【小学写景作文的结构】《小学作文》写作指导中的写作结构训练

耕文运用描写、叙述、抒情等表达方式，表达作者对特定景物的称赞和自己的感情，是小学阶段主要学习的写作范畴之一。小学阶段西经作文主要分为两类。一个是游记性质的记叙文，另一个是借用抒情为主的记叙文。

今天，我们来看看如何安排经文的文体结构。

写经文常用的结构有三种。

按照方位的顺序写(例如：远、近、从外到内、从上到下、从前到后等)；

根据整体和局部的关系写。

按时间顺序写(介绍四季或一天中时间段的变化或景物形成过程)。

范文谢谢：

漫步北海

“划船吧，小船把波浪推开了。海面上倒映着美丽的白塔，四周都是绿树红墙。”我心里唱着这首甜美的歌，和父母一起走进了安静的北海公园。中秋节前夕的北海会有什么情趣？

“夕阳无限好，但接近黄昏”，夕阳灿烂美丽，可惜已经接近黄昏了。那条路使余阳想象得像喝醉了一样。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《千里迢迢》)连洁白无瑕的云都不敢和它相比，只是害羞地红着脸挂在天边。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《美丽名言》)拟人化云朵，写出晚霞的美丽。)我沿着金色的阳光走在清爽的林荫路上。在一排哨兵的“保护”中，我尽情呼吸新鲜空气，愉快地嬉戏玩耍。当我尽情游览公园的美景时，一阵悦耳的琴声浮现在我的耳朵里。听着慢慢来的断断续续的曲调，我肯定是孩子在练习钢琴。但是当我走近的时候，两个白发老人正在演奏协奏曲！虽然是不太连贯的乐章，但从中可以感受到他们变得年轻和年轻的活力！红色的太阳照耀着，他们享受着金色的北海生活。构思巧妙。”《夕阳》本来就具有老人的象征意义，这里描述老人的活力其实也是旁边突出北海黄昏景色的美丽。)。

夜晚，在邓海的集群下，来到了我们身边。白塔被纯美和华丽的灯光照亮，像白玉一样闪闪发光。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《美丽名言》)湖边的小亭子点缀着星星点点的霓虹灯，更加耀眼迷人。停泊在岸边的游船，以暗黄色的灯光为背景，格外清晰美丽。一切都那么安静可爱。(《白塔》、《亭子》、《停泊在海岸游船上》)以典型的形象展现了一种郑美的氛围。)。

今晚的主角终于登场了！月亮披着青史出现在湛蓝的夜幕中，半明半梅的几颗星星缠绕在他周围。皎洁的月光照耀着大地，使夜晚不再黑暗。月儿也经常和我们开玩笑，有时害羞的脸露了一半，有时躲在云里不肯露面。这种表达似乎想让世界上所有的人都成为朋友。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、友情)义人文的运用使描写更加生动。但是月亮为什么没有自己的烦恼？月亮总是带着思念的色彩挂在空中。“床前明亮的月光，怀疑是地上的霜”，“大海爬上了明亮的月亮，连天涯在一起”，“露水今晚是白色的，月亮是故乡”。月亮上隐藏着多少思念，包含了多少家人的思念。情景融合，给读者留下美好的心理快乐。)在我心中，月亮是真实的告白。洁白无瑕，是美丽的阑尾。我看着那晚的圆盘，不知不觉地陷入了思念的爱情。

多彩的北海，我一定会再尝一次！(结局简洁，《重演》者准确地表达了作者对北海的爱。)。

评论：

这是按时间顺序写文章的经文。在北海行走的过程中，作者写了三个小时的北海景色，写的是黄昏——夜——月色，不同环境下北海风景的不同特点。

摘要：

此外，我们写风景时要注意以下几点：

1.重点突出，详细，恰当。这篇文章详细描写了黄昏和月光，晚上粗略地写了下来。

2、强调风景的特定特征或特征。这篇文章以晚上典型的形象“白塔”、“亭子”、“停泊在海岸游船上”来展现出郑美的氛围。

3、场景混合，借用抒情的风景。这篇文章的月光部分借用了月亮的抒情。

4、在风景描写中要用于人或动物的活动。这篇文章的黄昏部分描述老人演奏协奏曲。

今天的作文解说到此为止。希望对大家有帮助。