们写作的父亲的观点不同。你觉得你爸爸很善良。他认为爸爸很棒。我觉得爸爸很帅。孩子们能不能从这个角度思考，重点是他能不能立志。抒情决定孩子能否写出一篇成功的文章。我们反复强调没有感情表达的文章没有意义。抒情其实是写作文的目的之一。但是如何表达情感呢？文章的哪个部分表达情感？用什么方式表达感情。这些都是理论部分需要老师解释的。有了这些理论知识，孩子们的作文首先可以突破“写不出来”的咒语，两个小时挤出五个字的灾难级难题可以瞬间打破。这就是学习作文理论的作用。

第二，教孩子们积累素材

素材对孩子们有多重要？一个孩子即使有再高超的写作技巧，没有优美流畅的文字和基本的生活经历，也仍然写不好文章。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，读本)那么，作文素材该如何积累呢？

看书。关于读书，这仍然是让很多家长朋友头疼的话题之一。好的作文老师必须把读、写和教学结合起来。因为不读书不积累，作文就写不好。作文老师要利用课堂间隔有效地穿插阅读，引导孩子们喜欢阅读，多阅读，读好书，同时根据不同孩子的特点推荐不同的书目类别，促进孩子们的阅读和写作。(威廉莎士比亚，读书，读书，读书，读书，读书，读书)说。很多父母不在乎孩子说什么。甚至有些父母认为说话是本能，谁不做呢？事实上，说话也是有规律的。例如，生活中有些孩子不能很好地说话。这不是不会发音，而是不掌握要点。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视))尤其是课堂上，孩子们能否抓住要点来表达，是否能下意识地养育孩子。

们过滤素材的能力，时间久了，能帮助孩子们在行文中突出重点。

观察生活。当下的孩子们，阅历很丰富，他们去过的很多地方老师都没有去过，可是去过并不代表用心观察了，“读万卷书不如行万里路”的前提是用心上路，这在写景、写事的文章中有为重要，因为生活是语文的基础，更是作文写作的基础。

作文素材积累没有上限，不断提升语言积累，才是解决孩子作文“写不好”的利器。

三、教孩子们写作技巧

除了以上“硬”知识，作文老师还应该告诉孩子们一些作文技巧，比如如何在文章中建立起伏，让文章摆脱平铺直叙；如何表达情感，才能在文章结尾达到升华主旨的作用；不同文章类别应该采取哪些不同的开头方式......

技巧，重在点拨，重在解惑，这是最考验作文老师能力的，因为技巧没点拨有教材，却能培优。

如果一位作文老师能满足以上几点，无论他是否是名师，家长朋友都可以大胆去选择，因为他很快会教会孩子写作文，甚至孩子觉得一段时间以后，不需要老师教，自己都可以学习提升了，这才是作文老师正确的教法，因为我们前文说了，会教的老师重在“传道”，教一篇孩子会一类。

那么，家长在选择作文班的时候，到底应该如何避坑呢？

这样的作文辅导班不能选

前文讲了，会教孩子的老师是“传道”，不会教孩子的老师是“卖术”。

何为术？体现在作文里面就是模板，孩子听了一套就会，给不懂行的家长造成一种错觉：这才是名师啊！一节课解决孩子写作文问题。

我们要明白，作文是主观题，是随着作者感情、阅历变化而变化的，但模板几乎是固定的，一方面会束缚孩子“写自己”的自主性；另一方面，容易给孩子造成一种虚假繁荣的假象：自己是个作文高手，从而放弃努力，跟着老师照猫画虎，上了初中、高中以后，依然只会写老师一眼就能看穿的低分模板作文。

这种学法是很脆弱的，因为它没有做到触类旁通，所以只能尽可能的多上课，争取把所有作文都教给孩子们，导致课时量冗长，浪费了孩子们大把的学习时间，更浪费了家长朋友大把的补习费用。

结语

学习是个由内而外的过程，写作文也是如此。

一位真正的好作文老师，应该是教孩子不断离开自己的过程，教他学会理论，教他要从读书中获取素材，然后看着他于万里高空中展翅翱翔，于江湖波涛里乘风破浪。

我是品熊老师，一位懂熊孩子的老师，有什么语文和作文学习的问题可以S我。

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