【小学生作文我的同桌】我的动物朋友(四年级)

四年级王子泡沫同学的作文修改。

我的动物朋友

奶奶家的小狗是我最好的朋友，我给他起了个有趣的名字“球”。(问题，介绍动物朋友的来历和名字。)。

球全身披着黑色明亮的卷发，黑得惊人。那双眼睛又大又圆又湿的鼻子，小嘴，尾巴短，边走边摇头，太可爱了，抱不动。(外貌描写、同情相结合，写出“黑色”和“可爱”。)。

脸颊离我很近，有时喜欢和我作对。一看到我，一刻不停地在我周围打转，上下蹦跳，摩擦我的腿，舔手好像在说我是最铁的朋友。但是有时会发脾气，让你睡觉的话，咬着玩具不放。我想和它玩，但它把屁股对着我呼呼大睡！真想扇你一巴掌，但我无论如何都下不了手。(态度、动作、心灵描写、个性特征以及与我的亲密关系。)。

球很贪心，还学会了撒娇。有一次奶奶烧了香喷喷的红烧排骨，我吃得很香。球沿着肉香跑过来，瘫坐在地上，睁大眼睛看着我。“主人，能给我一块吗？”"我故意无视他，球就用前爪挠我。"主人，请给我一块。请给我一根骨头！“看到那可怜的样子，我笑着给了他一块骨头，球一口气吃排骨，舔嘴，摇尾巴，爪子伸到我腿上，发出‘嗯，嗯，嗯’的声音，看到他的馋样，哈哈大笑。(运用动作、态度、语言、心灵描写、拟人修辞法，刻画球的“贪吃”可爱形象。）

球特别懂事，不妨碍我学习。我做作业的时候，它一直围着我的脚转，有时跳到桌子上。“你过去没看到我在写作业吗？”我瞪着它挥手，它乖乖地溜走了，静静地坐在书房门口等着我。如果能说话的话，“主人，请快点。完成作业后，我们就可以玩了。”应该会说。作为我的好朋友，我知道学习对我有多重要。(动作、态度、语言、心灵描写、球的“懂事”面描写，好朋友的形象更加生动，爱情洋溢于话语中)

孔公——我的动物朋友，我可爱的玩伴，我亲切的朋友，我忠实的牛仔给我带来了无尽的快乐，和我一起度过了美好的童年。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，动物名言) (前后对应，加强对比措辞的气势，表达爱的情感。)。