【小学四年级写景作文开头】四年级作文。场景说明(2)

你能说说刀上的蛋糕和整个蛋糕的关系吗？

知识说明

事实上，从整体到部分的顺序是空间顺序的一种，首先说景物的特征，然后做具体的描述。

例如蛋糕，首先介绍蛋糕的形状、颜色，然后介绍蛋糕的形状、口感、里面的水果等。

片段1

站在桥上远眺河上的景色，河水闪闪发光，河上装饰着翠绿的荷叶、粉嫩的莲花和湖江，使得分更加迷人！看这朵，花蕾正在绽放，像可爱的精灵一样在风中摇曳。那一朵，半开的样子，像纯洁的少女一样用白色的手托着脸。更多的已经完全盛开了。粉红色的花瓣像婴儿脆弱的脸一样对着你笑。

你能在文坛上找到描述整体和部分的文章吗？

整体：站在桥上远眺河上的景色，河水闪闪发光，河上碧绿的荷叶，粉嫩的荷花，装饰湖江得分，很有魅力！

部分：这一个，那一个，更多

这是从整体到部分的顺序。

互动思维

师：同学来看[短篇1]，有一句话概括了桥上的风景。是哪个句子？生：站在桥上……。

师：桥的景色怎么样？段子写得怎么样？

生：特别迷人。

师：那段又是如何表达这种“迷人”的呢？

生：具体用了三朵莲花。(这一朵含苞欲放，那一朵开了一半，开得更多。）

师：所以我们在写景物的时候，要先写总体特征，然后再做具体的描述。这样可以使我们的作文更有条理。

片段1

站在桥上远眺河上的景色，河水闪闪发光，河上装饰着翠绿的荷叶、粉嫩的莲花和湖江，使得分更加迷人！看这朵，花蕾正在绽放，像可爱的精灵一样在风中摇曳。那一朵，半开的样子，像纯洁的少女一样用白色的手托着脸。更多的已经完全盛开了。粉红色的花瓣像婴儿脆弱的脸一样对着你笑。

阅读段落，完成下图

整体到国父

全部：场景：

功能：

部分：风景：莲花

功能：

单词积累

远远望去，格外迷人，含苞待放，随风摇摆

知识说明

(a)全部

景物：江的景色特征：格外迷人

(二)部分风景3360莲花

特征：可爱纯洁

敲黑板

按照从整体到部分的顺序写风景的结构如下

去吧.看一看.风景像美丽的画一样美丽。你看.啊，就是.

就像.你看.啊，就是.就像.这里的景色真美啊！

知识说明

整体按部分顺序描述景物，实际上是从“丛书”到“分钟”的标记。写文章的时候，可以先整体写美感，分两三个具体的景物写，最后加上总结的文章。结构见板书。

练习

请仿照下面的结构，整体按部分顺序描述池塘的景色。

练习

请仿照下面的结构，整体按部分顺序描述池塘的景色。

从池塘看，鲤鱼玩水的景色像美丽的画一样美丽。看鲤鱼。在荷叶之间嬉戏。好像有一群孩子在玩捉迷藏。看荷花。池塘里盛开着。就像_正玉站着的姑娘一样。这里的景色真美啊！

你知道腊梅、莲花、连翘和菊花吗？请按顺序排列。

1.首先，让孩子们以按顺序排列照片的方式思考提前期：春夏秋冬(四季)。

2.接着问孩子们时间顺序的定义，老师又补充了说明。

学习案例部分；

4让孩子们谈谈夏天、秋天和冬天

二、时间顺序

按时间顺序描述是指随着时间的推移描述风景的特征或变化。常见的时间顺序是早上、中晚上、春夏、秋天和冬天。

片段1

春天，故乡的山就像穿着漂亮裙子的少女。群芳土染的花穿着红色、黄色、绿色和紫色五颜六色的衣服。

.....那儿的花儿不仅颜色多，香味更是芬芳扑鼻!如果你到那里去，一定会被那香味吸引住的。丛花之中，柳树姐姐也抽出了嫩绿的枝条，微风则帮她梳妆打扮，她是多么美丽呀!

你能找出春天写了山上的哪些景物吗？

景物：花儿、柳絮

描写春天运用了什么修辞手法？

知识讲解

运用了比喻和拟人的修辞手法，第1句把“家乡的山”比作“小姑娘”因此是比喻句;第2句把人穿的衣服赋予“花儿”，因此是拟人:第4句称柳树是姐姐，又把人可有的“梳妆打扮”赋予柳树，因此是以人。

突出了景物什么特点？

花儿：五颜六色、芬芳扑鼻

柳树：美丽

词语积累

群芳吐艳、五颜六色、芬芳扑鼻、梳妆打扮。

夏秋冬的山，又是什么样子的呢？大家能一起说一说吗？

片段二

夏天是个非常炎热的季节，但如果你到山中来，马上就有一种凉爽的感觉，你知道为什么吗?因为这里群山环绕，郁郁葱葱的绿树犹如一把把太阳伞，山间淙(cong)淙的小溪欢快地流淌着，仿佛有人在弹琴。你把脚丫放进水中，别提多凉爽了。

1、你能找出夏天写了山上的哪些景物吗？

群山、绿树、小溪

2、描写夏天运用了什么修辞手法？

比喻:把“郁郁葱葱的绿树”比作“一把把太阳伞”。

拟人:把“小溪”拟人化，赋予小溪人才具有的情感“欢快”。

3、这些修辞手法特出了夏天什么特点? 凉爽

夏天

景物：群山、绿树、小溪

特点：炎热、凉爽

片段三

秋天，树叶渐渐变色了，有红的、黄的、绿的，好像彩蝶般欢迎人们的到来。落叶踩在脚底下，发出“沙沙”的响声，好像小黄鹂在唱:“秋天真好!秋天真美!"

秋天

景物：树叶

特点：颜色、声音

片段四

冬天，大地像铺上了雪白的地毯。树枝已经被白雪“占领”一切都是银装素裹，这洁白的世

界，看起来美丽极了。

冬天

景物：雪

特点：洁白（未完待续）

（我是讲作文的子荷老师，如果孩子作文有问题，关注我，我会持续更新。）