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打鼓送花
四年级的时候谢谢你
今天上作文课的时候,冯老师拿着红领巾神秘地走下讲台,我特别好奇。“好的作文课,老师为什么拿着红领巾?或许冯老师今天会教我们游戏吗?”果然,冯老师告诉了我们答案,我们将玩击鼓游戏。
玩之前,冯老师先告诉了我们游戏规则。冯老师在上面打鼓,我们在下面传红领巾,鼓声停止,红领巾落在谁手里,谁来表演一个节目。(马克吐温,美国电视剧)。
《东东》游戏一开始,红领巾瞬间成了烫手山芋,从我手里蹦了出来,我的心暗暗:“天哪!请不要把“花”传到我手里。我已经想好要演什么了,但是怕演不好,同学们会嘲笑我的!“鼓声越来越激烈,我的心也跳得越来越快,好像要跳出来一样。谁知道请求这个原谅真的有用。鼓声越来越小,我很快把眼角的红领巾传给了我后排的余味。最后一刻,余裕美又把红领巾传给了她身边的刘洪宇。鼓声一停,红领巾就传到了刘洪宇手里。大家大声喊着,让刘洪宇表演。刘洪宇看到胸前有竹子,就不慌不忙地爬上去给我们讲了一个和笑话差不多的急转弯。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)他还没说完,学生们就在很久以前笑着趴在地上。
“咚咚咚,这次求饶也没用,红领巾公平地落到了我手里。”。我慢悠悠地走上讲台“刷刷”的瞬间,几十双眼睛停留在我的身体里,我的心怦怦直跳,好像要跳出来一样,紧张使我全身颤抖,出汗。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,紧张名言)我呆呆地站在上面发呆。突然冯老师开口说:“加油,什么节目都能做!”。所以我给大家背了《关雎》首歌,没想到大家都会鼓掌!
我们玩游戏的乐趣四处蔓延,我们的笑声一直飘到很远的地方。
指导老师:冯定军
参加学校:绍兴元培小学
2
击鼓送花的游戏
四年级的陈凌红
今天作文课上,冯老师让我们玩“打鼓的花”游戏,班级突然开始沸腾,同学们有的欢呼,有的鼓掌鼓掌,还有的兴奋中带着一点紧张感。(莎士比亚)。
游戏规则是:冯老师敲黑板,下面的学生依次传递鲜花,声音停止后,写在谁的手里,上台表演节目。
开始送花了!我脸上什么都没有,但我的心怦怦直跳。怕花传到我身上,鼓声停止了。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)渐渐地,在花里,我越来越近了。不久花传到了我的后桌,后桌又把花传给了我。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《花名言》)我正准备慌慌张张地把花留给同桌,就在这时,“咚”的声音停止了,这花真的落到了我手里!“怎么办,怎么办?”我的脑袋空空的,脚也一直在颤抖。在大家的喝彩声下,我不得不慢悠悠地蹒跚着走向讲台,真恨不得找个地缝钻进去。同学们看到我滑稽的步伐,都捧腹大笑,我脸上一阵热冷,让我更加紧张。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)我站在舞台上不知所措,过了半天才摸索着背了一首诗。
背完背后,风岛师傅让我敲黑板。我咚咚地敲黑板,过了一会儿我停了下来。花就在感恩的手中。他离讲台不远,但摆脱了十八千里之外的感觉。上台后,他嘴里蹦出“鹅”两个字,逗乐了全班同学。可能因为这首诗,三岁的小朋友也会背,他堂堂的四年级学生竟然背了这样幼稚的诗,大家不笑是不是很奇怪?
不知不觉时间很快过去了。下课铃响了,我们还沉浸在那个快乐的游戏中。
指导老师:冯定军
参加学校:绍兴北海小学
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3
吹泡泡游戏
二年级 周芸
今天,冯老师神秘兮兮地拿出一些纸杯和一些吸管。然后,在纸杯里倒上了一些透明的液体,朱紫妍感觉很奇怪,摸着脑袋问:“冯老师,这是白开水吗?”冯老师连忙说:“这是泡泡液,今天我们一起吹泡泡。”听到这些话,我们高兴得一蹦百尺高!
接着,我们跟着冯老师一起走到了走廊上,开始吹泡泡了。首先,我们用吸管沾了一下泡泡水,我用力地吹去,可是并没有泡泡,反而是泡泡水出来了不少!后来我发现了诀窍,要轻轻地吹。吹出来的泡泡有的像小章鱼;有的像毛毛虫;还有的像一串串水晶葡萄......
我抬起头看着它们逐渐飘向远方,我想它们飘啊飘啊,飘到了森林里和大老虎打架呢!飘啊飘,飘到了猪八戒的嘴巴里,被贪吃的猪八戒吃掉了!飘啊飘,飘到了大海上,和海的女儿做朋友!
我玩得正开心的时候,突然耳边响起了冯老师的声音,原来是冯老师喊我们去写作文了。
不过,吹泡泡真好玩啊!
指导老师:冯丁均
就读学校:绍兴市北海小学
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爱
六年级 杜俊锦
打开记忆的相册,里面记录了值得珍藏的瞬间,有悔恨的,有伤心的,有开心的......其中印象最深刻的还是家人暖心关爱的时刻。
爱是你我开一声温柔的叮咛。每天打游戏时,奶奶都会来到我的身旁,摸摸我的头,用温柔的声音告诉我:“好孙子,头不要太低,会近视的。”
爱是妈妈带有温度的手套。出去跟同学玩时,我觉得手很冷,妈妈用敏锐的眼神发现了我的小手,冻得通红,她迅速从她手上脱下手套,套在我手上,免得我手会痛。
爱是受伤时爸爸敷的药。还记得,那是我第一次学骑单车,我刚骑上车,还没来得及欣喜,便一个踉跄摔了个狗啃泥,手脚没有一处不展示出红色,膝盖破了皮,血丝慢慢的向外延伸。爸爸的眉毛紧紧的,脸不由得紧张起来,我抱着大腿哭了起来,痛苦的呻吟。爸爸忙搀扶着我起来到,连道地上脏,安顿我之后,便着急忙慌地朝反方向快速跑去。我想:爸爸为什么要这么做呢?我跌跌撞撞地走回了家,妈妈看到我受伤后很着急的问道:“受伤了,赶紧坐下吧,爸爸在哪儿?你现在痛不痛?”话音刚落,爸爸跑回来了,他额颗颗晶莹的汗水滴到地上,手里拿着药品走到我面前,温暖的安抚着我,细心地为我的伤口敷上了药。
家人无微不至的关爱,宛若涓涓细流,一点一滴地渗透在我生活的每个角落,滋润着我,温暖着我,陪伴我成长。我会好好珍惜这份爱意,永远不会让爱的记忆褪色。
指导老师:小郑老师
5
爱
六年级 黎芷晴
爱是一片照射在冬天的阳光,使贫病交迫的人感受到人间的温暖;爱是一泓出现在沙漠里的泉水,使频临绝境的人重新看到生命的希望;爱是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
爱是妈妈带给我温暖的水杯。我上学的时候,我发现我的水杯忘带了,我着急得像热锅上的蚂蚁,每每此刻,妈妈骑着电动车把我的水杯拿来了,免得我口渴时没水喝。
爱是爸爸耐心地教导我。遇到一道题不会做,爸爸给我讲解了一遍,可我还是不懂,爸爸就给我反复讲解,直到我听懂为止。
爱还是姐姐对我的谅解。记得有一次姐姐做完了美术作业,走出房间休息。我在写书法,我不经意间伸手一扫便把墨水洒到了姐姐作了几个小时的美术作业,我心里想:糟了,糟了...我该怎么办啊?姐姐好不容易做了很久的作业,我该怎么跟姐姐交代呢?咚,咚,咚...还没等我内心戏上演完,门把手便转动了。姐姐看着我恍惚的神情,眼睛不由一瞪,看到了被我毁了的那幅画,我忐忑不安地等待着姐姐对我的怒吼和责骂,我仿佛看到了姐姐那只大手掌向我扑来。
但是姐姐好像料到了我心里想到些什么,她走了过来,牵起被墨水染黑的手安慰我:“没关系的,弄脏了可以重新画呀。”我的心终于安定了下来,姐姐的宽容如温柔的温暖的流水滋润着我的心田。
爱是一抹阳光,给我们春天的温暖;爱是一缕春风给我们身心的舒畅;爱是一场春雨给我们心田的滋润。让我们好好珍惜这份来之不易的爱吧。
指导老师:小郑老师
6
生命之火的熄灭
五年级 韦承江
姥爷已故四年零五个月了,而今天又是清明节,我回到老家来祭拜姥爷。到了墓前,我一抬头,看见那冰冷的石碑上刻着:何xx之墓。我不禁热泪盈眶,回想到了往事。
7岁那年,我开始去上补习班了,回家已很晚,每次一下车,就看见姥爷在路口等着我,路边那排路灯还亮着,亮的耀眼,他还像以往一样,一只手牵着我的手,另一只手捬着我的背,步伐稳健;不知什么时候,路边的灯灭了几盏,姥爷也不再到路口来接我而是在远远的车站等我,我不以为然,还开玩笑得说姥爷变懒惰了,姥爷也只是笑笑不说话,殊不知姥爷已得了胃病;又过了不久,路口的灯至少有十盏灭了,而姥爷的病情也又近一步加剧了!他只在家门口等我,我那一天仍然到车站坐车回家,到了家门口,却看见姥爷捂着胃,一副痛苦的样子,我连忙跑过去,可姥爷看见我来了,连忙忍着痛笑眯眯地迎接我;后来,路灯忽闪忽闪,最后也经不住寒风的考验熄灭了,只留下猫头鹰在惨惨地高鸣。
我打了一个激灵,背后发冷,赶紧跑回了家,姥爷已去世了,享年72岁。
姥爷,您一辈子都在付出,他回报却不要多少,您只要听到儿女子孙们的一声祝福便会满足于此,他受了很多冷眼,但却从没有发火甚至没有嘟哝。
姥爷的去世令我悲痛不已,好在一开学,我们繁忙的学业盖住了悲痛,只有空余时间才得以怀念您!
就读学校:兰州市闻道培训学校
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