【心理健康的作文小学生】小学生精神健康写作，我的宠物

《小学生心理健康写作》作者王辉

写作目的：

锻炼学生的接受能力。

写文章说明。

喜欢和不喜欢的人都出现在学生的生活中。如何接受学生不喜欢的东西？(莎士比亚)。

我的宠物

(40分钟)

老师告诉学生们，要找到自己最鄙视和讨厌的草原(沙盘)上的动物，开始想象把它们当作自己的宠物养的方法。

(注：老师可以先启发学生。如果自己成为这个动物，你想自己成为谁的宠物？你希望这位朋友怎么对待你？怎么样才能给你好吃好吃好玩的东西？你想让他(她)经常带你散步、玩、玩吗？然后把自己扮演成这个朋友，把这个动物带回家当作宠物，想象一下在上面自己当作宠物的时候，那个朋友希望你做的事情。大家练习结束后，邀请想要的学生上台分享他们的方法。)。

【注：从沙盘和沙盘模具开始，让学生克服恐惧，先说后写，写内容比较简单明了，表达的意思比较简单。一句话只要有“关心”，其他的都好商量。【成语】

[原创连载，未完成的继续]

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