【初中引用诗句的作文话题有哪些】作文标题化时，你可以“安静地吓到所有人”。

在考试作文中，可以说明好的主题、文章内容，表达文体思维，隐含文章问题的主旨，或者展现文章特色，给人一种清新脱俗清爽的感觉。它决定读者(特别是阅卷老师)对文章的第一印象和第一判断，即“文案”。

郑板桥说：“题目高诗高，题目短诗短，不能不小心。”

对于自制题目类作文来说，如果我们能使作文的眼睛更明亮、更尖刻，我们的作品就能得到更多的关注，达到先声夺人的效果。(莎士比亚)。

那么，作文的题目怎样才能新颖别致呢？

华容市是个不错的选择！每年《人民日报》评选的年度优秀作文题目，使用时事的人不少。时事运用往往可以从题目中用韵律抓住阅卷老师的节奏点，时事对立的结构决定了更大的空间，包括可以设置疑问解答、对比、提问、传达等诸多结构模式。

这种作文题目考场上一时想不起来，平时要积累。索拉老师给大家整理了明亮的时事作文题目。写下这个经典的作文题目，以后根据自己面临的具体题目说：“安静地让所有人都感到惊讶。”

百步里面一定有芳草。

还记得法布尔写的“生命从不绝望”这句话吗？(是的，写了《昆虫记》的人)比起你的胳膊，“生命的姿态应该是积极的”，“我们有爱和希望”简单直白的现代文，有一点情趣的古诗，就像你汤里的盐一样。甚至可以决定这个锅汤的成败。(莎士比亚)。

希君生了翅膀，轶事了北黄鱼。

——两百

这篇文章最适合现阶段制作中学作文的题目。因为意义深远，就像现在说的“未来时期”，描述国家，描述青年，可以描述任何新生的美好事物，看起来不苍白。华容艺像“xx生翼，日化北黄鱼”。其中xx可以是你的关键词、“勇气”、“自信”、“团结”等。

自我包含-风景，为什么需要栖息

自己的价值不需要依附于别人。适用于“人格独立”“个人价值”等主题。与“你盛开就会带来清风”网络泛滥而具有廉价感的文章相比，时事的魅力在于，老师很高兴看到你表达的文章堆积起来。(莎士比亚，莎士比亚。)

送上燕雀母像，自然高耸入云。(孔子、论语、论语、论语)。

——两百

这句话和“燕雀知道洪秋的意思”差不多，后半部分的意思更积极，可以保留。带有辩证色彩的主题，如“早晚成败何以足论，高耸入云”，更容易表达你的深度。因为除了论证之外，还会给人思考的空间。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，)在有心的同学会上，卢芬老师又悄悄地写了半篇文章~)

显赫而无名

显然，这句话很适合为理想默默奉献的研究者们，或者我们不太了解的无名英雄们。(威廉莎士比亚，温斯顿，)例如，“历史画卷的波涛，显赫而无名”，“率领着所有英雄，显赫而无名”。

将军的孤骨无人知晓，戏子的家务事天下都听。

沸沸扬扬的误判事件最终告一段落。作为学生，“双耳不听窗外事，一心不能读圣贤书”是不可能的。对时事热点的捕捉能力也很重要。这种舆论要点的写作往往能积累你对立场观点的控制能力。这首诗的题目有点偏激，可以换成观点更明确的文章。例如，“跳梁小丑的人不需要叫脊背”，“埋将军骨头的地方，万岁百花香”。

虽然叫李兰慧，但也有自己的防备。

——两百

时事的意思很好理解。世界多姿多彩，太阳值得仰望，普通人的光也值得称赞。索拉老师建议换前半场，比如“善行虽小，但也有自己的方向皮”。不干净吗？

天空晴朗，月亮洁白，心灵平静，海鸥知道。

——两百

(李白：镜子率这么高，我要收费~)

天晴的时候，河上的明月会很亮。人的心态平和沉着的时候，海鸥也能感觉到。

万事万物都有因果关系，都有条件。表示人的内在活动也可以折射到外在物质世界。

中学生不需要走太深的意思，写不好反而会自我毁灭。这首诗字面上是大气的，可以改变后半节。《天清江月白、国泰帝苍生》、《天清江月白、风力红旗》。17年高考题目“带你去中国”和它合适吗？

但见了，吹云长，免得割。

——杜甫

只要不对竹子进行修剪砍伐，竹子就会长到耸入云雷的境地。杜甫的诗看起来平平无奇，但作为学生，你用它来表达对素质教育、成长话题的思考，如"但令课间无剪伐，会见笑声拂云长”；也可以借此表达新世纪青年人的自信，“莫言我辈茼蒿志，会见翠竹拂云长”，必定更有代入感。

东方欲晓，莫道君行早。

——毛泽东

假如题目是讨论当下热点话题“内卷”“鸡娃”等，你可以作为正方支持勤奋学习，“勤奋方有为，莫道君行早”。当然，可以顺带厘清核心概念，区分一下内卷和努力，深度加成。螺蛳老师提醒，辩证话题不要真的随心选择，要找你有话说的一方，即便你不同意这个观点。

乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。

——叶梦鼎《盖苍乔木》

形容历久弥新、经得住时间困难检验，联系全球疫情、河南大雨，中国人民的担当、情怀、大义、英雄精神从未变过，“百年xx自担当”，这样的后半句接任何涉及主旋律的七个字都会显得大气磅礴；当然，“乔木亭亭倚盖苍”也可以引申为新的一代成长起来，接过先辈手中的任务棒，继续建设社会主义。如非典期间出生的孩子出现在了河南救灾现场，今年东京奥运健儿中不乏00后、05后，“华夏草木今何在？乔木亭亭倚盖苍”。

一朵忽先变，百花皆后香。

——陈亮

赞颂梅花敢为天下先的品质。当今时代这样的人和事当然不少，老一点的有深圳的拓荒精神；我们的航天工作者，在极其缺乏物质基础的领域，硬是把我们的航天工业从小做大，从弱做强；屠呦呦女士研发青蒿素；也有我们的科研工作者在疫情爆发期间独立研发出了新冠疫苗。中国人从来不缺敢为天下先的精神。

治国有常，利民为本。

——《淮南子》

看似谈论治国理政与中学生无关，但是这个格式再妙不过了。“xx有常，xx为本”，“常”指的是规律，可以化用出“治学有常，理想为本”“幸福有常，奋斗为本”.....

功崇惟志，业广惟勤。

——《尚书》

意思是取得伟大的功业，是因为有伟大的志向;完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。这是一个万能公式，推而广之，论点所需的任何要素都可以套进去。

天地英雄气，千秋尚凛然。

——刘禹锡

不言自明，实用且大气，甚至直接搬运都可以很切题。

不语半生短，成蹊万古长

从《史记·李将军列传》“桃李不言，下自成蹊”化用而来，适用科学家默默无闻奉献。

（再次为科研工作者打call）

既见君子，云胡不喜。

——《诗经》

全句是“风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜”。意思是：在环境恶劣的时候遇到你，怎能不高兴呢？化用时，可把“君子”换成文中的核心词，如“既见墨子，云胡不喜”。题目中出现具体的人名，瞬间撑开阅卷老师疲倦的眼皮。

步步向生，时时可死。

叶曼先生的人生态度足够震撼世人。但对中学生来说，直接套用会让阅卷老师觉得你“为赋新词强说愁”。所以，在表达人生态度时，可以使用前半句，更符合学生朝气蓬勃的心境。