【创新作文高中版2017年】2017年高考作文压制(5) ——创造革新，取代传统文化新生命

延世高考差不多，延世考生不同。

不知不觉，2017年高考向我们走来，阳职装式的《2017年高考作文大猜想》又如约遇到了高三家长和考生。

每年花《高考作文大猜想》肯定是我高考前充分重视的大作业和大任务。从2010年到2017年，一年一次的阳职双打《高考作文大猜想》共度过了8年。在八年的抗战和坚持中，我为它付出了太多，每年一年到头都要做细致的准备，高考当天的焦虑和不安，每年都要承受太多的期待和痛苦。当然，每年都享受四面八方父母的感谢和问候。真的很痛苦，很幸福。(大卫亚设)。

杨征服《2017年高考作文大猜想》

2016年，卢亮推出了《高考作文大猜想》的第七个年头！在过去几年命中的基础上，2016年，杨某的《2016年高考作文大猜想》几乎全部命中！全国I卷、全国II卷、全国III卷、天津卷、北京卷、山东卷、浙江卷、上海卷等。全面开花！全国各省高考作文真题(参见具体命中的高考作文题：本书第2篇内容——《这几年我们一起命中的作文题》)！这么高的命中率绝不是偶然的，更不是运气能解释的。一切都来自卢亮的专业、专注、专注，以及36日的360度研究，体验了自己对高考作文研究的“独特慧眼”和“洞察力”。

回顾2016年高考作文试题，我大吃一惊。占语文试卷一半的这道试题当然引起了社会各界人士的广泛关注和话题。2016高考增加了使用统一命题的省份，只有北京、上海、天津、江苏、浙江、山东六省继续实行自主命题，全国共有9套试题。从宏观上看，九套语文考试题随笔题有四种“一致”。也就是说，与高考“考纲”的指导方针一致，与社会主流价值观一致，与最近高考作文命题趋势一致，与考生的实际生活一致，得到大多数人的一致认可和赞同。

对于高考作文的大猜想，我们推测的不是题目，而是日常、命题规律。高考作文命题始终体现着社会性、时代性、生活性、人文性、哲理性。特别是近年来，命题工作中更加注重核心价值理念的渗透，弘扬优秀传统文化，通过选择优秀文学作品中能反映社会主义核心价值理念的试题资料，引导学生感受热爱祖国、热爱祖国的语言和博大精深的文明，承认社会主义核心价值观的深刻内涵，以内在为行为准则。

近年来，对高考作文试题命题方向的研究和分析表明，高考作文命题专家越来越倾向于在试题中暗示热点事件，引起学生对社会、人生的关注，调查学生通过表象或现象从本质上认识和分析问题的能力。高考作文题以考试内容的载体和呈现形式，隐含和集中体现高考的教育方向。经过以上评论分析，细心的人也已经发现了这个规律。因此，对每个推测主题从不同的角度进行分析，发掘素材背后的不同意义，能考也很好，但考不上也是一个很好的素材积累机会。(大卫亚设)。

总之，今年的《梁挺福：2017年高考作文大猜想》仍然沿用过去7年的模式，《高考作文枣侧》共有16大内容，每一个内容都浓缩成简短的题目，每一个内容都由题目、素材、拨片等三个要素组成。这种结构便于家长和考生的深入理解，更容易发掘素材背后的真实内涵。这16大内容几乎涵盖了当前的核心价值观、优秀的传统文化和时事热点内容，这正是命题人想用试卷与未来的社会建设者进行对话和交流，调查考生的想法的内容。进一步推动和促进优秀文化教育的发展。古人写《文才图》，作文能反映考生对当代社会的思考和认识，培养人格力量和文化使命感。(莎士比亚)。

[作文猜想5]创造性创新，取代传统文化的新生命

《朗读者》

一、写作素材

材质(a)

《朗读者》是CCTV于2017年2月18日推出的大型文化鉴定节目，由著名节目主持人董庆(CCTV)首次担任制作人，CCTV创意媒体有限公司负责制作，并在CCTV综合频道和综艺频道黄金时间联合播出。以个人成长、情感体验、背景故事、传世佳作相结合的方式，挑选精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染者，鼓舞人，教育人的传导作用，展现有血有肉的真实人物的情感。《朗读者》呼吁所有人放慢脚步，更多地感受和领悟生活的美好。

材质(2)

《中国诗词大会》是继《中国汉字听写大会》、《中国谜语大会》、《中国成语大会》之后，为贯彻习近平总书记弘扬中华优秀传统文化的指示精神

经典诗词，深深印在国民大众的脑子里，成为“中华民族文化基因”，而由央视科教频道推出的一档大型文化类演播室益智竞赛节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。

素材（三）

《中国汉字听写大会》是中央电视台、国家语委于2013年推出的大型原创文化类电视节目。随着电子技术的飞速发展，在“提笔忘字”现象越发严重的今天，该节目寓意唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。正如中央电视台科教频道总监金越介绍——“这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。”

素材（四）

浙江卫视的《中华好故事》节目以中华传统故事为主要内容，用知识竞赛、故事演绎、名人出题、知名校友助阵等多元化方式，来普及中华传统故事相关知识。

《中华好故事》的节目调性概括起来就是经典文本、现代传播和少年气质，用现代传播方式阐释中华文化的经典文本，还要在这些孩子的成长上还原生动的青春人生，给节目熔铸一种少年气息。

与兄弟电视台同类节目诸如《中国汉字听写大会》、《汉字英雄》相比，《中华好故事》在选材上并不拘泥于汉字文化范畴，民俗、风情、历史等领域均有涉及，题库主脑、节目嘉宾——浙江大学人文学院教授楼含松说，“我们注重与时下文化热点交融，从而拉近中华传统文化与人们的心理距离，比如一带一路、抵御外辱等，就在我们选题范围内。我们希望人文知识与现实关怀相结合，以开阔的视野、丰富的题型，将节目打造成有精神回味的文化节目。”

二、构思点拨

最近，有三档同为央视推出的节目迅速蹿红，这便是《中国成语大会》、《中国诗词大会》和《朗读者》。《中国成语大会》推广了在生活中渐渐淡化的成语，带动新一代的人去重新认识它；《朗读者》呼吁每一个人慢下脚步，多体会与感悟生活的美好，这两档节目都带给人们无限的正能量，然而不少人更看好的却是《中国诗词大会》，它与《中国成语大会》类似，却又不尽相同，一句句诗词带我们遇见时间，这是最隽永，最曼妙的精神营养，令人有无穷无尽的回味。从汉字到成语，再到诗词，深挖传统文化的文化类综艺节目再度掀起热潮，成为荧屏新风景。

2016年，综艺荧屏大战已经打响，超过200档真人秀节目展开收视厮杀。在这些各种主题的综艺节目中，文化类综艺节目显得极为亮眼。浙江卫视的《中华好故事》、贵州卫视的《最爱是中华》、河北卫视的《中华好诗词》、陕西卫视的《唐诗风云会》、江苏卫视的《一站到底》等节目都从中华传统文化中汲取创作灵感，以广大观众喜欢的节目形式弘扬传统文化，普及国学知识，带动了传统文化的复兴。最近热播的《中国诗词大会》以文化综艺节目为载体，通过选手比拼、嘉宾点评等模式，普及古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，领会中华诗词的文化精髓。

中华传统文化浩如烟海，可供挖掘、创新的素材取之不尽。如今很多真人秀制作公司与其忙着在国外买版权、消费明星隐私，还不如回头挖掘民族的深厚文化，从中寻找曾经滋养我们的东西。纵观这些热播的文化类综艺节目，把传统文化的精髓呈现给大众，呼唤出隐藏在传统中的、能引起大众共鸣的民族DNA，找到曾经支撑民族文明前进的力量，也让娱乐综艺节目在传承文化中获得了提升，拥有鲜活的生命力。

对于一个民族来说，优秀传统文化就是这个民族赖以生存和发展的根基，是增强这个民族凝聚力的重要纽带，是这个民族不断创新的智力之本，要在传统文化的创新上不断发力，让传统文化在新时代讲好故事。

在当下社会，面对着多样文化思潮的冲击和价值观念的碰撞，一些干部群众之所以会信仰缺失、精神空虚，素质堪忧，传统文化之根和道德内涵之魂的缺位是十分重要的因素。复杂的社会现状需要我们重新找寻中华优秀传统文化内涵，让中华优秀文化的基因继续发扬光大，这就决定了对于传统文化应积极去继承创新，不断为本民族优秀传统文化注入新的时代内涵，有区别地加以继承，有鉴别地予以创新，使其与时代发展相适应、与社会主义核心价值观相协调，来增强国家创新的软实力。

不论是弘扬社会主义核心价值观需要，还是推动中国梦实现，都要求我们把本民族优秀传统文化与当下时代发展的需要紧密的结合起来。在今天，我们发掘阐述和创新利用优秀传统文化中的“仁义礼智信”等精髓内容，就是为了让优秀传统文化为社会主义核心价值观弘扬践行提供有益的智力支持，努力把优秀的民族文化创造的新的精神食量运用于当下社会价值观的塑造中去，来增强我们的文化国家软实力和民族自信，赋予我们的民族文化以时代特色，加强社会主义核心价值观和主流意识形态的引导力、感染力、凝聚力。让我们中国人自己的故事讲得好，群众听得进。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，只有创新，传统文化才能具有生机和活力。文化工作者一定要有“善于创新”的意识，学会把优秀传统文化的内涵用现代人所喜爱的形式展示出来。尤其在互联网技术日益发达的今天，在这个“数字时代”，APP客户端、微博、微信，都可以拿来当作保存、传播优秀传统文化的有效载体，媒体人可以通过打造原创文化节目来，比如央视制作的《中国诗词大会》就通过将传统诗词以竞赛形式展示出来，成功地把中华传统文化与我们现代新型媒体巧妙的融合在了一起，受到了各年龄层观众，尤其是青少年群体的广泛关注，有效提升了传统文化的影响力。（版权归属于圣达信梁挺福）

☞延伸阅读：

——【2015年作文猜想六】汉字危机，新媒体时代自我拯救

——【高考作文提分少不了】从《朗读者》的开场语学高考作文写作

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