【自传作文怎么写初中500字】八年级语文上册第二单元《学写传记》写作指导及范文

习作地图

1.电力要求真相。

这篇文章提到的时间、地点、人物、事件等都要准确，有时要引用可靠的资料来保证叙述的真实性。但是传记作家可以发挥想象力，填补事实的空白，生动地表现人物。例如《伟大的悲剧》，作家茨威格根据探险队留下的日记等资料，严格还原了斯科特等人的经历，通过合理的想象，表达了人物的内心世界和英雄气概。这样，人物的形象就会突出到纸上，让读者难忘。

电力重视细节。

要具体表现人物的言行，要让人物“自己”展现他们的思想感情、性格特征。在《美丽的颜色》中，作者对居里夫人的描述不多，只捕捉了“头发随风飘散”、“轻笑”、“身体前倾，热切期待”等几个细节，进行了一些染色。

3.从小时候开始。

由于小传的叙述与一般传记相比简略、篇幅短，作家往往将笔墨集中在传记主人的主要经历上，通过叙述典型事件来展现人物特征。老挝老师的《著者略历》这样的文章。

范文事例

同桌小传

同桌，女，本世纪初出生于2002年。姓陈，名字很好。其相貌一般，据她本人说，她有不少“来历”。具体来说：潘长江的妹妹，周杰伦他母亲的邻居，还有蔡依林贴身侍从们。

同桌的“优点”不多。最大的优点是拥有丰富的“想象力”和一张比牛皮厚的皮肤。周杰伦妈妈，潘长江和蔡依林，总能和她联系上。告诉你“秘密”。同桌是《周杰伦》的忠实崇拜者，每天都会唱周杰伦的歌，有时还会用扫帚当吉他。我们班的同学一致认为，如果在周杰伦现场，一定会对她生气，吐血。但是她不同意，说是“严肃的”。“周杰伦在的话，一定会拜我为师！”“我摔倒了！

对了，差点忘了同桌有一个“怎么磨都不会破”的嘴皮子，人家说她是“铁牙铜器奇效兰”，我看她是过不去的。真的，她能买死马，能杀活的，能说“鹿”是“马”，那就更是小菜一碟了！同桌最自豪的是要数她的语文成绩。但不是吹牛。她的语文确实学得很好。每次写作文的时候，我们挠脸颊的时候，她已经不费吹灰之力地做到了。(莎士比亚)。

最让我暗暗佩服的是同桌的“擦脸无情”顽固不化。同桌成为纪律委员以来，她的“庐山真面目”暴露无遗。午饭时间做完作业，无聊地从书包里拿出一本杂志，还没有打开第一页，同桌的不满就在我耳边回响。“不能课外！”“我当时惊愕不已，这是能和我成为‘一体’的好朋友吗？这个人是平时笑嘻嘻的她吗？我不搭理她，不甘心地翻开了一页。谁知道她居然毫不客气，就在我的绩点上扣了一分。我生气了，好几天没理她了。从那以后，我身边经常听到这样的声音。”不要说话！“”“喂，不要写其他作业！“笑什么笑，仔细听！“有时候我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常一天小争吵，三天大吵一架，我们成了一对同桌。我的成绩也连续三周得不到满分，所以开学后打破了记录。奇怪的是，我的成绩在期末考试中破格地从10人之外跃居第五位！我在想，她严格要求我的时候，是否已经想到了这一点。(莎士比亚)。

现在她仍然是我的同桌。有时会吵架，但我越来越尊重她内心深处“擦脸无情”的固执。(莎士比亚)。

我同桌就是这种“脸皮厚”——活泼，“嘴薄”——是“擦脸无情”——是不自私的人。

道学案

学习用电

[知识目标]

1.掌握人物小传的基本特征和写法。

学习写简单的人物传记。

[课程计划]

第二节课，第一节课以作文指导为重点，完成第二节课作文，集体评论。

精彩的导入

引起兴趣的同学问：“什么是人物传记？”问。写人物事迹的文章都是人物传记吗？“有了这个问题，我们今天上课先交流一下，然后谈谈人物传记的特点怎么样？(大卫亚设)。

引用例句

路　感受特色

母亲小传

生活中总会有一些人深深影响着我们。在我的生命中，那个影响我一生的人便是我的母亲。我特别爱在闲暇时缠着她，听她讲述过去的故事。

儿时轶事

我的母亲出生于××(填籍贯)。小的时候，家里还算富裕。但是因为那个时代孩子多，母亲又是大姐，所以她的童年自然就不太平静了。那还是一个重男轻女的年代，在乡下尤为严重，一般的家庭是不会让女孩子读书的，长到十岁左右就要下地干活。而母亲发誓要读书，于是凭着韧性，始终在学校名列前茅，老师也不断上门劝说，就这样坚持读完了初中，并以优异的成绩考入当地的一所重点高中。入学通知书已经下来，但是那年外公患病，家中困难。为了照顾年幼的弟弟妹妹，母亲毅然放弃了学业，年仅十五岁的母亲挑起了生活的重担。

艰辛创业

等到弟弟妹妹们都长大了，母亲决定进城找工作。因为学历只有初中毕业，母亲找到的也就只有保洁员，营业员等工作。尽管每天工作时间很长，但母亲很珍惜自己的工作，无论做啥事都不怕吃苦，干活又比一般人勤快，两年后便升职做到了推销经理，也就在这时，她认识了我的爸爸。他们彼此欣赏，互相照顾，于是一年后他们结婚了，第二年，又迎来了我的出生。三口之家母亲告诉我，她怀我时，父亲总是无微不至的照顾着她，后来干脆让母亲辞了工作，呆在家里休养。就这样在××年11月8日的下午，我出生了。我的出生，给父母带来了前所未有的喜悦。母亲每天忙完了家务就对着什么也不懂的我，依依呀呀地说个不停，给我唱歌谣，讲故事，带着我做“体操”，忙的不亦乐乎。守着我一点一点地长长、长胖，兴奋地和下班回家的父亲讲我每一天的不同和进步，每一天都是那么的值得期待。她说这段时光是她最幸福的日子。

良师益友

渐渐的，我可以上幼儿园了，母亲又出去工作了。再后来，我读学前班了，开始有了学习任务。从此，母亲又多了一项使命：陪读。十几年来，她只要不上班，都会和我一起做功课，帮我复习；后来她感到实在没有能力辅导我了，就是默默地坐在我身边，看着我做功课，在我需要的时候陪我聊聊天、递一杯热茶。当我埋怨同学不都是真诚善良时，开导我的是母亲，她说：“无论别人如何对你，你问心无愧就好。”当我在考试中失败了，鼓励和安慰我的也是母亲，她说“只要你尽力了，妈不怪你。“当我偶尔耍耍小性子冲母亲发火，她总是体谅地走到一边不理我，用行动逼迫我记住“生气是惩罚自己”。

或许在别人眼里，母亲只不过是个不起眼的小人物而已，但是在我心里母亲是我这辈子最敬爱的人。是她教会了我如何做人，如何化解同学、朋友之间的矛盾，如何面对困难与挫折。

母亲对我的关怀无微不至，我会以母亲为榜样。我发誓要做的和母亲一样，甚至超越母亲。用母亲的话就叫：“用责任，为梦想努力。”

【点评】小作者用小标题的方式深情地记述了母亲的生平经历。将笔墨着重放在一些典型的，特别能体现人物个性特点的事件上。生动传神地表现了母亲的好强、勤劳、能干、任劳任怨等优秀品质。文章层次清晰，结构完整，符合人物传记的特点，值得我们借鉴。

文题展示

1．你和家人朝夕相处，但是你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。

2．从你呱呱坠地到成长为一位花季少年，你已经有了十多年的人生经历。写一篇自传，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。不少于500字。

3．选择自己喜欢的一位名人，搜集他的生平事迹和相关材料，为他写一篇小传。不少于500字。

【写法指导】

一要深入了解所写对象的事迹，注意对材料的选择和分析，写出人物个性和风貌。任何文章都要围绕着主题来写。为此，首先必须占有大量的资料，然后认真地分析其特点，确定写作中心。围绕中心选择与组织材料，不要面面俱到。只有围绕主题来选择材料，其材料才有用，其作品才有灵魂。同学们千万注意避免出现以下情况：只是罗列材料，事无巨细，芝麻豆子摊一堆，没有一条线索来贯穿，也没有一个统一的主题。这样写小传是不成功的。

二要坚持实事求是的原则，不夸大，不缩小，不编造。传记作品要完全真实，包括时间、地点、人物、事件以及重要细节。一个细节的失真就会动摇全篇传记的价值，更不要说重要情节了。但这并不是说，撰写传记要照葫芦画瓢，眉毛胡子一把抓，把人物的一颦一笑都毫不遗漏记录下来。恰恰相反，要有重点、有详略，要选取那些与人物生活、思想、工作有密切关系的事件和情节来写。为了将人物写得形神兼备，也可以适当地作些文学渲染，如《邓稼先》中的多处描写大漠，写作者自己对友人的关切之情，自然使文章读起来更充满情味。

同学们给父母写传记一定要带着感情去理解和认识他们的经历，在客观的讲述中传达对父母的认同和敬爱之情。当然这些渲染又是必须符合人物身分和性格的。此外对传记人物要本着实事求是的精神来刻画，不能因为喜欢就只写好的，对其进行美化；也不能因为不满就只写坏的，对其进行丑化。对传记人物的刻画要尽量做到客观、准确和全面，不能由着自己的喜好任意胡写。

三要有文学色彩传记是写人的。为此，在写作中一定要抓住人物特点，记述其重要的有代表性的大事和最能表达人物个性特征的典型小事。不写大事，无法表现人物的贡献；不写小事，无法使人物活起来。甚至还往往会使文章流于一般化与浅薄。要使传记写得生动感人，就应该认真研究人物的生平事迹、性格特征和思想品德，用创造性的笔法来展现人物的思想面貌和个性特征。为了把人物写活，就必须从各个侧面挖掘和占有足以表现人物特征的典型事例和细节，即最能体现这种特征的思想、言论和行动及轶事、趣闻等，进行描写和渲染。