【教师节作文小学五年级】细微修改| 5年级：老师，我想告诉你

先生，我想告诉你。

张老师： (不是信就不要加称呼。)。

9月10日教师节前夕，张老师，教师节快乐。我现在已经是六年级的学生了。这也是我小学阶段的最后一年。这是和你一起在知识海洋度过快乐时光的最后一年。(大卫亚设，北方专家)

张老师，上语文课的时候，你优雅沉着，不慌不忙，有气场，讲古代论，引经据典。我想听你的故事，作家的故事，历史故事，成语故事。把我们从方形教科书带到古今中外，给我们带来生动的语言世界。(大卫亚设)。

我记得五年级的时候，因为我不喜欢在课堂上表达自己，回答问题的声音很小，让你头疼。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，在一次高段集会上，你让我和几个同学一起上去演讲。你说：“如果给我机会，我不会相信你的这个缺点是无法改正的。”您说。你让我上去运动。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧))上台前，我紧张地继续(大事，)手上出汗，涂在衣服上，擦掉，慌张地看着三年级几千双眼睛，看着台上说话的校长。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)在那个集会上，我并不完美，但总是说：“嗯。……。嗯……”“虽然有一些外壳，但也算是顺利完成了任务。那时我还是超过了自己。感谢老师给了我这个锻炼机会，让我更加自信，接受挑战的勇气也更大了。

张老师，请在老师这个职位上照顾所有同学，默默帮助同学，原谅同学。你像妈妈一样外貌严格，但内心温柔多情。“谁说一颗草的心，报答三春辉”，(引用这两节古诗非常恰当。老师，教师节快乐，辛苦了！我希望我能取得更好的成绩来报答你。(开始照顾)

(五年级作品)

名词评论

正文评级

李柳文

得分点

这篇作文的主要得分点如下。

1.文(WHO)有着真实的感情，对老师充满了深深的尊敬和爱意。

2.文章通顺，条理清晰，有丛书，分书，具体事例。

3.标点符号使用正确，没有错别字。

失分

文章只是选择了鼓励我大胆演讲的典型事例，内容不丰富。

修改建议

文章只是选择了鼓励我大胆演讲的典型事例，内容不丰富。我建议你再选择一个与我生活相关的东西，缓解烦恼，或者指导我如何处事。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，生活)通过在另一边描述老师高尚的品格，老师的形象更加丰满、更加完美、更大、更有感染力。

正文分数(满分30分)

25分

审查老师

韩业春