【我看中华文明高中作文题目】2020名校高考作文题模拟|欣赏古代汉字的美丽，传承灿烂的中华文明

2020名校高考作文题模拟|欣赏古代汉字的美丽，传承灿烂的中华文明

1.作文问题

1.阅读下面的资料，根据需要写作。

文章是文明灿烂文化的重要表现。

楔形文字是公元前3200年左右两河流域苏美尔人刻在石头或泥板(泥砖)上的文字，是我们知道的最古老的文字。楔形文字在西亚流行了3000年，从公元前75年左右开始，楔形文字不再为人所知。

埃及象形文字(圣经体)是古埃及的文字，起源于5200年前青铜时代早期，圣经体一直使用到公元5世纪才被消灭。

甲骨文主要指我国商朝末期(约公元前1300年)王室为占卜骑士刻在龟甲或兽骨上的文字。它继承了原始的刻印、西周文字，我们现代使用的文字就是从它逐渐进化而来的。(莎士比亚)。

玛雅文字是中美洲的玛雅文明文字体系，可追溯到公元前3世纪，该文字在西班牙人于公元16-17世纪入侵玛雅后消亡。

读了上述资料，你有什么感想，请写一篇文章。

要求：结合材料，选择角度，确定意图，制作标题。除诗歌外的明确文体特征；不要布景，不要抄袭。不能泄露个人信息。超过800个字符。

命题说明：

这个问题来自2020年甘肃兰州一中三中期中考语文试题。

3.限制

1.实际方案的限制。题目是引发写作的情况，提供四种资料，四种资料构成对比关系，资料是考生思考的重点，目的是引导考生认识和思考中华文明和文字长久旺盛的生命力。“上述资料”是表达感想的基点，背离材料是偏离主题或主题。

2.一般作业的限制。“读上述资料有什么感想？请写一篇文章。”导游词要扩大考生综合资料的内容和意义，挖掘资料背后的深层含义，以反映自己的思考和感悟。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，Northern)公文中，要抛开其他三种资料，不要仅仅以材料为依据大谈中华文明，而是从资料的比较中进行延伸论证。

价值判断的限制。考生必须认识到中华文明和汉字强大、持久的生命力。资料中提到的其他几个文字都随着那个文明的衰落而消亡，隐含着对中华文明人性的赞美和对中华文明传承的暗示，离开了对这个主要内容的阐明，文章也很难准确地把握宗旨，也很难表达其深刻的思想性。

4.开放性

1.立意角度的选择是自由的。从四种资料的比较中，可以认识到中华文明的人性，可以谈谈自己对整个资料和文明传承和文字学习重要性的认识，也可以表达对中华文明的自豪感。(威廉莎士比亚，贾书王，成功) (贾书王)题目让考生看到了自己的巨大空间。

联想和思考是自由的。独特的语言文字、胡渊海的文化典籍、异彩纷呈的文学艺术、充满智慧的中国哲学、完美而深刻的道德伦理等共同构成了博大精深的中华文化。根据资料的内容和文章宗旨，考生可以展开丰富的联想和想象，引用事例，自由选择素材，充分表达自己的感想。

文体的选择是自由的。可以作为议论文，也可以作为记叙文，但从思维的深度来看，最好写议论文。不管选择什么文章，都要明确文体特征。

这是与“文明”、“文字”相关的4个以材料工作为中心的构成问题。第一、第二和第四种材料非常相似。分别讲述了古代楔形文字、埃及象形文字和玛雅文字随着自己的文明消失的历史。与第三个数据相比，第三个数据表明中国文化有着悠久的历史。新时期的我们如何更好地继承中华民族的文明，是一个值得深思的议题。材料具有很强的倾向性，它暗示我们要珍惜中华文明的宝贵财富，努力挖掘中华文化的精髓，学好汉字，继承我们优秀的传统文化，丰富和滋养我们的精神，从而实现中华民族伟大复兴的中国梦。这个问题对考生的思辨能力和表现力要求很高，不仅考察考生的国家认同感、文化认同感等价值观，还考察理性思维能力。

5.适合主题的意思：

1.中华文化博大精深，经过多年的更新。

2.品尝汉字之美，传承中华文明，实现复兴梦想。

3.中华文字古老而年轻，中华文明古老而新。

4.龙的传承在文明传承中飞跃。

6.主题导向：

1.中西文明和文章。(缺乏对材料总体意义的提炼和准确把握)

楔形文字、埃及象形文字和玛雅文字的衰落。(审查不明确，丢失中华文明等主要信息)

3.古老而年轻的汉字。(沈帝不严格，无视“文明”等相关信息)

4.文明衰亡史。(思路开阔，大而不恰当，难以掌握)

6.最佳实践

同样的语言，同样的根源

——博大精深，长年累月的新汉字和中华文化。

山西太原高中一中。

张俊梅老师

在中国银河发现的甲骨文、古埃及象形文字及两江流域的楔形文字是世界公认的世界三大古代文字。但是其他文明的文章已经消失，甲骨文是迄今为止流传下来的唯一具有文化意义的成熟文章。

汉字作为中华文化的载体，忠实地记录了中华文明的光辉历程，照亮了中华文明前进的道路。

几千年来，历史悠久的中华文化能够传承和复兴，正是取决于汉字的记录和传承。汉字作为中华文明的光，不仅使中华文明更加光辉灿烂，而且使中华文明长期不断更新和产生。同样的语言，同样的根源。汉字把中国人聚集在一起，融合了各民族。中华文明虽然经历了曲折，但仍然没有休息，上演着“天行健，君子自强不息”。地势坤，君子以厚德载物”算重的。

大国、礼仪之国、汉字包含着灿烂的文明，诉说着中华五千年文化的情况

髓。

孔子倡导“己所不欲，勿施于人”的仁义精神，强调“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”，致力于把道德教化普及天下，终成至圣先师；老子提出“胜人者有力，自胜者强”的主张，他的学说对后人产生深远的影响；王阳明开创“心学”，提出“致良知”，把中国思想提升到新的境界，成为经世致用的典范；于谦一生为官清廉，在国家危亡关头，击退敌人，实现了他“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的志愿。就连满清的皇帝都痴迷于中原优秀文化，他们在借鉴和吸收中不断完善治国方略，涵养民族精神。千百年来，中华儿女用心传承、丰富着东方智慧，演绎着动人的东方故事，让汉字和中华文明不断丰富、绵延不绝。

如今，“汉语热”在全球掀起风潮，古老而年轻的中华文明焕发出新的活力。

已有162个国家（地区）建立550所孔子学院和1172个中小学孔子课堂，汉语必将重放光芒，肩负撒播中华文明种子的重任，传播东方古老的智慧，发出独特的中国声音。在日新月异的时代变化中，我们的文明依然保有强大的生命力，并孕育出新的内涵——在文化上包容，在体制上完善，在技术上赶超，在很多领域都取得了长足的进步。我们的中国智慧，要靠汉语的传播来发扬光大。

古老的汉字，历久弥新，描绘着长河落日、大漠孤烟，诉说着炎黄子孙的家国情怀。汉字肩负传承中华文明的重任，汉语的繁荣必将伴随着中华文明以及中华民族的伟大复兴一道向我们走来。