【小学材料作文写作技巧】材料写作的“四大要领”

选题洞要小，构思要新颖

构想要新颖，要有独创性。“新”不是脱离现实，哗众取宠，而是通过材料的提炼，发现别人没有发现，掌握普遍存在但没有很好解决的问题，或者总结人们不知道该怎么办的事情，提供经验，这样的经验才有意义。

题目要朴素醒目。总的原则是要追求朴素，要让人们一眼就知道主题是什么。另外，要努力脱颖而出，人们看到后会留下深刻印象。

[素材]情况必须是真的，挖掘必须很深

经验资料要根据事实来说。掌握的材料不足的话很难用，即使强行拼凑，也很难唤醒。因此，要想写出有价值的经验资料，首先要在调查情况、占领材料上下功夫。

点面结合发掘素材。积分是指典型的事例。面是指综合情况。有点面子，经验缺乏说服力。没有脸，经验也缺乏感染力。

不经过框架发掘素材。经验来自实践，观点来自素材。拿思想框架挖素材，找例子，动辄就能轻易停止。

母片要精，版面要好

第一部分，一般先简单介绍一下开门见山要讲的主题，然后概括介绍整体效果，自然地引导实践。(莎士比亚，坦普林。)

正文部分常用的结构形式有两种。

一个是根据问题的性质，从多个方面和角度相互并行的横向结构。也就是说，一个经验中的几个主要方法通常同样重要，平起平坐，不能互相替代，也不能遗漏。(莎士比亚)。

另一种是根据事物发展过程叙述的纵向结构，几种观点或做法相互联系，逐渐深入，彼此建立进步的关系。

不管采用什么结构形式，每个问题或方法一般都由三个要素组成：“为什么、什么、如何”。“为什么”，也就是问问题，明确目的。“什么”，即回答问题，转变实践。“如何”，即使用结果查看效果。

文章要活，语言要美

思想文字都要准确。思想要精辟，抓住要害，阐明主题，写深度，防止泛化。文章要精练，三言两语进入正题，引出下面的文章，不要拐弯抹角。

表达方式要灵活。要重视条理，努力活泼有机地结合起来。料理不好，但通篇“一、二”也容易显得不灵活。因为经验资料最终不是指示性文件。因为只有把条理和灵活性都照顾好，才能使想法清晰生动。(莎士比亚)。

进入角度应该不同。在相同的经验资料中，每个问题的进入角度最不一样。千篇一律地从“所以”“为此”中引出方法，看起来同样死板单调。为了避免脑洞，可以从正面进入，也可以从反面进入，也可以从侧面进入。