【耐人寻味的作文结尾初中】作文资料|六大主题作文的精彩结局是这样写的！

好作文，有凤头就必须重新贴豹尾。

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1.梦想和信念

古典的结束

长夜已经彻头彻尾，“明天”的光辉已经撒在你的眉间、额头前，以梦想的名义展开。(莎士比亚)。

这些字写在你身上，也写在我们所有一起发誓的旅行者身上。(莎士比亚)。

明天，我们在一起，一步一步来。

这个阶段就像朝圣一样。

通过几小段表达对梦想的理解和感悟。语言干练含蓄，令人感兴趣。

梦想不会逃跑。取决于你想不想追。美丽的梦不能只是你幻想中的城堡。必须用一块砖和一块砖砌起来。(萧伯纳，美丽名言)梦想必须建立在执着、汗水和努力之上。快跟上那个梦想吧，那个远大的梦想一步一步地实现，这样更容易。加油！我们一起努力吧！

语言简洁简洁，具有强烈的煽动性和号召力。

为了心中的梦想，我们要像草一样破土，像溪水一样勇往直前，像鹰一样冲破天空。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)让我们为了梦想抓住翅膀，尽情地在蓝天飞翔吧！

比喻兼备手法的运用使语言生动活泼。

溪水人流，虽然九谷十弯，但仍然执着。因为追求永恒。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)大雁向南飞去，即使遇到崇山峻岭，也决不放弃。因为它追求温暖。无论是古代人还是现代人，对梦想的追求总是不停的。追求是伟大的力量。一定会让我们的梦想绽放成绚丽的花朵。(约翰f肯尼迪)。

老师启动了追逐梦想的过程，提醒人们只有不断追求梦想，才能开出绚丽的花。(莎士比亚)。

梦想的光芒照亮现实的天空后，幸福开始展开。

简洁有力，一个画面美丽。

经营人生需要信念，需要奋斗，需要放弃，需要思考。经营人生是为了更好地实现人生的价值，实现生命的意义。

运用排比手法，对经营人生的要素进行了概括的阐述，引起了读者的思考。(莎士比亚。温斯顿。)

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2.激励奋斗

古典的结束

“有志者事竟成，水壶沉没，白珍观最终属于楚。勤劳的人，天不负，睡觉的工资尝胆，三千月甲能吞下吴。”我们要有这种积极进取的精神，让成功与我们同行。

引用古人的名言警句，暗示我们要有积极进取的精神，要使人奋发向上。

岁月的长河浩浩荡荡，不停地流淌。不会因为某人的回忆而固定或倒转。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、生命)回忆就像河里的沙子和泥土一样，堆积了很长时间，自然会沉积，形成山坡或山丘，我们要做的是分解，防止河道堵塞。(阿尔伯特爱因斯坦，Northern Exposure(美国电视剧)，季节名言)这个过程，我认为它是最美的！

形象生动的比喻揭示了丰富而深刻的哲理，引起了兴趣。

青春因奋斗而有意义，因奋斗而充满热情，因奋斗而无悔，因奋斗而美丽。奋斗的青春最美！

以整齐的大邱形式阐明在青春中奋斗的重要性，并在此基础上得出“奋斗的青春最美”的结论，水就形成了。

人要成为强者，别人才能用大写字母看你。如果你问我，为什么赚我自己的天空？我告诉你：那个人能用的很少，但很少有人能用。(莎士比亚)。

言辞响亮，有力，意气风发，充满自信。

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3.亲情的感谢

古典的结束

爱情是人生航行之一的港湾。这里没有狂风和海浪。我们可以留在这里修补伤口，准备供应，再一次扬帆起航。

通过形象的比喻诠释亲情的含义，富有感染力。

感恩是尊敬的。居里夫人是两次获得诺贝尔奖的著名科学家。开幕式上看到自己的小学老师，立即下了主席台，向老师表示感谢。伟人毛泽东也在节日临时表达了对老师的深深感谢。自古以来，伟人都有感恩之心。感恩不需要震惊世界。只需要你的问候、声音和一句关怀。

以名人为例，揭示了“感恩”的普遍含义，提出了“感恩”的三种表达形式，给人以启迪。

母亲像天使一样纯洁无私。在母爱的灌溉下奋力上升的生命酝酿着香气。正如老师所说，我们要满怀感激地听妈妈的唠叨，诚实地面对妈妈严厉的教导，从中发现自己的不足，认真改正。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、感激、感激、感激、感激、感激)从现在开始，我们一起报答母亲吧！

使用比喻手法表达对母亲的赞美和歌唱，呼吁人们以感谢的心报答母亲，具有很强的号召力。(莎士比亚、哈姆雷特、感激、感激、感激、感激、感激、感激)

不要忘记感谢。无论何时何地，哪怕是一杯泥土和清澈的泉水，也要怀着感恩的心来珍惜。只有感恩的人才是怀有大爱的一代。(大卫亚设)。

呼吁人们要有感恩之心，具有强烈的教育意义。

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4.道德修养

古典的结束

用道德擦自己的心。每个人都这样的时候，社会和民族将在晶莹的钻石、历史长河中闪烁。就像佛家告诉我们要经常擦自己的明镜台一样，用道德擦自己的心。只有这样，道德之光才能穿透迷雾和黑暗，照亮一切！

语言富有哲理，强调“道德”的重要作用，使人深思。

法国作家蒙田说：“名誉和阴影同样空虚。”“名誉往往不能反映人的实际情况，但会歪曲人的价值观，所以人要谦虚，保持自己的美德，才能走得更好。

引用名言指出

了“荣誉”的本质，明确态度。

◎终于，我读懂了你。我读懂了你的灵魂，读懂了你的冷漠与庄严，读懂了你为什么 一直沉默不语，读懂了人们为什么以你为标杆，以成为你而骄傲。

运用排比句，层层深入，点出了对方的品德对自己的影响。

◎ 一个崇尚真诚的人不会对“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的惨痛现实视而不见，即使 不能减轻不幸者的痛楚，只是对他们的不幸表示感同身受，也会ih他们重新燃起对生活 的希望，满含微笑地有尊严地活着。那样，我们的社会一定是一个和谐的有机体。

运用“不会……即使……只是……也会……”的句式，语言逻辑性强，引人深思。

◎送人玫瑰，自己手上也留下阵阵香气。相信每一朵绽放在阳光下的玫瑰,都是由 充满着爱心的花蕾孕育出的生命红霞，洋溢笤我们对生命的热情与希望。芳馨淡淡，虽不浓烈，却恰到好处，让人感受到的，是付出后的欢愉，是奉献后收获的充实。以道德为 桨，以精神为帆，每一个人的生命都会绽放出美丽芬芳的花朵。

语言深刻，富有哲理，给人启示。

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5.生命•价值

经典结尾

◎生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴;美丽的生命，源于一份对生活的热 爱。生命行走在你我的掌心，请小心看护;生命承载太多的美丽，请认真对待。昨日的成 败已成过往，明日的幻想不切实际,生命就在今天，珍爱生命，一切才会存在。

揭示生命的价值和意义，并提出“呵护生命”“珍爱生命”的希望。

◎生命，就像一条永不会干的大河，似黄河，气势雄浑;生命，就像一个古老的建筑， 似长城，傲然腾飞;生命，就像冬日里的一抹暖阳，似爱心，温暖人间。

一朵花正灿烂怒放，生命也在淀放。阳光照耀下，生命闪动着光芒，照耀着每一 个人。

运用比喻兼排比的手法，赋予生命丰富的内涵。最后两句耐人寻味。

◎生命是一段优美而富含韵味的旋律，是最美丽、最真诚、最微弱的，同时也是最坚 强的。有一句话是这么说的:句号要画在句子最漂亮的地方。生命也是一样。

运用比喻、引用的手法，诠释生命的丰富内涵，给读者以启迪。

◎庄子晓梦迷蝴蝶，是一种超然;苏子与客泛舟赤壁，是一种超然；陶渊明采菊东篱 下，是一种超然。他们以超然为生命着色，这样的人生显然是怡然自得的。而在他们的 背后，不知经历过多少艰辛的历程。风雨过后才能见彩虹。这份超然是需要我们铭记 的，我们要坚守自己的超然，为生命画下浓墨重彩的一笔。

通过三个典型的事例说明生命的真谛在于超然，并希望人们坚守这份超然，为生命 着色。

◎人生只有一次。人生没有彩排，每一个情节都不尽相同;人生只售单程车票，每一 个驿站只经过一次。别再彷徨，别再犹豫，面对每一天的新鲜与独特，让我们及时欣赏！

先点出“人生只有一次”的客观事实，然后发出“不要虚度、要活在当下”的号召，催 人奋进。

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6.创新•传统

经典结尾

◎我们应提侣创新，而且要敢于创新，不去步人后尘，拾人牙慧。朋友们，趁我们还 年轻,努力吧，愿我们有所创新.有所发明！

以呼告手法提出自己的希望，表明自己的观点态度，富有感召力。

◎朋友们，勇于尝试吧！它几乎一切成就的催生婆。

运用呼告和比喻手法，提出“勇于尝试”的号召，并说明了“尝试”与“成就”的关系， 耐人寻味。

◎不管是个人，还是集体，长远的发展都离不开发现与创新的支持。我们从安藤百 福和乔利的身上看到了发现与创新的巨大力最，更应该使己也拥有这样的能力。让我 们学会发现与创新，充实自己，奉献社会。

对前文列举的事例进行高度概括，做到前后照应，首尾圆合。最后提出要求，具有启 发性。

◎我相信，不，我坚信，中华文化在传承与创新中，定会绽放出更加夺目的光芒，睡在 水中的屈原也会会心一笑！

对中华文化在传承与创新中的美好未来充满信心，并借屈原的“会心一笑”强化这种 认识，含蓄隽永。

◎读了《我独自走过中国》这本书，感动之余，我静静地思考着，我想,对每一个人来 说，一样的青春会有不一样的内涵，也会有不同的人生历程。但不管怎样，唯有不断探索 与创新的人生才是精彩的人生。

通过概述阅读《我独自走过中国》的感受，得出“唯有不断探索与创新的人生才是精 彩的人生”的结论，水到渠成，富有深意。

◎创新是人类的一种精神境界，它并非高不可攀，我们既耍继承前人的成就，又要大 胆借鉴他人的文明成果,不断开动脑筋，开阔视野，这样才会有新的思路。创新可以促进 社会的发展,使我们的生活更加丰富多彩。创新不断地改变舂我们的生活，使我们远离 一成不变、怙燥乏味的生活，使生活更有趣味。

结尾进一步阐述创新的实质、方法和意义，给人以启迪。

◎很明显,我们这里说的“死于创新”，是针对那些创违法乱纪之“新”的行为而言 的;我们这里说的“生于守旧”，是针对那些遵规合法之“旧”而言的。在遵规合法的前提 下“创新”，则生，则立，则兴;在违法乱纪的前提下“创新”，则衰，则废，则亡。

辩证分析“死于创新”“生于守旧”的具体内涵，简洁有力且富有深意。