【小学作文远足】女教师作家秋收美文《远足，让青春撒个欢》

远足，使青春快乐。

一个接一个地弄湿秋水。

上帝似乎总是公平的，昼夜和月亮都有盈亏。去年，人们把脚步固定在传染病上，欣赏壮丽的春天景色成为一种奢侈，春天也在孤独中孤独地欣赏了一次，然后草草结束了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)谁能想到呢，今年春天抓住了人，怎么去也去不了。就像不愿意接收屏幕的孔雀一样，一定要让人们充分欣赏她，我才不干。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)不，昨天3月3日过去了，今天还是毛衣毛裤不离身。俗话说“3月3日，驴脱鞍”也没有效果。好的，这样的春天，如果人们想的话，在春景再翻滚几个，最好是能进行“晚春者、春福基情、皇冠5 ~ 6人、童子6 ~ 7人、欲火、风、舞、灵、归”的旅行。可乐也相信！

中国人最重视仪式感，每个季节的节日都是最好的证明，人们总是把所有的节日都当作文化来热闹。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，季节名言)春光怎么会失望呢！3月3日是“气祭变欲”的上雨节。像王羲之一样狂野的人可以弯腰用水，仰望宇宙，俯视品类盛况。像我一样，走在春天的田野上，拔一次艾草，摘下香精油，抚摸一篮子槐花，感觉是一种幸福。(莎士比亚(莎士比亚)。(莎士比亚(莎士比亚)。)

春光不能辜负，青春当然也不能不多姿多彩，走万里路的快乐绝对不能大于读万卷书的爱好。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《生活》)农历3月初4日团聚节第二天下午1点，“爱祖国，与党同行，拥抱大自然，磨练意志”的远足活动在怀化亚中学行吉鲁面前活跃地拉开了序幕。

太白麓、渭水边的怀化啊中学每到春天都会为孩子们举办研究所风活动。太白山有严父的威严，成林需要足够的勇气。韦秀有慈母温柔的感情，吟诵足够的耐心，他们的怀里都不适合十六七岁的孩子们杀身成仁。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、勇气名言)西部兰花像温和的姐姐一样，缺乏威严，缺乏交情，离我们不远，是孩子们放飞心情的最好地方。

西部兰花基地是我们美贤人的词源。她的前身是怀化啊林场。如果说太白山森林公园是汤娅林场的孩子，那么兰花基地就是怀化啊林场的孩子。只是太白山的孩子是强壮的少年，怀化啊林场的孩子是撒娇的女人。这个森林公园的弟弟一开始也是“内规人未知式”，但最终天生的女子素质难以放弃，一旦被王方选中，便露出灿烂的笑容，六宫粉没有颜色，现在是国家AAAA级旅游胜地，拥有了高大的名字3354西部兰花生态园。(威廉莎士比亚，《罗密欧与朱丽叶》，)(《罗密欧与朱丽叶》，)突然从小家碧玉中脱下，成为了大家闺秀，别说它的魅力了，我也会随着季节欣赏她优雅的姿态。就像欣赏《蒙娜丽莎》一样，每次都会有不同的感觉。

有空的时候，除了一个人去兰花基地欣赏这个女人的安静和端庄外，还喜欢和学生们一起品尝这个女人的帅气。喜欢在路上和学生们嬉戏，喜欢看学生们蹦蹦跳跳的样子。喜欢听孩子们说不出话来。平日在教室里再和睦平等也不能褪去师生关系的外衣。校门外的孩子们可以暂时忘记身份。不用考虑老师的存在。他们是从笼子里出来的鸟。看到绿色。鸟儿从笼子里出来的时候，整个世界都是他们的，大车、三轮车、摩托车、行人都给人以生机和活力，谁也阻挡不了他们在天上叽叽喳喳的热情。(莎士比亚)。

进入西部兰花基地后，孩子们好像踏进了少女闺房的刺绣室。这个躲在深谷里的该隐，不管你来不来，她都那么安静温和，外表不俗，这里没有小湖南的寂寞，也没有李洪快绿色的喧嚣。反而使我感到一种清贫的风俗。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《沉默名言》)在西部兰花基地，最好用青春唤醒心灵，用纯情诠释情感。像蒙娜丽莎的微笑一样神秘，4080亩园林，500多种树苗，7个只有39个景点，每个树苗都有自己的故事，每个园区都有自己的特色，每个景点都有让你停下来的理由。浓密幽深的雪松林深藏着原始的故事。金色发光的金合欢，如夕阳中的新娘；自由攀爬的藤枝展现了生命的和谐。呵呵，呵呵，呵呵，呵呵，呵呵。

这些乡下孩子虽然谨慎，但淳朴纯真，他们表达爱情的方式就是“哇，太美了”。我并不讨厌他们单词的单调和文采不足，相反，他们这种开门见山的称赞比吟诵《无尽的景象》更令人兴奋。好像他们昨天在教室里用镇江再现热情的孟子看到了杨襄王的情景，观众这片热土湿润的灵魂是诚实、开放和包容的。我想这个安静的女人也应该喜欢这种豪放。她的哥哥们说：‘呼吁，危险！’喜欢。(莎士比亚。哈姆雷特。)“这样的诗句。陈顺和陈顺的共鸣成为形式。

16 ~ 7岁的孩子，心中充满了想象、菊花桃、螃蟹草、夹竹桃和君子兰花园。任何花木整天画画都能让他们兴奋。(大卫亚设，Northern Exposure)最能想象到的是樱花路。在这里。

足以成为孩子们一生中温馨的回忆。樱花路两旁，树枝舒展自如，红肥绿瘦，樱花正是生命的转折期，半是仙子半是泥，树上花团锦簇，灼灼其华，地上落红满地，芳菲暂歇。孩子们既怜香惜玉，也惊艳繁华，欣赏头顶的嫣红，叹息脚下的暖香，没人愿意提起葬花吟，也无人慨叹春终逝。而是纷纷抓一把落红，似乎将整个春天都抓在手里一般，爱不释手。也有孩子轻扬花瓣，如天女散花般营造一种浪漫；或者轻摇一树樱花，看落英缤纷的烂漫；或轻捻一枝樱花，定格青春活力的朝气。孩子们就这样让青春与樱花共舞，留给世界一个绚烂的背影。

树是园的骨，花是园的肌，水是园的魂。盆景园里有着宁静的流动，一池上了年岁的水，静静地在池塘中收纳着缘分，天光云影共徘徊，上面几片绿色尽褪的荷叶在提醒着生命，水沉为骨玉为肌。游动的蝌蚪在提示着季节，灵动的生命也只有在灵动的季节里，才显得弥足珍贵。此时小蝌蚪才是孩子们的最爱，他们在小蝌蚪身上感受着季节的律动，体验着生命的自由，回味着童年的快乐。而我脑海中挥不去的是小蝌蚪找妈妈的故事，物犹如此，而况人乎？愿孩子们永远不要忘了来时路。

广场上，孩子们以自己特有的形式在表达着“我和祖国同成长”的心情，唱的、跳的

、诵的、讲的······满腔激情直上云霄，别样青春永留心里！

远足，让青春撒个欢。孩子们不用手捧诗书，而是将诗书融进脚下，读万卷诗书，览一路春光，走一段路程，藏一个春天。

（2021年4月16日）

秋水，本名魏飞，槐芽中学教师。品味经典，汲取先哲智慧；默默写作，与灵魂对话；用心诵读，传递美好。