【初中英语作文高分策略研究现状】口语诗永丰中学英语写作比赛：享受英语写作的成就感和自豪感。

掌上怀化新闻说：“学校生活规律丰富，通常你怎么度过学校的一天？请以My School Day为主题写一篇英语作文。”4月18日，怀化市永丰中学在学校上课时间集中举办了英语作文比赛，以学校生活、健康知识、环境保护等主题训练学生的英语写作能力。

这是该校的一系列研究活动之一。这次比赛是根据学成区教育局教务处郑玉香中学英语名词工作室计划组织的，目的是训练孩子们的英语语言思维能力，为英语学习打下坚实的语言基础。

“在比赛现场，学生们专注投入，字迹工整，字迹优美，自信满满，盛竹在胸前。”该校英语研究组负责人告诉记者，此次7、8、93年级的比赛题目基于教材，话题与生活实际相联系，学生有话要写，有生活情况，大部分参加者在25分钟内写出文章流畅、逻辑清晰、结构鲜明的佳作，可以展现永丰中学学生的综合素质和精神状态。

得到高分的朱自霞同学对同事说：“这次主题离我们很近，可以用简单的英语描述最熟悉的生活。练习这么多，你会逐渐感觉到英语写作实际上是一件非常简单实用的事情。我们会慢慢喜欢上英语写作的。”

这次英语作文比赛不仅提高了学生学习英语的兴趣，还让他们享受到英语写作带来的成就感和自豪感，训练了他们的英语语言思维能力。

对很多学生来说，英语写作总是很难提升的一部分，即使背了很多单词，也很难提高单词量，抓住正确的写作思维和表达方式。将学过的单词、短语、句子用于作文，结合学习练习，培养兴趣，对英语学习具有重要意义。

“英语写作是运用已经掌握的内化语言知识和表达方法，通过思维进行外化输出的创作，因此英语语言思维能力在英语写作中具有非凡的作用。”该校负责人介绍说，学生在英语作文中容易受到汉语思维的影响，难以直接用英语思考，不利于提高英语写作能力，因此发展英语思维能力尤为重要。

今后该校将致力于训练学生英语语言思维的广泛性、深刻性、发散性和创造性，使学生能用英语思考问题、回答问题和在英语交际中发展英语思维能力。

(记者孙尊通讯员侯正)