地球不会爆炸。我们不放假。希望通过今天的课,你的作文乱七八糟,反正能提高10分。

根据高考作文评分标准,我们设计了以下问题。为了检查你的作文,请如实回答下面的问题,并在符合你作文特点的选项上画出来()。

1、轧辊表面和笔迹

a、卷面整洁,字迹工整,标点符号规范。

b、有一些校对,字迹工整,标点符号比较规范。

c、画卷刷得多,字迹比较潦草,只有逗号和句号。

d、卷轴上涂了好几个地方,字迹几乎认不出来,随便打。

2、标题和字数

a、题目新颖,没收话题和材料,800字以上。

b、题目是给定的话题,超过800个字符。

c、题主看不到主题和资料的影子或751个字以下。

d,没有标题或不超过701个字符。

3、句子结构。

a、5段以上,每段开头都是中心句,是平行或层次关系(或引人注目的关系)。

B、5段以上,每段开头基本都是中心句,基本是并列或层次关系(或引人注目的关系)。

c、5段以下很容易分段,个别段落以中心句开头,不能说有什么关系(个别段落的开头吸引了人们的注意力)。

D、5段以下很容易分段,每段开头都不是中心区,不能说任何关系(或者完全不引人注意)。

4、文章想法。

a、立意深:可以通过现象深入本质,进一步深入,解决开始或结束问题。

b、深刻:基本上可以通过现象深入本质,解决开始或结束问题。

C.立意一般:只谈现象和自己的评价,在文章的某个地方指出了问题。

d,没有立意:随便写,写在哪里,没有问题。

5、材料选择。

a、非常合适(或绝对新颖),而且裁剪合适,每种材料不超过100个字。

b、比较合适(或者比较新颖),而且裁剪合适,每种材料不超过100字。

c、比较合适(或者比较新颖),基金会不怎么样,超过100字。

d,不合适(或不新颖),基金会不太好,超过100字。

6、语言文采

A.语言流畅,使用5个以上的铭文或5个以上的正确修辞手法(或诗歌、幽默、犀牛等)。

b、语言流利,使用三个以上的铭文或三个以上的正确修辞手法(或诗性、幽默、尖锐特征)。

c、语言流畅,只有一两个明文或修辞手法(或者语言枯燥、平庸)。

d,有几个句子不通,或有几个错别字,语言枯燥乏味,很普通。

评分说明:每个学生共有6道题,满分为60分。每道题a选10-9分,b选8-7分,c选6-5分,d选4-0分。总分是各选择题的分数之和,括号内的主要对象是批评论文体。

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