【小学生作文好开头】小学生作文开始精彩，孩子们可以模仿和学习，值得收藏！

俗话说：“万事开头难！因为写作文也是从营造文章氛围、定音调开始的，给读者留下深刻的第一印象很重要。(大卫亚设)。

如果作文的开头恰到好处，往往一下子就能抓住读者，还能增加文章亮点。今天，给孩子们整理了一般作文的开始方法和段落，孩子们可以跟着仿写。(莎士比亚)。

1.外貌描述仪式的开始

《我最喜欢的小伙伴》(作者)

我有个形影不离的好朋友。她胖乎乎的小脸上有细长的柳叶眉，眉毛下有一双满是水的大眼睛。小巧玲珑的鼻子下有一张口才好的樱桃小嘴。总之，这是一张可爱的小脸。你知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——小雨。

《我的同桌》(作者)

我同桌的名字叫小凯，他是个胖胖的有个性的男孩。他眉毛浅，有小而明亮的眼睛。他的眼睛总是显得忧郁成熟。这可能和他的特长有关。

《我的班主任》(作者)

张老师一进教室，穿着蓝绿色连衣裙的她就吸引了学生们。中等身高，苗条的身姿，一双小双眼皮，笑得像一朵充满阳光的向日葵，她就是我的班主任。(大卫亚设)。

2.性格特征的开始

人物性格、习惯、品质等特征从文章开始，直接形象地表达人物特征。语言要简洁、准确、优秀。

例如：我有一个奇怪的妈妈，对我温柔如水。什么“宝宝”、“乖宝宝”都不够亲我。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)但我不好的时候，她咬牙切齿。(在《多面妈妈》上选择)

3.开门见山地看山食的开始

指的是一开始不拐弯抹角，简洁明了地直接进入问题，把文章()要写什么人、什么事、什么场景、什么事物、什么道理等都吐出来。(莎士比亚)。

比如：王佳丽是一个勤奋、乐于助人、热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。(在《我的好朋友》上选择)

4.环境描述仪式开始

也就是说，开始是描述与文章内容密切相关的场景背景，达到或突出人物心情，表达人物形象，或强调主题思想的艺术效果。

例如：傍晚，天空突然变得模糊，霎时间狂风呼啸，沙尘暴伴着灰尘布满天空，站台上站着很多候车者。(在《那天，我真后悔》上选择)

5.巧妙地设定问题式的开始

作者从一开始就巧妙地提出问题，制造悬念，提高读者的阅读兴趣。这种启动格式通常分为三种类型。

1.反问式的开始。

2.设定提问式的开始。

3.疑问式的开始。

任何形式的开始都是为主题思想服务的，要有神秘感和新颖性。

例：理想！“帽子上车的地方”怎么站着四个健壮的男人，一个抱着孩子的母亲被推到栅栏外？难道那些男人不会识字吗？(在《假文盲》上选择)

6.心理描写式的开始

从人的想法和心情开始，用正确的语言表达主人公的喜怒哀乐，创造心理氛围，给读者以强烈的感觉，增强文章感染力。

例如：第一次看到自己的文章变身，是作为铅字登在报纸上的，第一次握着以自己能力赚来的稿费，涌出了快乐、兴奋、骄傲、幸福的感觉。我真的很了不起。同学们一定会羡慕我的。我会好好庆祝自己的。(在《第一次登报》上选择)

7.形象比喻开始

也就是说，写文章的时候，不是直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻来描述相关人物或事物，然后逐渐深入。大体上明确比喻、隐喻、比喻三种形式。比喻生动恰当。

《最难忘的一件事》(文章)

我的记忆是一个美丽的木箱，打开它，里面放着很多珍珠。所有的珍珠都是我童年的往事。

《一件让我快乐的事》(文章)

小时候的生活就像五彩缤纷的梦，像一串珍珠一样，让人留恋，让人憧憬，一点一点童年的生活，我永远忘不了。因为这个五彩缤纷的梦想和珍珠成为了一个完美的童年。尤其是那件事更让我皱眉头！

《童年》(文章)

童年是一片寸草不污的净土，没有遮蔽，是晴朗的天空。(威廉莎士比亚，童年，童年，童年，童年，童年，童年，童年)这里流淌的纯真和甜蜜总是给人留下难忘的回忆。

8.墓用排气仪式开始

结构相同或相似的三个以上的句子、词组一起使用来表达统一思想的修辞手法称为“对比”。比例式的开始对表达人物特征、叙述工作经验、表达思想感情、充分展示道理有特别的效果。强烈的语言气势、简洁的语句韵律、情感和美丽的完美结合给读者带来了美好的快乐。

《走出家门》(文章)

我将很快生下我，养育我的故乡，告别亲人，告别善良善良的村民，坐上南下的火车，追求我的理想、我的信念和我灿烂的明天。

《一件有趣的事》(文章)

童年像海边美丽的贝壳一样五彩缤纷。小时候就像整天嘻嘻哈哈的海浪玩偶一样无忧无虑。(威廉莎士比亚，童年，童年，童年，童年，童年，童年)童年纯洁甜美。就像山溪里清澈的泉水一样。说起童年，倒让我想起了有趣的事。

9.比较渲染开始

也就是说，从一开始就对立的人、事物或同一个人、同一事物的对立两个方面并列，形成鲜明的对比。对比手法的开始可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。

例如：我总是竖起大拇指称赞我“真酷”，还有爸爸皱着眉头训斥我“糟糕”。正是这两种极端的爱，使我经常在自己中理解自己努力的方向。(在《两种爱》上选择)

10.中心开始公开

也就是说，文章开头说明人物的思想品质、事件的意义、风景的特点、揭示的哲理等，强调作文的中心。

例如：我

己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给了我许多喜怒哀乐……（选自《我要“嫁”给书》）

11. 直点文题式开头

即在文章的开头就点出文题，让读者直奔文题所要说的内容，一目了然，不易跑题。

如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。（文题是《我要克隆几个自己》）

12. 名人名言式开头

即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼得更准确，文章显得更有文采。

如：记得程颐好像说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。（选自《书趣》）

13. 言语描写式开头

即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。

如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般的叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎的被窝。（选自《我眼中的妈妈》）

14. 引用歌词式开头

即直接引用某歌词作文章的开头，或引出人物，或揭示中心，或渲染气氛等。

如：“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。（选自《我是一只笼中鸟》）

15. 倒叙描写式开头

即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙述，这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表达效果，而且能激发读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。

如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心描绘出来的。（选自《我爱用心去体验生活》）

16. 梦幻遐想式开头

即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象，或表达自己的心情，或抒发自己的感受，或对某种事物产生新奇的构思等。

如：我穿过时空隧道，来到了2035年。从美国留学归来，返回了我的家乡——襄阳。啊！这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就打麻将的习惯，走上了快节奏的、文明的生活轨道。我惊诧，这是我的家乡吗？（选自《未来的家乡》）

17. 心语诉说式开头

即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公，采用与第二人称交谈的方式，诉说心里话。

如：妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了，您的身体那样单薄，就像一截被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了、变美了，可妈妈的额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。（选自《深深的爱》）