孩子们拿着作文写不出来的时候，我们作为家长更难受。有时候不知道从哪里开始帮助他们。总的来说，作文，我们要告诉孩子你能想到的。如果孩子能说话，你可以鼓励孩子用文字写他。它是否温顺，是否美丽，我们都不需要思考。
所以，首先，我们要鼓励孩子的每一点想法，不管他们是否合理，是否完美。(大卫亚设，Northern Exposure)我们都应该大加赞扬。对孩子们来说，不思考，不思考，我们要融入日常生活。比如在外面玩，看到好风景能想到什么，什么人和事能想到什么，要注意日常训练。
我们通常用这种方式训练孩子们的思维，练习的时间长了，孩子就会自动抓住自己思维的亮点，延伸出来一篇文章。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学习)积累单词、积累好句子、积累句子手法等基本功的锻炼，再加上一部佳作。其实作文真的不难。只要想想就能想象。
接下来，附上我在学校作文特长班写的耕文教案。这里比较详细地介绍了写景观作文的写作方法。后面还附上了我精心挑选的西经作文的范文文。
希望对看这篇文章的朋友们有帮助。(舒服的朋友们，请使用成为有钱人的手指传达，让需要更多帮助的朋友们看到。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，金钱)本人的头条没有注意平时的应征，所以传播范围肯定不会扩大到你们每个人。也许有些人看不见。你们所有的传递都会比我传播得更广。(大卫亚设，Northern Exposure，成功)如果需要原版PPT教案，请给我个人信，我会免费寄给你。以后我会利用业余时间利用自己教学工作中积累的学习资料。部分教案课件都会上传。必要时可以免费得到私信。(威廉莎士比亚，模板，读本。)
文章最后有饼干视频。
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最后再说一下孩子在各阶段需要训练的写作文基本功：
1.一年级字词训练；最好是结合图、实景、事件在生活随时训练。
2.二年级句子训练；
3.三年级片段训练；
4.四年级篇章训练；
5.五年级综合训练；
6.六年级提高训练；注重文章立意，思考深度，用词优美，行文技巧的提升与训练。
在不同阶段练好不同的基本功，最后孩子一定会是写文章如同行云流水一般。最后祝愿每个孩子都能成为大文豪！
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