【成长计划300字初中作文】2021-2022学年第一学期个人成长计划

随着新课程改革理念的不断提高，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高的更新要求。作为青年教师，我认为首先要成为主动学习者，成为学习型教师，适应时代发展，成为符合高品格的教育工作者。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)为此，根据自己的特点，制定了本学期个人专业成长计划如下：

一、自我分析：

本人个性比较随和乐观，与同事和睦相处，能更好地与他人沟通、交流与合作。认真积极参与工作，一步一步做好自己的工作。目前存在的缺点是缺乏学生管理方面的经验，缺乏参与教学工作，自我感觉比较浅，缺乏内涵。受到新一轮教育课程改革的洗礼，教育观念发生了一些变化，但要不断学习。特别是工作素养需要进一步提高。

二、发展方向：

要成为学生学习的合作者、参与者、导师，成为学生的挚友，成为教育教学的实践者、反思者、研究者，成为觉悟高、观念新、业务出色、能力强、创新的教育工作者。

三、增长倡议：

(a)提高个人修养，成为有品位的教师

教师职业作为一种教育人的职业，对劳动质量的要求很高，没有尽头，所以作为教师，我总是追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神和实践能力、情感、态度、价值观的发展，告诫自己真正以使命感、历史责任感成长，我相信这也是所有教师追求的思想境界。

这就必须加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。深刻理解科学发展观，《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《新世纪教师素养》、000以自己的人格魅力、深厚的人文素养、广泛的知识积累、真诚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感教育学生，使他们形成高尚的品德、正确的人生观和价值观。

(b)商业扫盲和学习教师

为了适应明天的需求，我们今天必须储备能源和增长能力。培养学习好、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造学习的心境，努力学习学科专业知识和系统的教育理论知识，广泛阅读教育教授的报刊、杂志和专著，提高对新课程改编理念的认识。具备全面的科学文化素质，掌握多层次、多种知识结构，科学系统地控制教育内容，成为具有多种知识结构的人。同时在教学过程中实现“教-学-研”一体化，考虑生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思考，教学有理论依据，有实践创新，提高自己的科研能力，进一步提高自己的教育教学水平。在学校组织的“骨干教师示范课”后，要及时取长补短，努力在学校全体教师讨论课中将自己的教育水平提高到一个新的水平。(莎士比亚)。

认真阅读相关资料，研究新教材，研究新课程，研究教学方法，体会新课程的性质、价值和理念，提高自己的工作能力。每天坚持读一个小时，每学期读一本教育专著，及时记笔记，写下自己的心情，丰富自己的文化素养。多看权威的教育类期刊，了解更多著名教育专家、专家的观点，了解当前的教育改革动向，对今后的教育工作都有指导意义。

(三)学习管理艺术，成为管理教师。

认真备课，探索有趣的练习业，探索创新的练习业。上课有教案，不迟到，上课不早结束，不拖拉，不讥讽的学生等。特别是要更加关注后进生，切实促进后进生各方面能力的提高。

向身边优秀的老师学习管理经验，掌握教师工作所需的专业知识和工作艺术，掌握小学心理特性、心理学和生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。树立现代学生观，学会以发展的视角看待所有学生。相信学生们的巨大潜力，努力探索发掘。在教育教学活动中，弘扬学生主体精神，促进学生主体发展，努力因材施教。充分发挥自己的特长，吸引学生，让学生喜欢自己的课，在自己的教室里发展，能够满足学生的成长和社会的实际需要，有充分的实践性教学环节。把对学生的人类教育放在首位，树立负责学生一生的理念，培养人，塑造人，形成自己的工作风格。

(四)总结反思，学会成为反思型教师。

思考，在实践中探索，领悟。思考教育问题，积极将先进的教育理念转化为教师的行动等，学会在反思中提高教学研究水平。每节课结束后，写下自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西，享受成功，弥补不足。(约翰f肯尼迪。)在总结经验的同时完成自我。用大脑坚持工作，努力：反省昨天是3354在反省中成长起来的。今天审查——。展望未来，明天——展望未来进行革新。总是把工作和思考结合起来，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

教育是事业。事业需要无私的奉献。只有对事业负责，对学生负责，才不羞于人民教师的神圣称号。以后我会在领导、老师的细心指导、关怀和帮助下，在漫长的教育道路上上下寻找，更进一步。