【转述作文范文小学】小学语言：引文和战术的交换

时间就像海绵里的水。想挤就一直有。时间谚语。

——鲁迅

在前面说了反问句和陈述句的转换，掌握方法和要点后勤加练习，就能完全掌握。做题的时候一定不要粗心！

那么今天是句型转换中容易出现另一个错误的题型——引用和战术的交换。

首先我们要理解什么是引用和战术。

引用：直接引用别人的原文要用引号。(直接引用)

战术：不能用自己的话传达别人的话，使用引号。(间接引语)

例如：

第一个人说：我是学生。

引用：第一个人说：“我是学生。单击(直接引用)

战术：第一个人说他是学生。(间接引语)

了解引文和战术后，我们来看看转换的具体步骤。

第一，把引文变成战术

第一步：换人。第一人称(我、我们)变成了第三人称(他、他们)。她，他们)]

第二步：改变标点符号。(通过将单词后面的“:”改为“，”来删除句子中的双引号。)。

第三步：如果引文中有“这个”，那么换成译文时要换成“他”。

例句：小明说：“我一定要努力学习。”单击

相反：小明说他必须努力学习。

在特殊情况下：

1、句子中第二个人说：你，你们

(1)如果文章中没有具体指某个人，

例句：姐姐说。“你说得对，我会这么做的。”

把你换成第一人称就行了，剩下的按照上面的步骤改就行了。

相反：姐姐说，我是对的，她这样做了。

(2)句子中具体指某人的情况。

例句：小明对小红说。“我今天中午不回家。你告诉妈妈。"

这时要把你变成具体的人名，其他的也要按照程序改变。

相反，小明告诉小红今天中午不回家了。让小红传给妈妈。

两三种形式。(第一方、第二方、第三方家庭)

1) 1个字说的话是别人说的。

例句：从今天开始努力学习。

把第一个字“我”变成“他”

可以改变：他说从今天开始要努力学习。

(2)第二人对第一人说的话由第一人转达。

例句：爸爸对我说：“我今天晚上加班。”单击

这句话由第一人传达，代表第一人的“我”不变，代表第二人的“我”变成“他”。" "

改名：爸爸告诉我今天晚上加班。

(3)第二人对第一人说的话由第三人传达。

例句：爸爸对我说：“我今天晚上加班。”单击

这句话由第三者传达，代表第一个人的“我”变成了“他”，代表第二个人的“我”也变成了“他”

改名：爸爸告诉他今天晚上加班。

注意：关系的主语，(爸爸、妈妈、姐姐……。)第三方传达的时候，如果第三方和他们没有关系，前面会有“他，她”(他的父亲，他的母亲，他的姐姐。……。)，其他主语不需要加

3.课后文章中有两个“他”指不明确，其中一个要改为具体的人名或身份代词。

例句：老师对小红说。“小明昨天没有做作业。你去叫他吧。"

按照前面介绍的步骤，必须进行以下更改：

老师让小红叫小明去叫他，因为小明昨天没做作业。

这里有两个他，其中一个要换成具体的人名或身份代词。

更改为：

(1)老师告诉小明昨天没有做作业。让小红叫老师来。

老师告诉小明昨天没有做作业。让小红叫小明。

2，转换为引文

第一步：换人。[第三人称(他、他们、她、他们)是(我、我们)]

注意：如果文章中有具体的人名或第一人名、第三人名，就要把具体的人名或第一人名、第三人名改为第二人名(你、你们)

步骤2:将“马”后的逗号改为冒号，并加双引号。

第三步：如果译文中有“那么”，换成引文时要改成“这个”。

例句：叔叔在信中说有时间一定要来我这里玩。

变动：叔叔在信中告诉我。“有时间我一定去你那儿玩。”

提醒我们，在转换过程中，要根据上下文辨别人称，进行灵活的转换，有时需要添加适当的单词，使句子连贯流畅，转换时不要太死板。

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