试题要点分析
本单元的习作内容是写信。信曾是人们与远方亲友交流消息和交流感情的主要方法。在通信技术飞速发展的今天,信件仍然是重要的联系手段。这次习作是在以前写信息、通知、公告等应用文的基础上继续学习,以应用文进行日常交流。那么,怎样才能写好信呢?学生们应该注意以下几个问题。
第一,掌握正确规范的信函形式。信必须遵守信的格式要求,称呼写在第一行的顶部,后面用冒号写。然后写第二行空白两格的问候;正文部分要分层次地写要交流的内容。正文后面的祝福语“谢谢”、“愿望”等文字要从另一行开始,一开始要填空,“身体健康”、“工作顺利”等单词要写另一行的顶线。文章的最后像二年级留言一样先写签名,下面写日期,都写在右下角。
第二,明确接收对象。也就是说,在写信之前,首先要确认你的这封信是写给谁的。可以写给远亲和朋友,也可以写给每天见面的老师、父母、同学、邻居,以及在“手拉手”结对活动中尚未见面的队友。
第三,确定信件内容。信不仅可以起到传达信息的作用,还可以用来交流思想、表达感情、增进友谊、消除误会、提高信任。可以和别人分享最近周围发生的令人印象深刻的事情,表达对彼此的关怀、思念、感激和内疚等情感,还可以介绍家乡迷人的风景、独特的民俗、丰富的物产和崭新的变化。
第四,语言礼貌、坦率、真实。写信要敞开心扉,向对方吐露真实的内心,但要注意自己和收信人之间的关系。给长辈写信时要使用敬语,语气要客气。给同辈写信的话,礼貌亲切,语气坦率真诚,适当舒适也无妨。
例句
老师,我想说
敬爱的老师:
你好!
秋雨静静地走近了一场,我的思绪也随着飘散的细雨回到了去年你刚继承的那一天。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《哈姆雷特》)脑海中浮现的是在今年一年多的时间里一点一点地浮现出来的。
谢谢你教我宝贵的知识。你的课轻松幽默。我们像快活的鱼一样在知识的海洋中漫步。站在观潮台上欣赏雄伟的钱塘江潮,观察叶圣陶爷爷和登山湖的快乐,和少年周恩来一起高喊“为了中华的崛起而读书”。……。
谢谢你对我的严格要求。你刚继位的时候,我们还是调皮不守纪律的孩子。面对你的严格管理,有些同学当然包括我,甚至有些不服。回家的话,总不能不抱怨几句。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视剧),家人)当时,你从家长那里得知一些同学还不适应你的教育和管理,所以特地举办了班会课——《玉佛蛋,吹》。大卫亚设,Northern Exposure(美国电视剧)这门课让我获得了比知识更宝贵的人生哲理,也让我越来越尊敬你。(大卫亚设,北方专家)
谢谢你对我的关心。我记得有一次中午不知道怎么回事,我的肚子突然翻来覆去地疼。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)我捂着肚子不舒服地趴在桌子上。也许你已经发现了我的异样。下课后,你悄悄走近我身边,问我是否不舒服。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视))我点点头,嘴里吃力地挤了几个字。"肚子疼。"于是带我来到办公室,把热水用杯子连接起来,泡一杯茶的时候吹了吹,摇了摇水杯,递给我,直到水温达到为止。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),季节名言)这辆车像寒冷夜晚的火一样温暖了我。在生活中,你也不要忘记时刻提醒我们注意天气变化和安全。我们在课堂上玩耍,耳边总是响起你珍惜的话。“快把外套穿上,别感冒了!””“小心,不要摔跤!单击……。
这段时间,我想找机会向你表达内心最真实的感激之情,但每次说话都堵在嘴边,怎么也说不出话来。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、感激、感激、感激、感激、感激)在这里,我真诚地对你说:“老师,您辛苦了!”我想说。
愿望:
身体健康,工作顺利!
学生
2021年12月1日
意见
小作家从老师继位以来,一点一点地记住,条理清晰,感情惨淡,用细腻细致的笔调描绘了严谨亲切的老师,把爱学生、害怕学生的班主任形象写在纸上。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《读者》)小作家怀着感激之心,用最朴素的语言表达了对老师的深深敬意。
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