【小学生活真什么么作文】小学生写的作文多么真实！现实中的《野蛮的妈妈》，让老师哭

文/艾贝贝

家庭教育对孩子有很大的影响。因为父母和孩子在一起的时间最长，孩子们一举一动都意识不到父母的影子，所以父母的个人行为要非常注意。

到了孩子上学的年龄，家长要送孩子上学，孩子要接受老师的教导，在学校里，学生的一举一动都会受到老师的关注。

学生的学习情况、学生的表现都在老师眼里。老师当然以学生学习为主，老师只是负责教授学生知识，管教学生的工作还是交给家长。

老师为了提高学生的成绩，会给学生布置作业，为了提高学生的写作能力，会要求写作文的任务。

小学阶段的学生在思想上有很好的想象力，老师对学生写的作文很感兴趣，所以学生写完作文后，老师非常期待作文的内容。

老师不知道，看到后大吃一惊，学生的想象力和创造力没有让老师失望。特别是作文里写的内容生动地表达了出来。老师在看的时候，不仅哭，还笑不出来。(莎士比亚)。

小学生写的作文多么真实！现实中的《野蛮的妈妈》，引起老师的笑声，家长们看后期不打一个地方

这个学生写的作文题目是《野蛮的妈妈》，引起了老师的注意，老师看了内容，引起了老师的笑声。

学生在文章中说，自己的母亲是一个很吝啬的人，零花钱很少，但她自己买了一瓶冰茶，说我还不能喝。

所以我趁她睡着的时候偷偷喝了。还有，怕妈妈发现，在冰茶上撒了点尿。然后第二天我被妈妈吵醒了。(大卫亚设)。

老师可以想象当时他妈妈有多生气。被自己的孩子逼得失去理智时，老师不仅笑了，呜呜，这没有委屈地打。

再看看这篇作文《爱臭美的妈妈》，这个学生在作文中讲述了自己平时的母亲，表达了自己母亲的日常生活，描述了母亲的样子。

文章中写道，自己的母亲胖乎乎的，腿粗，胖乎乎的样子，意味着自己的母亲要减肥，但她还是吃了很多，并且说自己的母亲很爱臭美。(莎士比亚)。

老师看到这样抹黑，吐自己母亲的作文，不禁感慨。如果学生的母亲不知道看到后会是什么样子，家长就不会生气地打一个地方。(莎士比亚)。

下一个学生写的作文最有趣。题目是《我妈真狠》。学生在作文中说自己的母亲是小学老师。我的两个朋友正好在那天我被妈妈逼写生字的时候来找我玩。所以他们俩也是被我母亲强迫参加考生的。

字写得不好，我们三个被罚写生字一上午，而且还一起背了两篇课文，之后我的两个朋友没有来我家玩。

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可见当时他们三个是有多么绝望，老师不仅哈哈大笑了起来，这位妈妈真的是做得太好了，不仅解决了学生好玩的心情，同时也解决了外在因素，真是一石二鸟的办法啊。

小学生应该如何提高自己的写作能力呢

激发学生写作兴趣

要想让学生提高写作能力，首先就得激发学生写作的兴趣，学生们一旦对写作产生兴趣后，学习写作就不会成为难题。

学生可以通过身边的人或是事情，作为诉述内容，对自己所看到的，所听到的都记录下来，让学生有表达的欲望，这就成功的激发了学生写作的心情。

让学生多读多写

学生在词汇上有很多盲点，这个时候，就需要学生去多读多写，通过书籍上的文字内容，加以利用，指导学生能够灵活的运用知识以及技能，这样机会促进学生写作的能力。

锻炼学生的创作能力

小学生现阶段的思想还不是那么成熟，一般这样的学生在思想上有着无尽的想象力，这样的想象力会对学生在写作上有着非常大的帮助。

学生通过自己的想象力进行对写作进行创作，这样就会得到锻炼思维能力，以及对写作的内容还有文章的结构进行良好的表达，这样学生想不提高写作能力都不行。

总结：小学阶段的学生在思想上以及对认知上有着非常大的出路，这样的学生在思想上比较单纯，对于一些事情总是会抱有美好的想象，可塑性比较强，家长和老师一定要给予帮助。

让学生在一个充满爱的教育环境下成长，这样才会对学生有更好地学习上的帮助，学生才会越来越爱学习。

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