【小学生作文积极向上】“中小学作文”精神是积极的。

心态积极

认识到幸福的真谛，实现幸福的生活

参考材料。我们没有选择生活的权利，但我们有选择幸福的权利。只要有正确的心态，就能享受幸福的生活。如果意识到幸福的真谛取决于心态，就能成为幸福的人。[提出论点]

参考材料。在任何生活中，我们都能找到自己的幸福。这个世界上有很多种生活。如果命运把你推向某种类型，不要惊讶。不要怨天尤人。它并不剥夺你剥夺幸福的权利。在任何生活中，我们都能找到自己的幸福。心理学家在研究幸福和心态的关系时，得出幸福和心态的积极关系密切相关的结论。如果一个人决心得到这种快乐，就一定能得到这种快乐。有消极心态的人不能有这种感觉，也不这样想！对别人来说已经是极度的快乐，但他也完全不会注意到。[延伸材料]

在现实生活中，有些人觉得自己总是处于不好的处境，与所有的好机会无缘。还有一些人总是生活在焦虑中，总是不停地抱怨，并不感到满足。这不是事情本身有什么错误，只是从视觉上产生的错觉。如果能重新改变观点，改变态度和方法，重新面对生活，就能打开困惑的心灵之锁。快乐不是上天给的礼物。快乐也不是钱能买到的。快乐是自己创造和争取的。(伯纳德肖，幸福)生活中，如果你想的话，可以创造很多快乐。但是很多人不幸福。那是因为他们的欲望太多了。欲望没有尽头，追求不想停止的东西，快乐自然离开，烦恼自然跟着走。(句幸福谚语)[晋升水平]

坚定自己心中的“珍惜”和“坚守”才是幸福。教师最大的幸福是看到学生的成长，从学生的进步和对社会的贡献中体会到别人无法达到的快乐。但是教师职业也面临着很大的心理压力。教师的工作需要很多人直接或间接检查和监督3354学生、校长、教务员、家长、教育局等整个社会。光是和上面提到的这些人相处，教师们就会感到焦虑，不管是正常的不安还是神经过敏的不安。另外，教师自己心里也有一台“秤”，随时随地监督着自己的工作，甚至比别人更严格、更苛刻。[理论分析]

作为未来的中学教师，我将成为幸福的教师。我要端正心态，快乐地生活和工作。每天带着阳光的心情走进教室，给学生带来快乐，给学生带来光明。我将学习现代最新的科学理论，了解和掌握现代信息技术及教育学和心理学的相关知识，并将这些知识应用到自己的教育工作中。我要以教授为己任，努力研究工作，研究教材，精心设计教案，重视授课方法，掌握教学规律。教书育人是一件困难而光荣的事。每当看到一个学生在我的帮助下进步，我就能和他们一起分享成功和快乐，从中体现出我生活的价值和意义，使我感受到教育事业的乐趣。[双重对策]

参考材料。我们没有办法选择自己的命运，但我们可以选择自己的心，过幸福的生活。我们没有办法选择自己的才能，但我们可以选择自己的职业，成为幸福的教师。正确的心态和不懈的努力，幸福幸福的生活掌握在自己手里。[全文摘要]