电气学院霍布尔教授讲述了犹太光源公司的事迹
新中国成立后,哈工大是国家高校体制改革的试点。从成立初期开始,学校全面学习了国外先进的教育理念和教育模式,重视基础理论和工程实践。在老教师的指导和外国专家的培养下,学校形成了朝气蓬勃、才华横溢、决心献身党的教育事业的青年教师队伍——哈工大“八百壮士”。1957年左右,他们成为各专业的骨干。他们不仅很好地度过了“三观”(教学观、科研观、水平观),而且是提高学校教学、科研水平的骨干,是严谨学风的倡导者和实践者,坚持“严师出库图”和“铁将军关”的教学理念,尤其是学生们。
1951年犹太光(胡宇一)
和俄语老师一起
刘大光院士是理论电工和电子工程专家,1953年毕业于哈工大研究班,历任哈工大电气工程室主任、电气系副主任、副教授,擅长电工的基本理论研究。1956年7月加入中国共产党,1962年5月调任第二机械工业部第九研究员。1995年当选为中国工程院院士。
1955年犹太光(前右2)
在电气工程系教职员和主楼前拍照
很多老老师都这样回忆。“刘老师是教训的‘活模特’,在电竞界威信很高,被称为‘铁将军’,规格严格细致。“铁将军”不仅铁面无私,而且有刘长风。就是威风凛凛,值得尊敬,严厉讲道理。“刘大光老师的讲课概念正确,条理清晰,逻辑性强,语调优美,板书优美,所以可以说是努力教学,留在原地,到家了。
“铁将军”刘大光(右2)正在指导学生进行实验
我曾经听过这样的故事。1987年8月,在离开哈工大整整四分之一个世纪后,犹太广元公司首次回到学校,探索古老的东西。当时的学生、现在的教授、博士生导师亲切地回忆说,在欢迎宴会上,他哈工大分数权的唯一“三分”是刘老师给的。因为在那次口试中,一个概念错了。刘老师在打分的时候翻了很久的分数,要不是其他科目都得了“5”分,刘老师就不会及格!但是这次对他的教训很深刻,受益终生。这种“铁将军”式的教学作风是刘先生首创的,经过几次继承,成为哈工大电路研究室、电气学院的优良传统。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、电气学院、电气学院、电气学院、电气学院、电气学院、电气学院、电气学院)
1987年,刘大光(2列中)回到了哈工大
和电气系的老同事在职员食堂前拍照
犹太光源公司作为党员,服从国家建设需要和服务党的事业要求,无悔无私地献身。一代有一代人的责任,一代人有一代人的奋斗目标。当年国防科委决定把他调到北京,刘老师本人最愿意教书,不想离开哈工大,学校也不愿意放手。学校提议换成其他骨干教师,科委不同意。李昌校长和他说话时,他说:“我想继续留在学校教书,但作为党员,我服从组织分配。”犹太光源公司始终把工作要求放在第一位,随时随地以党员标准严格要求自己,即使到了年月,仍然全心全意地为党的事业继续奋斗。
1973年南川市犹太区(全中)
和母校教职员合影
原副校长原院老老师回忆说,受刘老师的影响,从教授电气工程基础课的第一天开始,就追求细致的教育和精致。(威廉莎士比亚、温斯顿、母语者、母语者、母语者、母语者、母语者、母语者、母语者、母语者)他到达教务室后,第一次考试接受的任务是耐心地指导特别困难的学生一瓶训练,几乎一个学期的教学内容又教了一遍。铁将军的门户不仅严厉,而且是对学生的爱,是教训精神的集中体现。
在大连理工大学,校友、我的导师、辽宁省名师陈希瑜教授曾经说过他是第一次见面。
俞老师的时候,俞老师已是中国工程院院士,2001年他在主编《电路理论基础》(第三版)过程中,曾登门拜访或电话及邮件咨询俞老师多次,每次都获益匪浅。让他惊叹的是,80岁高龄的俞大光院士思路非常清晰,虽多年不从事电路教学,但对电路基本概念把握的准确程度让他感到无比钦佩,自愧不如。陈老师说:“俞老师在我送上的教材初稿中所做的密密麻麻的修改痕迹和我们探讨问题的往来邮件,我将永远珍存,以此激励自己以恩师为榜样,严谨对待学问。他的人格魅力和大师风范,让我深深敬仰。与俞老师结识并受益于俞老师,是我的自豪与荣耀,是我宝贵而幸福的人生经历。”20世纪50年代俞大光(前右二)
与电工教研室教师在一起
传承创新、爱国奋斗、建功立业。
电气人始终秉承哈工大校训,重视学生个性的发展和创新能力的培养,在“以学生为中心,学生学习与发展成效驱动”的教育理念指导下,构建电工电子基础课程研究性教学体系,强化培养学生自主学习能力、工程实践能力和创新精神。经过一代代电气人的不懈努力,时隔21年,在国家“万人计划”教学名师吴建强教授的带领下,我们于2014年代表哈工大再次拿到了国家教学成果一等奖。从1978年至今40年,吴老师一直任教于哈工大电气工程系,40年痴心于教学,教过学生近万人,早已桃李满天下,把一堂枯燥的电工学课讲得妙趣横生,让严肃的实验充满“快乐和美感”,把教学改革做成全国的示范样板,让实验中心成为学生创新的舞台。吴建强老师的这份执着和痴心,让他成为一棵哈工大讲台上的常青树。
1984年10月在昆明参加教材编审小组会,俞大光(后中)和夫人韩颖娟(前左二)与来自哈工大的参会人员合影
一代代哈工大教师兢兢业业、勤勤恳恳、鞠躬尽瘁,今天做铁将军的传人,我就要接过哈工大精神的火炬——2000年留校,2002年第一次走上庄严的讲台、第一次面对年龄并不比我小多少的大学生、第一次要向学生传授知识。为了能像老先生们一样在讲台上挥洒自如,我捧着他们的教案,翻着一摞摞参考书,把“电路”这门课的知识体系和全部内容都“刻”在了脑子里。备课、讲课、答疑、命题、批卷、实验、教学研究、教材建设任何一个环节都不能错过。人的第一次总是难忘的,我的第一次学生评教拿到了95.28分。
我1995年来到哈工大,“规格严格,功夫到家”的校训已伴随我20多年,在我看来,这朴实厚重的校训承载的是一种传统、一种精神。从老一代哈工大“八百壮士”到新一代科教精英,从知名教授到普通教师,一代代哈工大人肩负起民族复兴和国家建设的历史重任,把自己的青春、甚至一生都献给了哈工大、献给了祖国北疆。他们用责任与担当、执著与坚守诠释着哈工大精神的内涵,为国家培养了一批批勇于追梦、锐意进取、无私奉献的优秀人才,成就了哈工大辉煌的今天。
来自:哈尔滨工业大学
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