关于金不梅这个主题的作文也喜欢出现在考试中。在我们成长的过程中,金不梅的精神一直贯彻着我们。老师的教导,家长的教导,无疑是告诉我们要守护这一宝贵的精神,发扬这种积极的品质。那么接下来,我将教学生如何写关于这个主题的作文。
如果学生在日常生活中遇到有关写作的难题,可以去宏伟小学作文课公众号查看有关写作的视频,里面有几十篇范文,供学生参考和学习。有需要的同学请快点去。(大卫亚设)。
对于金不梅这个题材的作文,学生们经常以记叙文的形式进行叙事。所以,在文章的开头,我们可以概括抵制概金精神的重要性,我们从文章开始,我们就有了拾金的精神,父母的谆谆教诲和老师们的悉心教导,时时提醒着我们。接下来,我们可以详细描述我们自己的事件或周围人捡金子的事件。例如:
小明在路上看到前面有个高个子,头上戴鸭帽,身上穿着棕色皮夹克,蓝色裤子,脚上穿着黑色皮鞋的叔叔匆匆往前走。好像有什么急事。他往前走,从口袋里掏出手帕,擦掉额头上留下的汗。不小心他还带着钱包出来了,啪!钱包掉在地上,叔叔却感觉不到,向跑来的出租车招手,打车迅速离开。后面的小明一边追一边喊。“叔叔等一下,钱包掉了。”他一点也没听到。小明手里拿着捡到的钱包想。平时老师教我们给好孩子捡金子,我是把钱包交给警察叔叔,还是原地等主人?小明在犹豫的时候,一辆车突然停在他面前,车门打开了,里面有一个脸红的叔叔,就是那个主人。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,)小明急忙跑过去问道。“叔叔,钱包丢了吗?”叔叔迫不及待地说。“是的,我丢了。”小明立即回答说:“叔叔,给您。"叔叔说。"小朋友,谢谢,这是我家的救助金。“小明说。”不客气。捡金子是我该做的事。叔叔,请快点走。感谢大家。" "
今天小明没有踢足球,但小明救了一个人的命,做了一件有意义的事。
下面为同学们再举一篇优秀的作文,供学生参考。
今天我早早吃完饭来学校了。因为今天是报道的第一天。听了妈妈的话,我们又分了班,我就是六年级的学生。
我高兴地进了学校,按照妈妈告诉我的班去了教室。这时我发现班里已经有一半了。我很快就找到空位下来了。我无意中低下了头。我发现我脚下有一张10元的钞票。我的心突然跳起来,开学第一天给我捡了10元巨款。真的很开心。我没有捡钱
我认为自己的动作别人没看到,但没人能看到我没发现的东西。如果那10元是一个班同学的饭钱,他丢了怎么吃饭,如果我知道我捡了钱没有还,我怎么留在班里,想了很多以后,我决定把钱交给老师。
老师进班后,我把钱交给了老师,老师很快找到了主人,确实是班里的同学。那个学生也感谢我,老师也称赞了我。然后我也认识了新班的第一个同学。本来快乐的事情不是捡到钱,而是捡到钱后付出的快乐
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