【学校生活作文高中】我的高中生活

我的高中生活(2)

文/霍里平

高中三年来，那次求学的艰难旅程一直烙印在我的记忆深处，不能去。所以用文字记录那段历史，寻找记忆中的老师和同学成了我的心脏病。只是苦药，不知从何说起。一篇关于初高中生中专生的文章唤起了我以前的记忆和想法。

所以我开始写过去的辉煌和梦想、困难和曲折、快乐和笑声、成长和蜕变。主要是为了证明一个主题。我们是幸运的一代。热爱生命，珍惜生活中的每一次相遇，理解生活中的困难，遇到挫折竭尽全力，遇到问题就自我反省，努力不懈。相反，苦难可以使强者更强，弱者更弱。我们拥抱太阳，爱美丽，所以值得拥有美好的生活。生命至上，健康和快乐是人生的大事。

我们有些时候没有见面，但正是那个时候。国家恢复高考准确地说，10年(1977-1986年)我们参加了高考，既是证人，也是亲历者。

我国20世纪80年代的高考难度一点也不是。很多亲力亲为的人说话可以说很苛刻。

一方面，国家急需大量人才，另一方面，学校必须先进行预选，然后合格，才能正式进入高考考场。只有严格执行入学考试和高考、国家层审查、人才培养计划和标准，各科目的分数高，均衡发展才有前途。否则将被无情地淘汰，失去求学就业机会。

因为这么严格，漏掉了很多非常优秀的学生，一次考试剥夺了很多高中毕业生接受高等教育的机会，把他们打入了生活的底层，所以无论怎么努力都很难脱颖而出。

我们班的杨志文、夏顺金等就是代表性的代表。

1986年参加期中考试顺利通过的妹妹回忆说，陕西岐山县当年有8000多名初中考生，500多人参加了期中考试预赛，在中专的全县录取了200多人。显然，三年来，国家增加了中学专业招生力度。与1983年期中考试相比，增加了不少名额，升学率提高了。

我老家京唐乡地位于偏僻的东北乡，在富丰牙山、临沂三县交界处只有6个自然村，属于关中平原农田，乡镇小，人口也不多。每年中学毕业生只有200多人，4个班。1987年，我弟弟高中入学考试那一年，3个转向道，3个人专业不同，是农林水力地质。据说，当时国家重视理工农医生范和畜牧兽医林林修，提高了这方面的招生力度。(威廉莎士比亚，住院医师，科学工作者)。

1990年，我毕业了，带的第一届学生参加了考试，当年蒲公英中学也考了3所，张洪成、张文军、徐燕协。他们都是我的学生，勤奋好学，努力进取，进取，从不轻言放弃，给我留下了深刻的印象。他们三人也是不同专业的财经师范临床口腔医学。我这三个学生比一个聪明，学习成绩也名列前茅。多年过去了，三个人的差距不小。从事教学工作的张文军一直比不上其他两个人。发展速度、空间提高、社会地位等经济收入存在明显差异。这使我敬畏一代教师和学生。事实上，我自己也在乡村中学度过了6年。

所有的中学教师和学生与其他专业相比都一样优秀，但在工作性质、工作环境、工作成绩、收入等方面存在很大差异。他们都很棒，不然怎么能在千军万马中崭露头角呢？

我上高中的时候，国家恢复了高考，这是一个非常特殊的时期。教育停滞了10年，已经荒废了10年的各行各业都在等待百废兴，急需人才。国家人才培养和需求一方面要满足短期需求，另一方面要制定长期计划和计划。

初中专业的学生18岁上了单位，普通高中生大学毕业时大部分都是22岁。(威廉莎士比亚，高中生，高中生，高中生，高中生，高中生，高中生，高中生)高中毕业的时候也有中专。它被称为高中中学，全称是高等专科学校。当时学制一般是本科四年，大专两三年，高中两年，这些桥梁同时走，实行几年后，基本上可以满足国家经济建设的需求。教育是百年大计，工作关乎长远和大局。因此，国家在这方面特别谨慎。中老师和学生大部分以优秀的农村孩子为对象。只有毕业了，我才想回老家当小学老师。这样，国家经过多年的训练和积累，德才兼备的小学老师们站了起来，他们成为了中国农村教育的基石。

当然也不可否认，一些城市学生毕业后去农村教书，在山区扎根，振兴民族教育事业。

国家在人才培养和教育方面也想出了不少办法。但是，总是想得慢、慢、慢、急需，但不能太着急。中学、高中、大学、本科等各个层次招收的人数很少。当年很多优秀的高中生在高考落榜后没有选择复读，而是回到农村种植农作物，成为那个时代农村的文化人。

我的同学大部分出生在1966年，1967年。那时国家正好处于文革时期，经济落后，农民大部分吃不饱，穿不暖。1974-1975年，到了我们读书的时候，文革结束了，国家教育逐渐进入正规。

1980年左右，我们上了中学，国家需要大量外语人才，中学开始开设。

了英语课，短期培训的英语老师就成了我们的老师。这里不得不提到我的初中老师，尤其是我的英语启蒙老师刘烈琴。

和我们同学相比，我们是幸福的。我们整个小学，初中都很正常，一切按部就班，没有任何理由与借口。我们小学老师大都是中学毕业的，贺宗善，贺武善，张璟钊老师都是我们同村的。我的母校贺家菴小学只有三个年级，三个班，三位老师三位老师对我们严格要求，规范教学，我们也是个个力争上游，绝不偷懒，耍滑。小学语文课学生字掌握生词是我们1---3年级的主要学习任务。老师要求我们背诵课文，再校园地上写生字，孩子们上完老师教的东西，就自己选一块地方，用土块，电池棒在地上划字。我的老师就批阅作业，准备后面的课。音乐课是张老师，他家庭成分高，不然就不会留就不会留在农村了。我们学过的歌曲有学习雷锋好榜样，文化大革命好，三大纪律八项注意。我喜欢上音乐课，那个时候，全校三个年级的学生一起学唱歌曲，感觉人多热闹有气氛。放学后，师生各自回家吃饭，饭后返回学校继续上课。一开始是三晌，分为早上，上午和下午。我们很幸运，读书时老师认真教，没有被耽误，也没有谁逼着我们去读书学习，大家都是自觉自愿读书的。我的启蒙教育健康有趣，苦乐年华，快乐度过。

我的初中老师也有老三届，初二，初三就有了中师毕业的年轻老师给我们带课。

我的初一英语老师刘烈琴是一个中等个子，大眼睛，说话做事干脆利落的年轻姑娘。她比我大10岁，现在想想刘老师给我们教书时，大概就是22岁多一点，大学毕业的年龄。她没有读过大学，但她的教学方法与教学策略深受学生的喜欢与吹捧，而她本人也是我们心中的偶像。高考选专业，填报志愿有一部分原因跟刘老师对我的影响有关。

比我们高两级的同学，就没有那么幸运了。他们读初一时，还没有开设英语课，等到高中，英语成绩就一直赶不上。个别高中同学，应届时考不上大学并不是不聪明，只是学科成绩不均衡，所以再怎么拼命，总分数老是上不去，无法过高考录取分数线。现在想想，那时的孩子，幸运的考上了大学或者高中专去大城市接受高等教育了，留下来只有回乡务农。有些同学就因为英语扯了后腿，努力了几年，补习了还是无法赶上后来者。年轻人的英语成绩越来越好，复读生也就失去了读大学或者高中专的机会。我们那一两届范中同学，也考了不少高中专，康天君，周焕利，张亚利，罗新利，武红利，赵冉红，王文哲，童宏仓，杨海省，张同校，贺军岐，李全福，罗占玲，刘晓华，付利等，他们读的专业都是国家急需的法律公安商业，石油海关税务，电力银行铁路等，毕业后，各行各业有我的同学。他们后来都成为行业的骨干或者领导者。每当想起这些昔日的同窗好友，我就心潮彭拜，激动万分，还有那些为我成长付出心血与汗水的老师，我就感慨万千，难以平静。