我们从小学习语文的过程中,一定不能少写作文。写作文对很多同学来说是一件很痛苦的事。
有些同学没有想法,不知道该怎么写。写的作文就是流水账,还有一些同学造句能力比较弱,让老师不感兴趣地读。
但是小学生写作文可以说是“自给一派”。因为想象力丰富,天马行空,有时会让老师哭。
学生时代一定会有写人物类的作文。比如父母,老师,这个小学生的作文《我的班主任》很受欢迎,但内容神奇,搞笑,比喻也绝了。网民们说太有图片了。
他把班主任的头发比作蒲公英。衣服、讲台、作业、书桌上不在自己头上,风一吹就掉头发。老师直接说,他已经生气了,让家长来一趟。
虽然内容很搞笑,但这样的作文要想取得好成绩,还有点不够。语文老师不允许自己的权威受到学生的影响。而且,学生虽然画面感十足,但在语法上有些不合适。
小学生如何写出高分的好作文?
良好的观察能力是大家写高分作文的关键。学生的观察力强,学生写的作文就会更加细腻,用细节得到高分,更容易打动大家。
同时,我们也可以把重点放在作文材料和好词的积累上,增加作文的闪光点,直接提高作文的档次,特别是小学阶段,集中积累肯定可以突出。
其实小学生最常犯的错误是不仔细审查问题,而是写“脱离”作文。分数受到很大影响,命题作文还可以。如果根据绘画等理解立意的作文,为了避免身体偏差,最好多训练。
有时候小学生写作业也容易丢字,出现错别字,这也可以相应扣分。(威廉莎士比亚、温斯顿、小学生、小学生、小学生、小学生)所以同学们也要认真一点,不要草草失分。
写作文也不是很难。要联系好生活实际。写的作文至少要符合生活逻辑。有些小学生生活经验少的话,很容易写哭作文。
另外,小学生要知道,基本上卷上的作文都是正能量,传达积极的思想,如果太消极和被动,就拿不到高分。
作文不仅有意境、联想力,字也同样重要
小学阶段作文的高分和低分取决于大家的字怎么样。字体好的同学会给老师留下好印象,作文加一点分数也是可以的,但字体不好会影响老师批评作文的心情。
小学阶段,任何人最好养成练字的好习惯。平时可以从临摹字帖开始,有条件也可以送孩子专门学书法。练字最好以楷书为主。更适合小学生。
最近很多学生中流行某种“奶酪体”、“四等体”字,这些字看起来不错,但从电脑标记上看,很容易问比较大的问题。
题。因为字体太连在一起,所以电脑难以识别出来,这就可能会给学生造成丢分的情况,所以同学们最好不要盲目模仿。
通过作文的写作,也能让同学们在各个方面有所提升
虽然很多同学都不怎么爱写作文,经常提笔不知从何下手,或者写写就容易跑题,但实际写作确实也是对同学的一种提升,能让学生变得更加优秀。
首先,写作需要一定的文学积累,同学们可以通过学习课本以外的知识来丰富写作内容,这样大家就能学到更多、收获更多。
再有通过素材积累,学生的学识也能更渊博,慢慢在气质各方面也都能有不错的提升,能让大家更富有书卷气息。
同时练习写作也可以发散思维,对同学的语言组织能力、思考能力、表达能力都能有比较不错的提升,学生的头脑也能更加灵活,利于自身成长。
最后想说
其实通过这篇作文也不难看出,小学生的作文中除了班主任外,也许大家都能够笑出来,作文还需要精心雕琢一下。
既然想体现老师的辛苦付出,首先就要尊重老师,然后举个其他的例子或者是换另一种比喻,这样会更好。希望同学们能在作文上多多下功夫,争取靠作文拿到语文的好成绩。
作文在语文考试中的分值占比还是蛮大的,同学们千万不能因为不会写就失去了对作文的耐心,坚持一点点的练习总能成功的,同学们加油坚持住吧。
今日讨论:
你们还记得小时候写过哪些让人啼笑皆非的作文吗?来一起讨论分享吧。
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